最美教師李玉英:巧手藝玲瓏心Hold住師生情(圖)

李玉英面點作品

李玉英面點作品    

    獨具慧心

    點滴關愛加鼓勵教育

    在李玉英的筆記本電腦里，有一系列獨特的“成長相冊”，記錄著她的學生們在校園學習生活中的點點滴滴。軍訓的第一天，閱兵式，合唱比賽，運動會，練習刻蘿卜花，做拉面，甚至倒垃圾，洗手……每個孩子的音容笑貌，她都細心留在鏡頭里，保存到“成長相冊”之中。瀏覽這些照片記者能感受到，在拍攝這一切的

    當孩子們畢業(yè)的時候，李玉英老師就把這些照片，做成精致溫馨的PPT幻燈文件，發(fā)給每個學生。“孩子們都覺得非常不可思議，有的都感動哭了?！闭f到這里，李玉英的眼神里滿滿的都是幸福。

    對待學生，李玉英甚至比對待自己的孩子還要體貼入微。天冷了，李老師給一些家庭較為貧困的學生準備毛衣毛褲；學生生病了，給他們端水送藥；學生思想上有波動，及時開導與他們聊天談心；節(jié)假日，一些遠離父母的孩子回不了家，李玉英老師就放棄與家人團聚的機會和學生共同慶祝，讓孩子們在學校也能感受到家的溫暖。

    在教育方式上，李玉英老師擅長采用激勵式教育?！懊總€孩子都希望被賞識，所以要拿著放大鏡，找孩子們的優(yōu)點，以此為切入點，和孩子們建立好的關系和溝通?！彼?，李老師很注意語言的技巧，從不說重話傷害孩子的自尊。當她發(fā)現班里的孩子存在某些問題，她還會說反話：“有些同學會犯某某錯誤，我看，咱們班同學就不會，真不錯！”這種方法屢試不爽，學生們都知道老師給自己留面子，會自我反省，悄悄地改正自己的錯誤?！霸僬{皮的孩子，很短時間都能喜歡上我?！崩罾蠋煂Υ撕茏院?。經她管理的班級，都能很快就走上正軌，成為年級的“排頭兵”，任課教師都喜歡和她搭檔。