林丹獲碩士學(xué)位惹爭議 網(wǎng)友質(zhì)問四級過沒(圖)

林丹獲碩士學(xué)位

　　倫敦奧運會已結(jié)束了兩個多月，但對奧運冠軍的各種獎勵還在繼續(xù)。在房子、車子和票子的發(fā)放告一段落后，原本與這番熱鬧不搭界的“象牙塔”，亦不甘寂寞地走上前臺。人氣極高的羽毛球男單冠軍林丹，近日就風風光光地從華僑大學(xué)校長手中接過碩士學(xué)位證書，他也因此成為國羽隊中學(xué)歷最高的運動員。消息一出，隨即引起了網(wǎng)友熱議。人們感興趣的，并非是林丹成為中國羽毛球隊第一位現(xiàn)役運動員碩士，而是林丹在

常年訓(xùn)練和參加國內(nèi)外比賽之余，是如何拿下碩士學(xué)位的。很多人提出疑問，在林丹獲得碩士學(xué)位的背后，是否存在奧運冠軍為學(xué)校揚名，學(xué)校為奧運冠軍獲得文憑提供便利的某種默契？

　　依照福建當?shù)孛奖镜膱蟮溃A僑大學(xué)以教師上門授課等方式保證了林丹等現(xiàn)役運動員完成學(xué)業(yè)，其間，并不存在為這些運動員降低學(xué)習要求的現(xiàn)象。

　　不過，記者日前就林丹具體是如何完成學(xué)業(yè)的，諸如他修滿了多少學(xué)分，哪些課程完成得較好或較差，與普通學(xué)生的畢業(yè)要求是否有差異，畢業(yè)論文的主題是什么等問題，向華僑大學(xué)提出采訪要求時，華僑大學(xué)卻拒絕接受采訪。

　　大學(xué)是高等教育場所，大學(xué)文憑是一名學(xué)生接受高等教育，達到相應(yīng)教育水平并通過考核的憑證。外界對優(yōu)秀運動員以運動成績換取大學(xué)文憑的潛在風險早有疑慮，華僑大學(xué)此時無法正面回應(yīng)林丹等中國羽毛球隊運動員能否確保學(xué)業(yè)完成和達到畢業(yè)要求，只會引起外界對“高校要的是奧運冠軍的名聲”、“冠軍運動員掛名上大學(xué)”等說法的進一步質(zhì)疑。

　　追求宣傳效應(yīng) 降低學(xué)習門檻

　　其實，林丹這種情況在中國并不是什么新聞。之前有許多高校，為了追求更好的宣傳效應(yīng)，紛紛爭搶國家隊主力、世界冠軍和奧運冠軍等知名運動員。

　　就在上個月舉行的全國大學(xué)生運動會期間，部分高校分管體育工作的校長、副校長在參加全國高校體育工作會議時，已經(jīng)對高校招收高水平運動員時存在的一些不正?，F(xiàn)象提出了疑問。

　　高校建立高水平運動隊，原本是為有體育特長的學(xué)生提供接受高等教育的機會，但很多學(xué)校卻是由退役或現(xiàn)役運動員構(gòu)成了高水平運動隊的主力，其根本目的不再是推動“體教結(jié)合”的落實，自主培養(yǎng)高校競技體育人才并帶動高校體育的全面發(fā)展，而是將其視作為學(xué)校揚名立萬的工具。

　　據(jù)某大學(xué)副校長介紹，由于國家隊現(xiàn)役運動員常年處于高強度訓(xùn)練和比賽之中，讓這些運動員在業(yè)余時間完成大學(xué)學(xué)業(yè)幾乎不可能實現(xiàn)。比較可行的辦法是為運動員保留學(xué)籍，等他們退役后再進校完成學(xué)業(yè)。但現(xiàn)在比較普遍的做法，卻是學(xué)校以所謂的單獨授課方式為運動員“開小灶”，實際上卻是大幅度降低對運動員的考試和學(xué)分的要求。

　　文憑豈能當獎品 國外事例引反思

　　奧運冠軍喜獲文憑，大學(xué)的花名冊上多了個明星校友，但在這看似“雙贏”的結(jié)果背后，卻讓人不能不對文憑成為獎品這一現(xiàn)象心生憂慮。

　　我國因為體育體制原因，運動員在成長過程中早早就失去了接受文化教育的機會，國家設(shè)立的為優(yōu)秀運動員提供免試就讀大學(xué)的政策，在一定程度上有助于彌補運動員早年文化教育荒廢的缺憾，有利于運動員在退役后更好地走向社會，開始新的工作和生活。這一政策的最重要價值正是運動員接受教育的過程。但真正的情況是，許多運動員沒有感受過一天的大學(xué)生活，也達不到應(yīng)具備的學(xué)識水平，卻在掛了幾年某大學(xué)學(xué)生的頭銜后，和普通學(xué)生一樣拿到了畢業(yè)文憑。早幾年，奧運冠軍楊威和劉國正都曾因“超學(xué)時”被大學(xué)清退，但最終還是順利地拿到了其他大學(xué)的畢業(yè)證書。

　　而在國外，優(yōu)秀運動員以競技體育專才的身份被招收進大學(xué)的例子并不少見，但學(xué)校因為優(yōu)秀運動員的知名度就對其降低學(xué)業(yè)要求的例子卻幾乎沒有。有一個例子值得很多中國高校反思：德國著名足球運動員巴拉克，在2004年向科隆體育學(xué)院遞交過攻讀體育管理學(xué)研究生的入學(xué)申請，卻被科隆體育學(xué)院拒絕，因為科隆體育學(xué)院認為，依照巴拉克作為職業(yè)足球運動員的訓(xùn)練量和比賽任務(wù)，他不可能同時完成研究生課程的學(xué)業(yè)。

　　網(wǎng)友吐槽：

　　林丹你過四級了嗎？

　　棟棟_Derek：當姚明還在上交苦逼的讀金融，林丹已經(jīng)拿到碩士學(xué)位了，人比人氣死人?。?/p>

　　陳錦輝xiaopiao：為華僑大學(xué)(母校)為一個從沒到學(xué)校上過課的林丹頒發(fā)研究生學(xué)位證感到恥辱。

　　@happy劉昌昊：#林丹獲碩士學(xué)位#林丹，你過四級了嗎？

　　@羅超說球：兩屆奧運冠軍林丹日前回華僑大學(xué)領(lǐng)取了碩士學(xué)位證書，這一消息引起了圈內(nèi)外人士的熱議……這事兒真不奇怪，但是華僑大學(xué)，嗯，記住了，以后決不會讓兒子讀這個學(xué)校，可能畢業(yè)出來連我都不認了，你信嗎，反正我信。

　　希波克拉底與法：我很欣賞林丹，更十分佩服他，但我發(fā)自內(nèi)心看不起華僑大學(xué)，一個獻媚的學(xué)校，沒有什么前途。

　　@劉根勤：比起鄧亞萍的劍橋博士，林丹的華僑大學(xué)碩士弱爆了，金庸的若干在讀學(xué)位淚流滿面。

　　海鯊?fù)酰毫值か@頒某校的碩士學(xué)位，只說明了一件事，要么奧運冠軍不值錢，要么某校的學(xué)位不值錢，元芳，你怎么看呢？