晚報(bào)訊：郊市區(qū)重點(diǎn)高中的高考升學(xué)率比市區(qū)高，把市區(qū)的孩子送到鄉(xiāng)下去考大學(xué)不就容易得多嗎？面對日益升溫的市區(qū)孩子“下鄉(xiāng)”潮，記者近日趕到郊市區(qū)中學(xué)打探市區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，結(jié)果并不令人滿意，許多市區(qū)孩子由于對鄉(xiāng)下生活、學(xué)習(xí)的“水土不服”，在鄉(xiāng)下勉強(qiáng)支撐了幾個月后不得不打了退堂鼓。
困難之一
學(xué)習(xí)跟不上趟信心遇挫
“孩子本來在市區(qū)就學(xué)習(xí)成績一般，本來指望下去攆一攆，結(jié)果越落越遠(yuǎn)，最后半個學(xué)期，孩子的信心就一點(diǎn)沒有了，只好混啦！”學(xué)生家長趙先生告訴記者，他的孩子去年在市區(qū)中考時剛達(dá)三類高中的分?jǐn)?shù)線，抱著讓孩子封閉起來吃吃苦就可以提高成績的想法，趙先生把孩子送到了膠南的一所重點(diǎn)高中。當(dāng)初“下鄉(xiāng)”時，孩子也是信心百倍，可不到兩個月，孩子就有了打道回城的念頭了。家長不讓回來，孩子就在學(xué)校偷著逃學(xué)上網(wǎng)吧，最終下鄉(xiāng)封閉的初衷變成了“放羊”。趙先生的兒子如今已經(jīng)回來，經(jīng)過了這番折騰后，孩子更跟不上趟了。說起“下鄉(xiāng)”的經(jīng)歷，趙先生的兒子說，鄉(xiāng)下重點(diǎn)高中的學(xué)生都是優(yōu)中選優(yōu)的，無論是中考成績還是基礎(chǔ)都是很過硬的，因此成績和基礎(chǔ)都較差的城里學(xué)生來到鄉(xiāng)下后，普遍都“穩(wěn)居”班里的倒數(shù)幾名。“在市區(qū)就是成績低、基礎(chǔ)薄弱、自律性差的孩子，到了鄉(xiāng)下怎么能立桿見影好起來呢！”一郊市高中校長這樣告誡那些即將送孩子“下鄉(xiāng)”的家長。
困難之二 對鄉(xiāng)下環(huán)境“水土不服”
“有兩個多月的時間我和同學(xué)沒說幾句話，人家看我是城里孩子，故意孤立我；課堂上老師說的土話很難懂；住慣了一個人的房間，突然和7個鄉(xiāng)下同學(xué)一起住，別扭得睡不著覺……”這是學(xué)生高某初到“鄉(xiāng)下”時遇到的“水土不服”的情況。高某說，城里孩子在鄉(xiāng)下受“歧視”的主要原因，就是成績太差，而鄉(xiāng)下無論老師和同學(xué)，評價一個學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)是看考試成績，考試成績差的城里孩子，在鄉(xiāng)下幾乎沒有什么朋友�！班l(xiāng)下的學(xué)生為了學(xué)習(xí)好，可以放下自尊，咱們市區(qū)孩子是無法承受的！”高某說，鄉(xiāng)下的老師嚴(yán)厲，經(jīng)常會因?yàn)閷W(xué)生成績不好而“訓(xùn)”學(xué)生，有些話簡直叫人無法接受，這讓從小到大習(xí)慣了“民主”的城里孩子無法忍受。
據(jù)郊市區(qū)中學(xué)的校長們介紹，市區(qū)孩子到鄉(xiāng)下后一般要適應(yīng)兩個多月才行，適應(yīng)期過了的孩子和過不了的孩子，學(xué)習(xí)成績兩極分化異常嚴(yán)重。
困難之三 孩子下鄉(xiāng)父母受煎熬
“我現(xiàn)在一到晚上十來點(diǎn)鐘就心里發(fā)慌，因?yàn)樵卩l(xiāng)下上學(xué)的兒子經(jīng)常在這個時間給我發(fā)短信，有幾次我只好開車深更半夜地趕到鄉(xiāng)下去。要把孩子送到鄉(xiāng)下，家長的心理素質(zhì)一定要過硬！”一位姓李的母親說起在鄉(xiāng)下讀書的兒子哀嘆不已。
她說本來以為把孩子送到鄉(xiāng)下去封閉起來事就少了，可是現(xiàn)在擔(dān)心和煩心的事比以前更多了�！班l(xiāng)下的孩子晚上遇到肚子疼等小病小災(zāi)的可以挨到天亮，我們城里的孩子行嗎？就是孩子行，我們城里的家長知道了能坐得住嗎？”李女士說自己幾次深夜趕赴鄉(xiāng)下，都是因?yàn)楹⒆影l(fā)回短信說“肚子疼”、“睡不著覺”等，明明知道都是些小事，可父母心里怎么能放得下�！扒f別光看了鄉(xiāng)下的高考升學(xué)率，關(guān)鍵要看自己的孩子是不是下鄉(xiāng)的料，一廂情愿地把孩子送下去，只能是害了孩子！”李女士一再提醒那些想把孩子送到鄉(xiāng)下的市區(qū)家長。(記者
姜寶虎)
