市北區(qū)：嚴(yán)查延遲放學(xué) 早7點(diǎn)到校不符規(guī)定
|
|
貼號(hào): 87 網(wǎng)友: 通行證2046 標(biāo)題: 教育主管部門(mén)能否傾聽(tīng)一下群眾的呼聲呢 問(wèn)題: 既然大家都反對(duì)指標(biāo)生和直升生，教育主管部門(mén)為什么不能傾聽(tīng)一下民意呢？即使你們能說(shuō)出一萬(wàn)個(gè)理由，但你們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子和家長(zhǎng)的理由呢？ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 87 網(wǎng)友: 通行證2046 標(biāo)題: 教育主管部門(mén)能否傾聽(tīng)一下群眾的呼聲呢 問(wèn)題: 既然大家都反對(duì)指標(biāo)生和直升生，教育主管部門(mén)為什么不能傾聽(tīng)一下民意呢？即使你們能說(shuō)出一萬(wàn)個(gè)理由，但你們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子和家長(zhǎng)的理由呢？ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 82 網(wǎng)友: 冬天的牛 標(biāo)題: 關(guān)于校服的問(wèn)題 問(wèn)題: 穿校服無(wú)可厚非，問(wèn)題在于，現(xiàn)在中小學(xué)校服的面料和款式都很差，夏季面料極差，皮膚會(huì)過(guò)敏的，做工很粗糙，而且天天穿，審美觀(guān)和素質(zhì)教育不矛盾，美國(guó)中學(xué)生的規(guī)定可以借鑒：上衣規(guī)定基本4個(gè)顏色的T恤（夏季短袖）下身規(guī)定基本4個(gè)顏色的褲子（夏季7分褲），最重要的是衣服和褲子必須是純色的，不允許有圖案，孩子可以自主選擇自己喜歡的顏色做自己的校服，這樣家長(zhǎng)可以自行購(gòu)買(mǎi)符合規(guī)定的衣服給孩子（面料自己可以決定，服裝面料其實(shí)對(duì)皮膚很重要），這樣的規(guī)定挺人性化，也不會(huì)造成孩子的攀比心理，反而有助于孩子審美觀(guān)的培養(yǎng)。建議我們青島這樣國(guó)際化大都市也能稍微的時(shí)尚點(diǎn)，別弄的孩子們都土得掉渣。還是就是對(duì)于定做校服的廠(chǎng)家監(jiān)督不夠，衣服面料甲醛什么的是要檢測(cè)的，還應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，畢竟我們是付了錢(qián)買(mǎi)的衣服，有權(quán)利監(jiān)督的吧。那個(gè)校服的味道很大，按照家長(zhǎng)的意思絕對(duì)不敢給孩子穿的，也太傷身體了吧。但是，沒(méi)辦法，非穿不可，現(xiàn)在我們給逼的，自己去買(mǎi)相同顏色的好面料，出去找裁縫給孩子重新做了穿，但上面的標(biāo)志又沒(méi)有，多花錢(qián)還不符合學(xué)校的規(guī)定，建議，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能把學(xué)生當(dāng)成自己家的孩子想想，關(guān)于穿衣服的事情，還是改改相關(guān)硬性規(guī)定吧。 嘉賓答復(fù): 首先感謝這位家長(zhǎng)對(duì)市北區(qū)學(xué)生裝工作的關(guān)心！我區(qū)中小學(xué)學(xué)生裝夏裝面料都是由市教育局統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)的，在選擇面料上主要考慮了，耐臟易清洗，清洗后易干，不起褶易打理，價(jià)格便宜等方面，面料是通過(guò)青島市質(zhì)監(jiān)局檢驗(yàn)合格并發(fā)放檢測(cè)報(bào)告后，服裝才能加工發(fā)放的。在今年中小學(xué)生服裝調(diào)研中普遍反映較好。但任何布料都有它的優(yōu)缺點(diǎn)。今年我們將對(duì)學(xué)生裝面料、款式、價(jià)格等各方面問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，匯集多方意見(jiàn)，制定科學(xué)的整改意見(jiàn)，在學(xué)生裝式樣、面料、款式上都有所改進(jìn)，盡量做到讓各位家長(zhǎng)滿(mǎn)意。 貼號(hào): 81 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 初中生應(yīng)該和成人一樣，八點(diǎn)鐘到校 問(wèn)題: 不明白為什么初中生要七點(diǎn)鐘到校，這樣孩子五點(diǎn)多鐘就要起床，有必要嗎。未成年的孩子，出門(mén)時(shí)間應(yīng)該比成人晚呀，怎么本末倒置呢？ 嘉賓答復(fù): 您好！未成年人的作息保障對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)的確很有必要，這一點(diǎn)我們教育部門(mén)也很認(rèn)同。8點(diǎn)到校是否可行，我們也會(huì)協(xié)同上級(jí)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行可行性分析。根據(jù)相關(guān)規(guī)定初中生到校時(shí)間是不早于7:30，如果學(xué)校要求7點(diǎn)到校是不符合規(guī)定的，您可以直接撥打市北區(qū)教體局電話(huà)83650655，反映具體情況，我們會(huì)及時(shí)調(diào)查解決。感謝您的參與！ 貼號(hào): 80 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 能否小升初通過(guò)考試擇校 問(wèn)題: 青島小學(xué)生知識(shí)水平已經(jīng)與北京的孩子有了很大的差距，同讓的考試青島的孩子已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上。原因是小升初不是通過(guò)考試擇校，孩子也不能自主學(xué)習(xí)，機(jī)械的完成老師的作業(yè)。因?yàn)槊總€(gè)孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握是不一樣的，所以做同樣的作業(yè)針對(duì)性不強(qiáng)。如果升學(xué)通過(guò)考試選擇，各個(gè)學(xué)校自主出題，老師的講課及作業(yè)也有針對(duì)性，孩子也會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)才能起到有價(jià)值的減負(fù)，同時(shí)體育及特長(zhǎng)所占比重要加大，甚至與主課相同的分?jǐn)?shù)，這樣的話(huà)如果作業(yè)多，有的家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)出來(lái)反對(duì)，家長(zhǎng)也起到了監(jiān)督作用。老師布置作業(yè)也會(huì)仔細(xì)斟酌。 嘉賓答復(fù): 您好，根據(jù)《義務(wù)教育法》第十二條：適齡兒童、少年免試入學(xué)。因此，小升初通過(guò)考試擇校暫時(shí)沒(méi)法實(shí)行。您的建議的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是提高青島學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)掌握水平。這點(diǎn)我們一定會(huì)在現(xiàn)行的政策下，努力去做好！教育部門(mén)會(huì)通過(guò)多種渠道提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)置、作業(yè)量大小、作業(yè)批改情況的監(jiān)控和指導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。對(duì)于您提的加大體育及特長(zhǎng)所占比重，我們也會(huì)向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 79 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 建議取消直升生和指標(biāo)生 問(wèn)題: 老百姓對(duì)于特權(quán)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，對(duì)于直升生和指標(biāo)生只能無(wú)可奈何，既然教育部門(mén)真心誠(chéng)意地要為孩子做主，就請(qǐng)取消直升生和指標(biāo)生，還每個(gè)孩子一個(gè)公平。謝謝！ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 78 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 建議取消直升生和指標(biāo)生 問(wèn)題: 老百姓對(duì)于特權(quán)已司空見(jiàn)慣，對(duì)于直升生和指標(biāo)生只能無(wú)可奈何，既然政府部門(mén)此番真情意切地要為孩子做主，就請(qǐng)取消這種不公平的待遇，還給每個(gè)孩子公平。謝謝！ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 77 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 強(qiáng)烈要求普及高中教育 問(wèn)題: 孩子初中課業(yè)負(fù)擔(dān)重的原因：最根本的是中考升學(xué)率太低。不知青島市教育局為什么要出臺(tái)這樣腦殘的政策。強(qiáng)烈呼吁給我們每一個(gè)孩子上高中的機(jī)會(huì)！ 另外是什么指示生政策。中央不是倡導(dǎo)公共服務(wù)均等化嗎，憑什么在孩子受教育的權(quán)利方面，要設(shè)置這么多的限制？ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 73 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 建議取消小學(xué)、初中學(xué)生班車(chē) 問(wèn)題: 小學(xué)就近入學(xué)，初中劃片也是就近，為什么要坐車(chē)上學(xué)，吃飽了撐的。 嘉賓答復(fù): 您好，如您所說(shuō)，小學(xué)就近入學(xué)，初中劃片也是就近，青島市校車(chē)是由市政府確定營(yíng)運(yùn)企業(yè)來(lái)運(yùn)營(yíng)，目前市北區(qū)暫無(wú)校車(chē)。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 71 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 作業(yè)形式改變了，所以書(shū)包重了 問(wèn)題: 以前作業(yè)寫(xiě)在本子上，現(xiàn)在作業(yè)即要寫(xiě)在本子上，又要寫(xiě)在同步和配套上，多出來(lái)的配套和同步在書(shū)包里能不重嗎，哪年開(kāi)始用同步和配套的俺也不知道，孩子上學(xué)后才知道的，書(shū)包重是作業(yè)的形式發(fā)生了改變，難道以前的作業(yè)形式孩子們就不能學(xué)習(xí)好嗎！既然有同步和配套 印刷廠(chǎng)還印作業(yè)本干嗎用，這不是矛盾嗎？ 嘉賓答復(fù): 家長(zhǎng)，您好。關(guān)于教學(xué)輔助資料是根據(jù)青島教育的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際編寫(xiě)的，是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)的。它作為推薦類(lèi)用書(shū)本著自愿征訂的原則，每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放教學(xué)用書(shū)推薦目錄，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿征訂。在使用過(guò)程中，要在老師的指導(dǎo)下，科學(xué)有效合理地使用。堅(jiān)決杜絕教輔材料代替作業(yè)的現(xiàn)象。如果您發(fā)現(xiàn)有機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)布置，請(qǐng)打教育主管部門(mén)電話(huà)83650655反映。 貼號(hào): 70 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 設(shè)立指標(biāo)生的依據(jù)？ 問(wèn)題: 請(qǐng)問(wèn)上線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)： 設(shè)立指標(biāo)生、直升生的依據(jù)是什么？教育法有這規(guī)定嗎？請(qǐng)解答，謝謝。 嘉賓答復(fù): 您好，指標(biāo)生政策的出臺(tái)是為了落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)政策文件規(guī)定， 其政策依據(jù)為：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》：實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法；《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》：將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內(nèi)初中合理分配，并使之制度化、規(guī)范化；山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門(mén)的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))規(guī)定：為充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對(duì)初中實(shí)施素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用，提倡對(duì)指標(biāo)生錄取不設(shè)限制性條件。市北區(qū)教體局在2011年直升生、指標(biāo)生評(píng)選推薦工作中，嚴(yán)格按照《青島市教育局關(guān)于做好2011年全市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生工作的通知》（青教通字〔2011〕17號(hào)）要求執(zhí)行。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 69 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 認(rèn)真反思 問(wèn)題: 我孩子在市北區(qū)一所新建的重點(diǎn)初中，學(xué)校環(huán)境非常好。我們很高興?？墒抢蠋煹乃刭|(zhì)實(shí)在不敢恭維。老師不斷明示、暗示孩子到家里去參加輔導(dǎo)，甚至暗示平日成績(jī)好，對(duì)以后直升都有好處。區(qū)長(zhǎng)、局長(zhǎng)，不知你們有何高見(jiàn)？ 嘉賓答復(fù): 市北區(qū)一直高度重視教師師德教育，制定了教師職業(yè)道德規(guī)范、文明禮儀規(guī)范等有關(guān)師德制度，并簽訂師德承諾書(shū)。要求學(xué)校以“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任、榮譽(yù)”的育人理念教育學(xué)生，學(xué)校利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)校本課程和各種社團(tuán)興趣小組滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要，提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)。堅(jiān)決抵制有償家教是學(xué)校的師德規(guī)范之一，學(xué)校利用集會(huì)和政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不斷強(qiáng)化對(duì)教師的教育，鼓勵(lì)教師努力工作，為學(xué)生的一生奠基，在學(xué)生面前樹(shù)立教師的敬業(yè)、奉獻(xiàn)的光輝形象。對(duì)于網(wǎng)友提出的問(wèn)題，我們會(huì)責(zé)成學(xué)校將加強(qiáng)教育，進(jìn)行調(diào)查，凡有對(duì)本班學(xué)生有償家教的教師嚴(yán)懲不貸，一票否決。同時(shí)歡迎該家長(zhǎng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，溝通，家校聯(lián)手，共育奇葩。 貼號(hào): 62 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 一定要抓緊 問(wèn)題: 區(qū)長(zhǎng)、局長(zhǎng)！千萬(wàn)別聽(tīng)有人忽悠。咱們區(qū)的情況就是不如市南區(qū)，無(wú)論是老師還是學(xué)生，咱們必須努力再努力。人家市南玩減負(fù)，咱們別盲目跟風(fēng)，一定要切合實(shí)際。那些記者的孩子大部分在市南，挺好的。讓他們折騰去。最好市南沒(méi)有作業(yè)，那樣咱們的孩子中考就好了。我的孩子上初二了，我就希望老師抓緊點(diǎn)，多布置作業(yè)！現(xiàn)在孩子的外在誘惑太多了，沒(méi)有作業(yè)，不定成什么樣呢。一定要抓緊！ 嘉賓答復(fù): 您好！謝謝您的關(guān)注！市北區(qū)一定會(huì)按照國(guó)家、省市相關(guān)規(guī)定，切切實(shí)實(shí)的抓好我們的教育工作，做到減負(fù)、增效兩不誤，為我們的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)高效、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。 貼號(hào): 60 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 小學(xué)劃片問(wèn)題 問(wèn)題: 今年，遼陽(yáng)西路的恒苑小區(qū)一期生源劃片進(jìn)入樺川路小學(xué)，而同一小區(qū)的二期卻被劃入遠(yuǎn)離小區(qū)的富源路小學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這種劃片方式是否合理，建議將恒苑小區(qū)兩期生源整體劃入樺川路小學(xué)，便于孩子就近上學(xué)問(wèn)題。 嘉賓答復(fù): 恒源小區(qū)一期學(xué)區(qū)目前確實(shí)劃在樺川路小學(xué)，因樺川路小學(xué)對(duì)面遼陽(yáng)西路以南多個(gè)小區(qū)無(wú)配套學(xué)校，因此也在樺川路小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)。當(dāng)恒源小區(qū)二期建成后，樺川路小學(xué)已無(wú)力接納。根據(jù)義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，依據(jù)周邊現(xiàn)有學(xué)校容納能力及周邊小學(xué)適齡兒童入學(xué)需求，將恒源小區(qū)二期劃歸富源路小學(xué)，在青島市規(guī)定的就近入學(xué)的范圍內(nèi)。2011年在遼陽(yáng)西路以南的徐家東山將開(kāi)建一所學(xué)校，預(yù)計(jì)明年年底或后年年初將建成開(kāi)辦小學(xué)，屆時(shí)浮山后小學(xué)學(xué)區(qū)將重新劃分，將更加合理化。希望您能理解。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 59 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 學(xué)校周邊加強(qiáng)安全管理 問(wèn)題: 市北學(xué)校周邊，特別是臺(tái)東附近孩子上學(xué)、放學(xué)期間馬路車(chē)輛很多，應(yīng)在學(xué)校路口馬路處設(shè)立城管或護(hù)導(dǎo)老師，更好保證孩子上學(xué)安全，市南區(qū)有的學(xué)校已設(shè)立，期盼。。。。。。謝謝！ 嘉賓答復(fù): 市北區(qū)所有的學(xué)校上放學(xué)路上都有護(hù)導(dǎo)老師、校園保安，且上放學(xué)時(shí)都有協(xié)警協(xié)助學(xué)生過(guò)馬路。 貼號(hào): 58 網(wǎng)友: qingdao0598 標(biāo)題: 建議增加學(xué)生班車(chē) 問(wèn)題: 為什么319路沒(méi)有學(xué)生班車(chē)？始發(fā)站在青島新聞中心就擠滿(mǎn)了人，中間學(xué)生上車(chē)非常困難，是否應(yīng)考慮一下？ 嘉賓答復(fù): 該問(wèn)題建議家長(zhǎng)向公交集團(tuán)反映，我們也會(huì)幫助家長(zhǎng)呼吁。 貼號(hào): 57 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 堅(jiān)決要求取消指標(biāo)生直升生 問(wèn)題: 堅(jiān)決要求取消指標(biāo)生直升生?。。?！ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 56 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 取消指標(biāo)生直升生 問(wèn)題: 加分政策不合理，是腐敗的溫床，個(gè)別學(xué)生成績(jī)從初一就造假，對(duì)己對(duì)他人都是有害的；被定為某一學(xué)校的指標(biāo)生后就沒(méi)有考取其他學(xué)校的機(jī)會(huì)，不合理。 嘉賓答復(fù): 您好！直升生和指標(biāo)生政策是青島市根據(jù)國(guó)家和山東省相關(guān)政策，結(jié)合我市實(shí)際制定的。對(duì)于指標(biāo)生、直推生的推薦，要求是堅(jiān)持完全公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)于每一名學(xué)生來(lái)講，機(jī)會(huì)是均等的。為了杜絕您提到的負(fù)面因素的出現(xiàn)，市教育局對(duì)推薦直升生、指標(biāo)生的方案提出了明確要求，各校也會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行。歡迎家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)選過(guò)程（包括辦法、名單、學(xué)生的相關(guān)材料）進(jìn)行監(jiān)督，如果對(duì)推薦程序、公示材料、學(xué)生成績(jī)等方面有疑義，可以向?qū)W校提出，也可以向教育主管部門(mén)提出質(zhì)詢(xún)，這項(xiàng)工作應(yīng)該在公開(kāi)中，在共同監(jiān)督下協(xié)同做好。 貼號(hào): 53 網(wǎng)友: 冬天的牛 標(biāo)題: 關(guān)于午餐問(wèn)題 問(wèn)題: 午餐學(xué)校是用配餐公司的送餐服務(wù)，但是食品質(zhì)量衛(wèi)生很成問(wèn)題，連續(xù)幾天孩子都吃出瓢蟲(chóng)或者其他生物，雞腿都帶這毛兒，雖然配餐公司態(tài)度很好，但是，并不能代表衛(wèi)生有改變，建議初中也能像小學(xué)那樣，自己弄個(gè)大廚房，自己雇人做飯做菜，雖然麻煩點(diǎn)，但是，最起碼可以監(jiān)督到位，而且，費(fèi)用也不會(huì)很大，（很多小學(xué)都是有這樣成功的先例）畢竟配餐公司監(jiān)督起來(lái)很難，也做不到天天監(jiān)督的。建議能落實(shí)，畢竟我們家長(zhǎng)提的建議能切實(shí)落實(shí)到實(shí)處不容易 嘉賓答復(fù): 市北區(qū)中學(xué)目前有5所還是由配餐公司提供盒飯。我區(qū)要求學(xué)校有條件的盡量自辦食堂，有困難的可以采取配餐公司到校幫廚的形式，實(shí)在無(wú)條件校內(nèi)加工的由配餐公司送盒飯。近期我們開(kāi)了全區(qū)學(xué)校食品安全工作會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)校盡量自辦食堂和托管食堂，解決師生午餐大事。目前又有兩所初中在籌備由配餐公司到校幫廚事宜，不知是否包括您孩子所在學(xué)校。這一工作我們一直在推動(dòng)實(shí)施中，多謝家長(zhǎng)的關(guān)注和建議。 貼號(hào): 51 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 強(qiáng)烈建議取消 直升生和指標(biāo)生 問(wèn)題: 取消直升生和指標(biāo)生才能彰顯公平公正，讓孩子在同一起跑線(xiàn)上。30分驚訝！ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 50 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 強(qiáng)烈呼吁立即取消現(xiàn)有直升生指標(biāo)生政策 問(wèn)題: 強(qiáng)烈呼吁立即取消現(xiàn)有直升生指標(biāo)生政策?。?！ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 50 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 強(qiáng)烈呼吁立即取消現(xiàn)有直升生指標(biāo)生政策 問(wèn)題: 強(qiáng)烈呼吁立即取消現(xiàn)有直升生指標(biāo)生政策?。?！ 嘉賓答復(fù): 您好，您所反映的直升生和指標(biāo)生問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真向上級(jí)教育主管部門(mén)反映。感謝您對(duì)市北教育的關(guān)注。 貼號(hào): 47 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 一年級(jí)作業(yè)太多 問(wèn)題: 一年級(jí)的孩子一天的作業(yè)要寫(xiě)近100個(gè)漢字，注40多個(gè)拼音，還有若干道數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)的熟讀、背誦作業(yè)···讓孩子輕松點(diǎn)吧，尤其是剛?cè)雽W(xué)的孩子，不要把他們埋在作業(yè)堆里！作業(yè)量不是提高成績(jī)的唯一途徑！ 嘉賓答復(fù): 您好，按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。市北區(qū)一直以來(lái)嚴(yán)格按照省、市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的要求執(zhí)行，要求各校在作業(yè)布置上下功夫、作業(yè)量上嚴(yán)格控制，通過(guò)你的反應(yīng)我們發(fā)現(xiàn)，即使如此仍有一些學(xué)校、老師在執(zhí)行過(guò)程中沒(méi)有很好的落實(shí)。今后，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管力度。感謝您參與民生在線(xiàn)，我們的聯(lián)系電話(huà)是：83620655。 貼號(hào): 46 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 減少作業(yè)量，尤其是機(jī)械重復(fù)性的 問(wèn)題: 1、每天各科作業(yè)都要家長(zhǎng)簽字，感覺(jué)對(duì)孩子不是很好。 2、小學(xué)一年級(jí)作業(yè)太多，下面是某一天孩子的作業(yè)：語(yǔ)文：1、7個(gè)漢字，每個(gè)字寫(xiě)6遍，并且全部注音（即要寫(xiě)42個(gè)漢字，42個(gè)漢字加注拼音）。2、寫(xiě)字本：描紅、默寫(xiě)（描紅約35個(gè)，默寫(xiě)填空還有20多個(gè)字）。這樣算起來(lái)，孩子連寫(xiě)帶描要寫(xiě)近100個(gè)漢字，另外還加42個(gè)拼音。我們大人一筆一劃的寫(xiě)完這些字要用多長(zhǎng)時(shí)間？何況他們還是剛學(xué)寫(xiě)字的孩子呀！ 數(shù)學(xué)：同步練習(xí)5、6頁(yè)、口算等 英語(yǔ)：背誦**，熟讀**。 另外，各科都還有預(yù)習(xí)的作業(yè)，不過(guò)一般都沒(méi)時(shí)間做。 有時(shí)候，真是急的想替孩子把作業(yè)寫(xiě)了。 建議：1、適當(dāng)布置作業(yè)，少些機(jī)械、重復(fù)性的。 當(dāng)然老師的初衷是好的，希望自己班的孩子成績(jī)好，但是成績(jī)和作業(yè)量未必成正比。 不過(guò)，我們還是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老師的工作還是很辛苦的。 嘉賓答復(fù): 家長(zhǎng)您好！首先非常感謝您對(duì)老師的理解！老師們的確是想通過(guò)一定的作業(yè)和家長(zhǎng)的配合，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，愿望是好的。只是從布置的作業(yè)來(lái)看，對(duì)孩子年齡特點(diǎn)考慮的不夠。您所提出的減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)的建議非常好，也是我們一直以來(lái)提倡的。如果方便的話(huà)，您可以把您的想法和您孩子的老師溝通一下，相信教師會(huì)加以改進(jìn)的。如果再次出現(xiàn)，可反映給教育主管部門(mén)。聯(lián)系電話(huà)：83650655 |
