中新社山東新聞網(wǎng)8月8日電
“劍橋?qū)W子齊魯行”山東講壇活動昨天結(jié)束了最后兩場報(bào)告會，6名劍橋?qū)W子向聽眾表達(dá)了他們對“素質(zhì)教育”的理解。
據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道，對于中國孩子一天到晚緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，來自劍橋大學(xué)的外國學(xué)生深表不解，Cerys說，他們只有在考A—Level（相當(dāng)于中國的高考）時(shí)，
才會每天有近3個(gè)小時(shí)的作業(yè)。在英國，小學(xué)生也是實(shí)行就近入學(xué)，上課時(shí)間為每天上午9時(shí)到下午3時(shí)，中間有1小時(shí)的午飯時(shí)間，在下午放學(xué)之后，小學(xué)是從來不布置家庭作業(yè)的，學(xué)生可以有大量的時(shí)間用來參與學(xué)校和社會的活動，并在活動中增長見識、開拓視野。在他們看來，中國的孩子很刻苦，每個(gè)人都很用功，但在英國，部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上非常懶惰。
在英國，即使到了高中，學(xué)生每天的作業(yè)通常也可以在1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。在劍橋?qū)W子眼里，他們中小學(xué)寬松的教育過程培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和主動與人交流的能力。
“劍橋大學(xué)所取得的優(yōu)異成績，全都得益于人際之間的很好交流�！痹趧蛏狭艘荒甏髮W(xué)的夏楊深有感觸地說：“即使是科學(xué)家，也不能只是關(guān)起門來做實(shí)驗(yàn)。國內(nèi)外對人的考查方式不同，在國內(nèi)，你某一科目的缺陷會限制你的發(fā)展；在國外，你某一學(xué)科上的長處則會為你的發(fā)展創(chuàng)造很大的空間。”
“要強(qiáng)調(diào)能力，而不要強(qiáng)調(diào)‘應(yīng)試’�！睂蚩量痰拿嬖囌勂饋砭汀靶挠杏嗉隆钡膭�?qū)W子們表示，雖然劍橋的面試也是一種考試，但通過這種面試所應(yīng)具備的全面發(fā)展的能力完全在“應(yīng)試”之外，這也正是他們的“素質(zhì)教育觀”。
（呂華遠(yuǎn)）
特約編輯 徐新勝
