高校擴招讓大三學(xué)生早畢業(yè) 學(xué)校稱目前已撤銷

　　新華社石家莊6月18日專電 日前，一條“河北科技師范學(xué)院09級大三學(xué)生被強制提前畢業(yè)”的帖子引起網(wǎng)民廣泛關(guān)注。網(wǎng)帖稱，學(xué)校為了“擴招”，一紙通知讓部分學(xué)院大三年級學(xué)生提前畢業(yè)，但下學(xué)期學(xué)費照交不誤。學(xué)校的做法引起網(wǎng)友的強烈不滿。

　　學(xué)校稱“目前已撤銷”

　　上述網(wǎng)帖稱，河北科技師范學(xué)院6月8日晚通知秦皇島校區(qū)09級人力資源、財教、國本，及昌黎校區(qū)09級動醫(yī)、農(nóng)學(xué)、生科、資環(huán)等專業(yè)學(xué)生提前畢業(yè)。從下周開始補課，補課結(jié)束后將宿舍騰出。下學(xué)期就不用來了，住宿費免繳，但學(xué)費照交。網(wǎng)帖稱，校方理由為：學(xué)校擴招，宿舍不夠，09級學(xué)生要給大一新生騰宿舍。

　　對于學(xué)校讓“正常時間畢業(yè)，提前一年離校的做法”，有學(xué)生發(fā)帖稱有一種“被驅(qū)趕”的感覺。

　　對于這場在學(xué)校引起軒然大波，并在網(wǎng)絡(luò)上引起普遍關(guān)注的“被畢業(yè)”事件，河北科技師范學(xué)院相關(guān)負責人表示完全出乎意料，并稱目前這一改革方案已撤銷，學(xué)校將按照原培養(yǎng)方案開展教學(xué)。

　　“大學(xué)4年課程提前到大三暑假結(jié)束，大四一年用于實習、找工作等，這只是一個涉及工商管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院等4個院系的課程改革方案，是個試點，正在征求意見，并沒有付諸實施?！焙颖笨萍紟煼秾W(xué)院宣傳部長田毅告訴記者，這一改革方案的初衷，是因為一些院系提出，部分對動手能力要求特別強的專業(yè)，要改變實習時間零散的弊端，集中到大四一年進行，強化學(xué)生動手能力。

　　“征求意見方案”不該告知學(xué)生？

　　而網(wǎng)帖反映的“被提前畢業(yè)”是給大一新生“騰宿舍”說法，田毅表示，確實有宿舍緊張的因素存在。以往，河北科技師范學(xué)院?？茖W(xué)制為2年。從2010年開始，?？菩律鷮W(xué)制改為3年，專科生今年不能畢業(yè)，導(dǎo)致畢業(yè)生比今年即將招收的新生少，宿舍床位略微緊張。但這并非是學(xué)校要“擴招”導(dǎo)致。去年學(xué)校招生7200人，今年只計劃招收7100人，比去年人數(shù)減少了。

　　為何改革方案會在學(xué)生中引起如此強烈之反響？田毅認為，個別學(xué)生輔導(dǎo)員經(jīng)驗不足，把正在征求意見的方案告知了學(xué)生，學(xué)生理解上出現(xiàn)了歧義，認為方案已確定要推行，自己是被強制畢業(yè)，出現(xiàn)激烈抵觸情緒?！耙恍┐蛩憧佳械耐瑢W(xué)愿意在學(xué)校復(fù)習功課，一些同學(xué)想在學(xué)校度過完整的大學(xué)4年歷程。其實學(xué)校是好心想做這件事，來提高學(xué)生動手能力。在暑假把大學(xué)課程上完，是因為下學(xué)期課程不多，但學(xué)生卻理解為不讓他們住宿舍了。”田毅說。

　　嚴肅改革為何如同兒戲？

　　記者從河北省教育廳高等教育處了解到，我國高校基礎(chǔ)知識的傳授比較扎實，目前的弱項是學(xué)生動手實踐能力不足，強化大學(xué)生實習實踐，是國家和河北省教育部門所提倡的。高校有權(quán)開展相關(guān)改革試點，并不需要報河北省教育廳審批。

　　那么，原本“初衷良好”、“為學(xué)生未來就業(yè)著想”的試點改革方案，為何卻被稱作“損招”，并招致如此風波？一些學(xué)生表示，學(xué)校從沒有就此問題征求過學(xué)生意見，學(xué)生知道改革方案時是周五傍晚，連反饋意見的機會都沒有。所提出的操作辦法也不切實際，根本沒有為學(xué)生利益著想。有學(xué)生認為，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)說可通過電話讓老師指導(dǎo)論文，并讓老師到各地開展論文答辯，可實際上很難行得通?！皩懻撐男枰?jīng)常使用學(xué)校圖書館資料庫，可學(xué)生不可能時不時地坐火車來學(xué)校，就為查個資料吧？”一名學(xué)生說。

　　一些學(xué)生跟院系領(lǐng)導(dǎo)溝通時，被告知“這個計劃已醞釀很長時間了”。然而，在遭到部分學(xué)生反對后，僅僅4天時間，改革計劃又被匆匆收回。至此，一場符合教改方向卻因考慮不周全、與學(xué)生溝通不順暢的改革試點草草收場，無疾而終。

　　“河北科技師范學(xué)院應(yīng)當認真反思。”一些網(wǎng)民和教育專家認為，涉及學(xué)生切身利益的改革，應(yīng)充分征求學(xué)生意見，而不能任由學(xué)校閉門造車制定方案，然后強迫學(xué)生接受。對改革的不同意見，學(xué)校也不應(yīng)裝聾作啞，放下姿態(tài)積極溝通才是解決問題的正道。