幾個實習(xí)學(xué)生吃三盤菜,剛上來就一掃而空。胡文君提供
學(xué)校被指收人頭費
晚上回到住的地方,胡文君向?qū)嵙?xí)單位的人打聽情況,果然自己被“賣”了。
“實習(xí)單位是山東地質(zhì)測繪院下面的,他們稱是和我們學(xué)校簽有協(xié)議?!焙木腥淮笪?,“原來學(xué)校就是為了拿提成才讓我們?nèi)サ模瑢嵙?xí)單位的人明確表示,一天給我們一百元的工資,等我們實習(xí)結(jié)束后,實習(xí)單位會把錢打給學(xué)校,然后學(xué)校再發(fā)給我們?!?/p>
不過這個錢學(xué)校并不會全部給學(xué)生,而是按人頭扣留其中一部分?!奥犖覀儗W(xué)哥說,學(xué)校會拿走大部分,上屆的就按每人每天三十給的,而且學(xué)校明擺著說要扣錢?!焙木猿暗?,“我就不明白了,要是有帶隊老師,學(xué)校拿走一部分我們可以理解,但是都是我們自己去的那個單位還要提那么多,感覺學(xué)校就是一個黑中介,我們就像是民工一樣?!?/p>
記者了解到,因為工作需要,山東地質(zhì)測繪院經(jīng)常需要測量實習(xí)生,在一份今年7月山東地質(zhì)測繪院發(fā)布的招聘廣告上稱,“山東地質(zhì)測繪院招測量實習(xí)生10名,實習(xí)期間2100元一個月,管吃住,報銷來回路費。實習(xí)期為一個月,要求男生,吃苦耐勞,勤奮扎實,第二個月2400元以上?!?/p>
據(jù)目前仍在校的一位學(xué)生稱,當(dāng)時在外面一共實習(xí)了兩個月,從五一假期開始一直到暑假結(jié)束,最后學(xué)校給每人按照每天50塊錢發(fā)的,因為不少學(xué)生沒有堅持到最后,基本上每人拿到手一兩千元。
不回實習(xí)單位就開除
面對強制安排的實習(xí),胡文君干了一天后,就和另外一位同學(xué)一起回了家。
“我干了一天,第二天就回家了,結(jié)果輔導(dǎo)員給我打電話,要挾我,說讓我立刻回實習(xí)單位,不去就開除我,我說實習(xí)內(nèi)容根本和自己專業(yè)沒關(guān)系,我說想要自己找一家實習(xí)單位,老師也說不行,自己找實習(xí)單位的話,就不給發(fā)畢業(yè)證書。結(jié)果她說學(xué)校規(guī)定就是這樣,我一氣之下就跟她吵了起來?!焙木罱K在和家里商議后,決定退學(xué)。
記者從山東水利職業(yè)學(xué)院的頂崗實習(xí)制度中看到,頂崗實習(xí)的形式可根據(jù)實際情況集中實習(xí)和分散實習(xí),其中集中實習(xí)要求由各系組織安排并派出指導(dǎo)教師與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師共同組織、管理實習(xí)工作,學(xué)生也可以自主聯(lián)系實習(xí)單位進行分散實習(xí)。
“學(xué)校說不允許我們自己聯(lián)系實習(xí)單位 ,但集中實習(xí)的時候又沒有老師帶,學(xué)校的做法不得不讓我懷疑就是為了賺錢?!焙木嬖V記者。
“一般來說,每學(xué)期開始前,我們什么時間上課,什么時間實習(xí),都是寫得清清楚楚的,而且我們事先看到的只有校內(nèi)實習(xí),而學(xué)校卻讓我們校外實習(xí),而且一去就是兩個月。”胡文君告訴記者,這甚至導(dǎo)致他們的任課老師都很不理解,“因為本來都是安排好的課程,老師就該在這個學(xué)期把課上完,結(jié)果老師也不得不在下個學(xué)期繼續(xù)補課。”
五一假期后,胡文君返回學(xué)校,辦理了退學(xué)手續(xù)。胡文君說,退學(xué)后,他一直想得到一個滿意的答復(fù),為什么職業(yè)學(xué)校可以這么安排學(xué)生們的實習(xí)?
讓已從學(xué)校退學(xué)的胡文君感到后怕的是,他和同學(xué)們“一半時間都是在省道中間測量,其間很多廂式大車經(jīng)過,都是險些碰到我們?!?/p>
“出來實習(xí)的時候根本就不知道這么危險,后來我們問實習(xí)單位的工作人員,他們說這個意外保險實習(xí)單位不給買,要買也是你們學(xué)院買。”胡文君稱,自己當(dāng)時感覺一下子成了“姥姥不疼、舅舅不愛的可憐孩子”。
學(xué)校稱學(xué)生誤解了
“我們學(xué)院的確有學(xué)生因為不滿實習(xí)安排退學(xué)?!鄙綎|水利職業(yè)學(xué)院水利工程系測量專業(yè)輔導(dǎo)員王偉向記者坦承,此前,胡文君在實習(xí)期間離開實習(xí)單位后,正是王偉打電話強制要求胡文君返回實習(xí)單位。
據(jù)王偉介紹,測量專業(yè)是學(xué)院新設(shè)立的一個專業(yè),這個專業(yè)的特殊要求就是學(xué)工結(jié)合?!皩W(xué)院是和山東地質(zhì)測繪院簽訂協(xié)議的,當(dāng)時的實習(xí)安排的確是臨時安排的,主要是當(dāng)時地質(zhì)測繪院正好需要人手,再加上本身這個專業(yè)也是學(xué)工結(jié)合的,需要一邊學(xué)習(xí),一邊實習(xí),所以就臨時把學(xué)生派去實習(xí)了?!蓖鮽ジ嬖V記者。
“這個學(xué)期學(xué)生因為臨時實習(xí)耽誤了上課,下個學(xué)期可以把課補回來,這種安排在教學(xué)過程中都是很正常的事情?!蓖鮽ソ榻B道,“現(xiàn)在我們的學(xué)生就沒有出去實習(xí),就在學(xué)校里上課。”
對于兩位退學(xué)的學(xué)生,王偉認(rèn)為,“學(xué)生和我們這種邊實習(xí)邊學(xué)習(xí)的教學(xué)理念不和,給他們講了后也不理解。”
“也可能是因為開始的時候他們以為實習(xí)是免費勞動,實際上有工資?!碑?dāng)記者問實習(xí)期間工資多少時,王偉很肯定地表示,“一人一天50塊錢,不是100塊?!?/p>
胡文君不滿實習(xí)主動退學(xué)只是當(dāng)下職業(yè)學(xué)院實習(xí)亂象的縮影。近年來,職業(yè)學(xué)院學(xué)生實習(xí)屢屢成為輿論關(guān)注的焦點話題。一方面,學(xué)生在實習(xí)中往往被當(dāng)成了廉價勞動力,學(xué)校被指收取回扣或者提成等,隨意安排學(xué)生的實習(xí),明明學(xué)的是會計專業(yè),卻要去電子廠實習(xí);另一方面,按照職業(yè)教育的規(guī)定,學(xué)生必須有一定時間的頂崗實習(xí),而隨著職業(yè)學(xué)院學(xué)生的擴招,每年需要實習(xí)的學(xué)生數(shù)量越來越多,而與學(xué)校合作的企業(yè)數(shù)量有限,不能保證學(xué)生的實習(xí)機會,一些臨時性錯位的實習(xí)單位就應(yīng)運而生了。