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東莞光明中學是當?shù)匾凰#▓D片據(jù)廣東富盈集團官方網(wǎng)站) 東莞光明中學眾人對“被兼職”頗有怨言,有關(guān)負責人未正面回應(yīng) 老師要參加樓盤銷售培訓(xùn)課且假期幫忙售樓,學生要去派發(fā)購房優(yōu)惠券,在狀元輩出的東莞名校東莞光明中學,有師生指他們被要求“師生集體售樓”。 新快報記者日前接到自稱東莞光明中學的老師報料稱,學校在今年“五一”假期期間,組織一批老師到學校投資方的一個樓盤“兼職賣樓”,學生則要向家長或親戚派發(fā)購房優(yōu)惠券,連學校領(lǐng)導(dǎo)也有銷售任務(wù)。記者暗訪報料所指的樓盤了解到,“五一”期間確有一批來自東莞光明中學的老師在賣樓,銷售成功即有提成。 老師投訴師生常為開發(fā)商提供服務(wù) “平時要我們?nèi)ド弦恍潜P銷售技巧的培訓(xùn)課就算了,‘五一’放假期間還要我們自己開車到東方華府(樓盤名)里去賣樓,雖然說有提成,但這些事根本不是我們的職責范圍,我是賣知識的,不是賣樓的?!比涨埃浾呓拥揭幻苑Q來自東莞光明中學的老師阿明(化名)報料,他還說:“我們除了要兼職賣房子,還要坐在售樓中心里幫樓盤充人氣,連我們的校領(lǐng)導(dǎo)都被集團安排了每人3套房子的銷售任務(wù)指標?!?/p> 阿明告訴記者,東莞光明中學實際上是東莞一家大型地產(chǎn)開發(fā)商的產(chǎn)業(yè),校內(nèi)師生常常要為該地產(chǎn)開發(fā)商服務(wù),或被集體拉去參加樓盤活動,或被要求向自己的親屬推薦樓盤,師生們長期以來都是敢怒不敢言。 記者調(diào)查 通過老師購房優(yōu)惠幅度大 東莞光明中學的老師是否參與售樓?5月10日,記者以看房者的身份走訪了位于東莞市城區(qū)體育路的富盈東方華府,看到該樓盤正掛出一則廣告稱:“140—180平方米新品4月29日面市?!痹谠摫P的售樓中心,一名姓徐的售樓小姐向記者介紹樓盤信息,其間她還告訴記者:“(五一期間)有老師來賣樓,只有在那時候他們才有提成吧?!碑斢浾叻Q與光明中學老師是朋友關(guān)系時,徐姓售樓小姐甚至建議記者通過老師購房,能取得較大幅度的優(yōu)惠。 一名姓李的售樓小姐也告訴記者,“五一”期間由于樓盤進行優(yōu)惠促銷活動,銷售部的同事與老師們一旦售樓成功則有大約0.2%的提成,而他們自己購房也僅需一成首付。 隨后,記者又進入東莞光明中學內(nèi)走訪,多名師生對“被兼職售樓”表示不滿。在該校的籃球場,共12名高中部的學生接受了記者的采訪,他們都表示,學校多次要求他們向家長或親戚推銷樓盤。一位學生也說:"五一’的時候,派給我們一些購房優(yōu)惠券,說拿著去買能優(yōu)惠1萬元,還要我們把這些券派給家長和親戚。” 企業(yè)回應(yīng) 東莞光明中學投資方有關(guān)人士表示 上培訓(xùn)課讓老師了解在售樓盤 東莞光明中學師生是否集體參與售樓活動?該校投資方廣東光正教育集團的總經(jīng)理助理梁經(jīng)偉接受記者采訪時回應(yīng)稱,報料所指的老師集體售樓活動,實際上是該校與地產(chǎn)開發(fā)商合作進行的團購活動,目的是解決個別老師收入較低的問題,至于過程中老師是否參與售樓,合作的地產(chǎn)開發(fā)商是否廣東富盈集團,梁經(jīng)偉未有直接回應(yīng)。 此外,對于東莞光明中學老師要參與樓盤銷售技巧培訓(xùn)課,他解釋稱,這些培訓(xùn)課其實是團購活動前的樓盤推介會,目的是讓老師們多了解在售的樓盤。 對于學生不滿學校要求派發(fā)“購房優(yōu)惠券”,梁經(jīng)偉表示“尚未清楚情況”,“不知是否有此事”,需要進一步了解。當記者問到一所學校為何積極開展與樓盤銷售相關(guān)的活動,且皆與學校投資方富盈集團相關(guān)時,梁經(jīng)偉連忙表態(tài)否認。他說:“我們(與富盈集團)是兩個獨立的單位。”但當記者追問雙方是否存在股份關(guān)系時,他沉默不語。 記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),東莞光明中學系廣東光正教育集團旗下名牌學校,而廣東光正教育集團則是廣東富盈集團在2003年9月所創(chuàng)立,富盈集團則是報料所指樓盤富盈東方華府的開發(fā)商。記者登錄廣東富盈集團官方網(wǎng)頁看到,東莞光明中學被列在該集團的教育產(chǎn)業(yè)介紹分頁內(nèi)。隨后,記者從廣東富盈集團一名姓林的營銷副總經(jīng)理處求證到,東莞光明中學確系該集團的產(chǎn)業(yè)之一。 觀點碰撞 律師說:雖不違法但有違常理專家說:社會實踐莫阻礙教學 老師如果參與樓房銷售,是否違法?廣東漢章律師事務(wù)行的林曉明律師表示,校方或老師如果存在這種行為,不違反任何法律法規(guī),但有違常理。 對此,作為教育界權(quán)威的東莞理工學院社會發(fā)展研究院副院長鄧宇鵬指出,老師學生參與售樓,必須從正反兩個方面來看。從正面來看,有專業(yè)指向性的社會實踐活動是提高學生理論知識的基礎(chǔ),這也是目前許多學校特別是高等院校所倡議的做法;從反面來看,如果老師和學生參與售樓,是在為地產(chǎn)開發(fā)商的商業(yè)利益服務(wù)甚至阻礙了正常的教學與學習時間,那就違背了培養(yǎng)教育人才的初衷,不應(yīng)提倡。(新快報記者 葉毅賢 林馳勝 文/圖) |