【鏡頭三】
當(dāng)記者問起,當(dāng)時(shí)大學(xué)里《護(hù)士職業(yè)道德與修養(yǎng)》得了多少分時(shí),何遙一臉靦腆地回答早已不記得。一旁的大學(xué)班主任吳橙香說得對(duì):“那已經(jīng)不重要了,她用行動(dòng)告訴了我們一切!”
“白衣天使美何遙,出手非凡醫(yī)德高。今日雷鋒頻顯現(xiàn),喜看杏園育英豪?!?0歲的株洲天元社聯(lián)社黃亮璋老人用紅紙黑墨,親筆寫了一首七絕,并把它貼在了何遙的病房。
“就想來看看我們心目中的英雄!”5月4
面對(duì)眾多的贊美和夸獎(jiǎng),何遙一直強(qiáng)調(diào)自己不過是在普通的崗位上做了一件平凡的小事。“我這沒什么的,如果你在場(chǎng),你也會(huì)這么做的!”她向記者坦誠(chéng),自己也與病人之間起過沖突。
一天上午,一位病人因?yàn)榇参毁M(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)與何遙爭(zhēng)論。何遙對(duì)于收費(fèi)并不清楚,于是你一句我一句,兩個(gè)人的嗓音逐漸提高,最終吵了一番。
傍晚巡視病房時(shí),何遙看到這位行動(dòng)不便的病人準(zhǔn)備拿面包和牛奶吃,便替病人拿到微波爐里加熱,還剪了一段輸液管讓病人當(dāng)吸管用來喝牛奶??吹胶芜b為自己忙前忙后,病人很受觸動(dòng),主動(dòng)提起:“今天上午我情緒太激動(dòng),對(duì)不起,請(qǐng)你原諒。”何遙笑著回應(yīng):“我脾氣也沒控制好,還要請(qǐng)你原諒呢!”
“病人與醫(yī)護(hù)人員最需要相互理解、換位思考,多交流多體諒,就能把大事化小,小事化了。只要你對(duì)病人好,病人也就會(huì)通情達(dá)理了。”何遙說。
問起何遙當(dāng)時(shí)救人為什么有如此的勇氣,她的話語很簡(jiǎn)單:“這是一條生命?!?/p>
都說在醫(yī)院工作,見慣了生與死,可何遙做護(hù)士將近兩年,經(jīng)歷過兩次生命的離去,每一次的記憶都刻骨銘心?!傲鳒I,不僅因?yàn)楹筒∪耸煜ぃ退闶且粋€(gè)陌生的生命在眼前消失,也是一件令人傷心難過的事情!”何遙語氣特別真摯。如此就不難理解何遙勇敢救人的舉動(dòng)了。用她的話來說:“就是出自本能的一種反應(yīng)?!保ê盍樟迹?/p>
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