全力打造風(fēng)正氣順人和政興的實(shí)力鋪集
鋪集鎮(zhèn)彭家莊的德孝小組在書寫德孝榜
????弘揚(yáng)富有時(shí)代特征的德孝文化，對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來，鋪集鎮(zhèn)黨委、政府大力倡導(dǎo)德孝文化建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大黨員干部群眾帶頭弘揚(yáng)德孝文化，帶政風(fēng)、促民風(fēng)，使文明之風(fēng)吹綠澄月湖畔，文明之花開遍鋪集大地，全鎮(zhèn)上下風(fēng)正氣順、政令暢通、村強(qiáng)民富、安定和諧。
????一、建立硬制度，全民共建推動(dòng)德孝文化建設(shè)大發(fā)展
????鋪集鎮(zhèn)在認(rèn)真
????（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織保障。堅(jiān)持把“德孝文化”作為新農(nóng)村建設(shè)的基本內(nèi)容來抓，成立了黨委書記任組長，副書記、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員為副組長，各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、督導(dǎo)和考評。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開全體機(jī)關(guān)干部和村“四職”干部會(huì)議，動(dòng)員全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、所有黨員、村“兩委”成員積極參與，重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”工作，即以敬老院為依托，建設(shè)一處德孝文化教育基地，定期開展敬老、愛老活動(dòng)；建設(shè)一條德孝文化長廊；建設(shè)一個(gè)德孝文化展室；組織開展全鎮(zhèn)小學(xué)生、幼兒園“德孝文化”為主題的繪畫比賽，選出優(yōu)秀作品建設(shè)“百孝繪畫墻”。
????（二）強(qiáng)化監(jiān)督，力求抓出成效。堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰并重，按照數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)將德孝文化抓好抓實(shí)。制訂養(yǎng)老標(biāo)準(zhǔn)，開展“一卡二榜三罰”活動(dòng)。“一卡”即個(gè)人填寫《鋪集鎮(zhèn)贍養(yǎng)老人統(tǒng)計(jì)卡》，并由父母核對簽名認(rèn)可；“二榜”即孝心榜和不孝榜，每季度在全鎮(zhèn)評選一次養(yǎng)老情況，表現(xiàn)好的列入孝心榜，表現(xiàn)不好的則列入不孝榜公布；“三罰”即鎮(zhèn)專門成立了督察小組，通過明察暗訪查處養(yǎng)老不好的黨員干部和群眾，進(jìn)行通報(bào)批評，并予以處罰。同時(shí)，對養(yǎng)老差的戶，成立了教育轉(zhuǎn)化工作小組，走村入戶進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。
????（三）多方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建長效機(jī)制。在廣泛開展的基礎(chǔ)上，從學(xué)校、醫(yī)院、村莊各個(gè)陣地入手，形成立體化的德育教育格局。特別是從孩子抓起，把德孝文化作為一項(xiàng)必修課，形成老少互動(dòng)、全民參與的局面。開展“院校共建弘揚(yáng)德孝文化”等活動(dòng)，以敬老院為依托定期組織中小學(xué)生到敬老院開展衛(wèi)生清掃、為老人梳頭、表演文藝節(jié)目等活動(dòng)；編輯出版了德孝文化讀本在全鎮(zhèn)發(fā)行，使德孝文化深入到村莊（社區(qū)）、深入到家庭、深入到課堂。
????二、提煉主題詞，深度拓展豐富德孝文化新內(nèi)涵
????2012年，鋪集鎮(zhèn)在《鋪集工作》上，設(shè)立“德孝專欄”，并將德孝主題詞提升為“厚德、孝親、敬黨、愛國、保民”，不斷提高德孝涵養(yǎng)。
????（一）厚德：修身是齊家治國平天下的前置性條件，厚德是踐行孝道的基礎(chǔ)性因素。為深入學(xué)習(xí)見義勇為、舍己救人的英雄管廷江同志的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操，召開了“管廷江同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，并在全市各校巡回報(bào)告；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)管廷江事跡”的主題活動(dòng)，認(rèn)真組織管廷江同志“山東好人”網(wǎng)絡(luò)投票評選活動(dòng)。下一步，鋪集鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)開展“學(xué)習(xí)廷江同志事跡，爭做最美鋪集人”活動(dòng)。
????（二）孝親：報(bào)答父母親屬的養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情是最原生態(tài)的孝。在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“德孝文化進(jìn)課堂”活動(dòng)，開學(xué)的第一堂課為德孝文化課；以父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，以感恩為主題，組織開展“致父母的一封信”活動(dòng)，搭建學(xué)生與父母的溝通橋梁，讓學(xué)生們從思想上深刻認(rèn)識到對父母的感恩之情。
????（三）敬黨：感念黨恩是廣大黨員干部自身素養(yǎng)的應(yīng)有之義，敬黨就是對黨的孝。要求每一名黨員干部都要以身作則，點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持講黨性、重品行，爭做清正廉潔的表率。在“七一”慶祝大會(huì)上，邀請了138名在村里德高望重、以身作則、嚴(yán)格要求、與黨始終保持一致、和黨員一樣發(fā)揮模范作用的群眾代表參加，獨(dú)辟蹊徑、隸屬首創(chuàng)。
????（四）愛國：堅(jiān)持把“愛國主義”作為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保證，強(qiáng)化基層、夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新思路、豐富實(shí)踐，推動(dòng)形成“政令暢通、團(tuán)結(jié)干事、廉潔高效、群眾滿意”的良好局面。開展“慶祝七一、緬懷先烈、重溫誓詞、弘揚(yáng)黨心”活動(dòng)，朗聲重溫入黨誓詞，感悟中國共產(chǎn)黨91年的光輝歷程，向黨做出莊嚴(yán)承諾。
????（五）保民：保障民生，共享發(fā)展是最終落腳點(diǎn)，也是對作為衣食父母的人民群眾最好回報(bào)的孝。扎實(shí)推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造教育中心；完善醫(yī)療設(shè)施，提高鎮(zhèn)村衛(wèi)生服務(wù)一體化水平；進(jìn)一步改善水利基礎(chǔ)設(shè)施，興建農(nóng)田實(shí)施節(jié)水灌溉工程；新建自來水廠，解決群眾吃水問題；開工建設(shè)污水處理廠，解決工業(yè)區(qū)及全鎮(zhèn)村莊的污水處理。
????三、以點(diǎn)帶面，創(chuàng)出德孝文化建設(shè)和樂圖
????德孝文化活動(dòng)開展以來，全鎮(zhèn)上下政通人和、風(fēng)清氣正，取得了明顯效果。
????（一）樹立了文明風(fēng)氣新品牌。古人說“孝悌也者，其為仁之本”。通過開展孝文化教育活動(dòng)，使廣大人民群眾領(lǐng)略了孝文化的風(fēng)采神韻，孝順父母、尊敬長輩蔚然成風(fēng)。教育辦管廷江同志勇救落水女教師，獻(xiàn)出年僅40歲的寶貴生命，他見義勇為、舍己救人的英雄事跡，感動(dòng)著膠州大地、溫暖了社會(huì)各界善愛的心。鋪集小學(xué)教師王愛霞姐弟四人父母雙亡，她帶著弟妹3人嫁人，勒緊腰帶供他們上大學(xué)，本人獲得“感動(dòng)青島”提名獎(jiǎng)；河西莊村動(dòng)員全體村民將養(yǎng)老費(fèi)從原來的每年600元提高到1000元，建立了“德孝文化一條街”。
????（二）形成了政通人和的新局面。德孝文化活動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)了親情，改善了家庭關(guān)系，引導(dǎo)樹立正確的價(jià)值觀，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的全面提升，使全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)“四多四少”現(xiàn)象，即遵紀(jì)守法、以身作則的多了，觸犯法律、帶頭鬧事的少了；提高自身素質(zhì)、學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、政策的多了，品質(zhì)低下、打撲克、玩麻將、好賭博的少了；因地制宜、想方設(shè)法做群眾工作的多了，蠻橫無理、強(qiáng)推強(qiáng)拆的少了；關(guān)注民生、共謀發(fā)展的多了，無所事事、貪求安逸的少了。同時(shí)，德孝文化建設(shè)還理順了上下級關(guān)系，不僅讓基層干部感受到黨委、政府的溫暖，更自覺的與黨委、政府保持高度一致，徹底消除了上下兩層皮，說做不一致，被動(dòng)應(yīng)付的消極現(xiàn)象。
????（三）找準(zhǔn)了跨越發(fā)展的新路徑。思路一變天地寬。社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)、傳統(tǒng)觀念的解放、整體素質(zhì)的提升，特別是干部群眾思想的大解放，使鋪集經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勁態(tài)勢。從鎮(zhèn)區(qū)到村莊，從村莊到企業(yè)，大投入、大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展高潮迭起。以在解放思想大討論活動(dòng)中開展“五查五比五創(chuàng)”為主線，以“三訪三問”為關(guān)鍵，以“基層組織建設(shè)年”和“第一書記”兩大活動(dòng)為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域、各行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做發(fā)展先鋒，各級黨組織服務(wù)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的能力不斷提升，有力促進(jìn)了黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)的轉(zhuǎn)變，形成了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大合力。
