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語(yǔ)文教材被指失實(shí) 愛(ài)迪生救母親純屬虛構(gòu)(圖)

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青島新聞網(wǎng) 2010-10-20 14:31:49 中國(guó)青年報(bào) 現(xiàn)有新聞評(píng)論    新聞報(bào)料

《陳毅探母》的課文頁(yè)面和郭初陽(yáng)找到的相關(guān)資料。郭初陽(yáng)對(duì)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材一年級(jí)下冊(cè)第12課《陳毅探母》一文考證后認(rèn)為,該課文“探母”的事實(shí)錯(cuò)誤。郭初陽(yáng)還發(fā)現(xiàn),在元代郭居敬編的《二十四孝》中,可以找到和《陳毅探母》一文完全同質(zhì)的一則故事——《滌親溺器》。本報(bào)記者來(lái)?yè)P(yáng)制圖

    《陳毅探母》的課文頁(yè)面和郭初陽(yáng)找到的相關(guān)資料。郭初陽(yáng)對(duì)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材一年級(jí)下冊(cè)第12課《陳毅探母》一文考證后認(rèn)為,該課文“探母”的事實(shí)錯(cuò)誤。郭初陽(yáng)還發(fā)現(xiàn),在元代郭居敬編的《二十四孝》中,可以找到和《陳毅探母》一文完全同質(zhì)的一則故事——《滌親溺器》。本報(bào)記者來(lái)?yè)P(yáng)制圖

    10月12日、13日,作家葉開(kāi)在其個(gè)人博客上發(fā)表日志,以其女兒的小學(xué)語(yǔ)文課本中《鳥(niǎo)的天堂》和《一顆小豌豆》為

例,比對(duì)分析了原作和被改寫(xiě)后的小學(xué)語(yǔ)文課文之間的差別。而此前,今年9月,由長(zhǎng)江文藝出版社出版的《救救孩子:小學(xué)語(yǔ)文教材批判》一書(shū)也將矛頭對(duì)準(zhǔn)了小學(xué)語(yǔ)文教材。

    該書(shū)以教材點(diǎn)評(píng)的方式,刊發(fā)了一個(gè)名為“第一線教育研究團(tuán)隊(duì)”的民間研究團(tuán)體的研究報(bào)告——他們以目前使用最廣的人民教育出版社、江蘇教育出版社和北京師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文教材(以下分別簡(jiǎn)稱(chēng)“人教版”教材、“蘇教版”教材和“北師大版”教材)中涉及母親與母愛(ài)的文章為研究對(duì)象,認(rèn)為存在“四大缺失”,分別是經(jīng)典的缺失、兒童視角的缺失、快樂(lè)的缺失和事實(shí)的缺失。

    3版本所選文章的總得分分別為“-2分”、“-1分”和“0分”

    2008年,一直為《讀寫(xiě)月報(bào)新教育》雜志撰寫(xiě)專(zhuān)欄的語(yǔ)文教師郭初陽(yáng)發(fā)現(xiàn),目前小學(xué)語(yǔ)文教材選用的一些文章所塑造的母親形象和反映的母愛(ài)是“病態(tài)”的。

    “郭初陽(yáng)提出看法后,我們馬上查驗(yàn)文本,確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在太多問(wèn)題?!薄蹲x寫(xiě)月報(bào)新教育》雜志執(zhí)行主編李玉龍有了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)專(zhuān)項(xiàng)研究的想法。李玉龍告訴中國(guó)青年報(bào)記者,他們出面于2008年10月18日在浙江蕭山召集一些核心成員開(kāi)會(huì),牽頭成立了“母親·母愛(ài)”研究課題組。

    如今被浙江媒體稱(chēng)為“麻辣教師”的紹興稽山中學(xué)語(yǔ)文老師蔡朝陽(yáng)在課題組中被委以學(xué)術(shù)主持人的重任,負(fù)責(zé)“人教版”教材中相關(guān)文本點(diǎn)評(píng)的統(tǒng)籌?!疤K教版”教材的統(tǒng)籌和“北師大版”教材的統(tǒng)籌工作分別由郭初陽(yáng)和呂棟擔(dān)當(dāng),最后由李玉龍統(tǒng)稿。

    經(jīng)討論,研究團(tuán)隊(duì)將3個(gè)版本的小學(xué)語(yǔ)文教材中,出現(xiàn)“母親”、“母”(意為母親)、“媽媽”、“媽”、“娘”的課文全部列出篇目,并剔除那些“母親只是主體情節(jié)的點(diǎn)綴或僅起到穿針引線結(jié)構(gòu)功能”的課文,從“人教版”、“蘇教版”和“北師大版”中分別精選出24篇、17篇和27篇(包括課文、選讀課文、略讀課文和習(xí)作)涉及母親與母愛(ài)的文章進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。

    打分的判斷原則是:是否符合公民社會(huì)價(jià)值多元化的要求、是否真實(shí)、是否有切實(shí)性。記者看到,在入選點(diǎn)評(píng)范圍的68篇文章中,只有4篇文章獲得了5分的評(píng)價(jià),接近半數(shù)(33篇)文章的得分為負(fù)數(shù)。3個(gè)版本的教材所選文章的總得分分別是“-2分”、“-1分”和“0分”。

    在總評(píng)中,蔡朝陽(yáng)指出了上述3個(gè)版本的小學(xué)語(yǔ)文教材存在“四大缺失”,分別是經(jīng)典的缺失、兒童視角的缺失、快樂(lè)的缺失和事實(shí)的缺失。

    他舉例說(shuō):“原來(lái)瑯瑯上口的《游子吟》,被費(fèi)盡心思地包裝起來(lái),仿佛農(nóng)民家里新買(mǎi)了空調(diào),室內(nèi)機(jī)上頗費(fèi)氣力加做的木套,沾沾自喜以為是偉大的發(fā)明,其實(shí)臃腫而贅余”。

    課題組還花費(fèi)了大量的精力對(duì)一些文本的事實(shí)進(jìn)行考證。例如,他們對(duì)課文《愛(ài)迪生救媽媽》的真實(shí)性進(jìn)行了求證,委托在美國(guó)留學(xué)的學(xué)生查文獻(xiàn)、向醫(yī)學(xué)專(zhuān)家求證,得出的結(jié)論是:“最早的急性闌尾炎手術(shù)是出現(xiàn)19世紀(jì)末,最早對(duì)闌尾炎手術(shù)的論述是1886年。愛(ài)迪生生于1847年,電燈發(fā)明于1879年,1886年他已經(jīng)是一個(gè)40歲的已婚男人了。也就是說(shuō),愛(ài)迪生小時(shí)候根本沒(méi)有闌尾炎手術(shù),不可能有一個(gè)醫(yī)生在他做的有影燈下為他得了急性闌尾炎的媽媽做了這個(gè)緊急手術(shù)——這個(gè)故事是虛構(gòu)的?!?/p>


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