市教育局長徐劍波二答網(wǎng)友 滿意度
貼號(hào): 21 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 擇校費(fèi)問題 問題: 那時(shí)候取締擇校費(fèi) 嘉賓答復(fù): 謝謝你對(duì)教育工作的關(guān)心。由于學(xué)校之間辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量存在差距，優(yōu)質(zhì)教育資源不能完全滿足社會(huì)需求，產(chǎn)生了擇校問題。我們將把解決擇校問題作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容，通過規(guī)范招生入學(xué)秩序、完善招生入學(xué)政策、加快薄弱學(xué)校建設(shè)、合理配置師資力量、共享優(yōu)質(zhì)教育資源等措施，按照國家和省教育廳的部署和要求，力爭在3到5年內(nèi)，解決擇校和擇校費(fèi)問題。 貼號(hào): 17 網(wǎng)友: nvnvyzf_srt 標(biāo)題: 請(qǐng)問局長,現(xiàn)在收取的擇校費(fèi)都做什么用了 問題: 請(qǐng)問局長,現(xiàn)在收取的擇校費(fèi)都做什么用了.局長能解釋一下嗎? 再就是現(xiàn)在劃片上學(xué)我感覺就是為了收取擇校費(fèi),現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的教育資源正在成為有錢有權(quán)人的盛宴.這些年提倡素質(zhì)教育,我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)沒上去,教師的素質(zhì)卻下降了,還不如以前考試,學(xué)習(xí)好的上好學(xué)校,這樣更公平.不知道局長如何看待? 嘉賓答復(fù): 目前，我市公辦高中按照“三限”(即限人數(shù)、限錢數(shù)、限分?jǐn)?shù))政策收取擇校生，“三限”政策的要求是：“擇校生”招生比例和最低錄取分?jǐn)?shù)線由省級(jí)教育行政部門確定，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由市級(jí)人民政府制定(青價(jià)費(fèi)［2004］218號(hào))。擇校費(fèi)為三年一次性收取，中考成績低于招生學(xué)校計(jì)劃內(nèi)錄取線下20-30分以內(nèi)（含30分）一次性繳納18000元；10-20分以內(nèi)（含20分）一次性繳納15000元；10分以內(nèi)（含10分）一次繳納10000元。公辦高中自2007年秋季開學(xué)起，向擇校生收取擇校費(fèi)后，不得再收取學(xué)費(fèi)。目前我市嚴(yán)格執(zhí)行國家和省政府的有關(guān)文件精神。擇校費(fèi)的管理執(zhí)行“收支兩條線”，擇校生在教育部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、到指定的地點(diǎn)繳納擇校費(fèi)，教育部門給擇校生開具財(cái)政指定的收費(fèi)票據(jù)。學(xué)校在使用擇校費(fèi)時(shí)，需向財(cái)政部門提出申請(qǐng)報(bào)告，待財(cái)政批復(fù)后將資金撥付學(xué)校，主要用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，彌補(bǔ)日常公用經(jīng)費(fèi)不足。 貼號(hào): 16 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 公平確定各學(xué)校管理人員的工作量 問題: 敬請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)在核定各初中學(xué)校管理人員的工作量時(shí)，能按照學(xué)校的學(xué)生數(shù)、班額數(shù)，工作性質(zhì)等合理確定。避免目前各校之間實(shí)際存在的較大差距。 嘉賓答復(fù): 《青島市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施細(xì)則》規(guī)定：學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，按人均撥付標(biāo)準(zhǔn)的1.2倍確定,由市教育局統(tǒng)一管理。除此之外，學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人不得再在學(xué)校領(lǐng)取績效工資（如加班補(bǔ)貼等）。對(duì)中層以上干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)行總量控制指導(dǎo)線，即副校級(jí)干部年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量控制在年撥付標(biāo)準(zhǔn)的1.15倍左右，中層以上干部年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量控制在年撥付標(biāo)準(zhǔn)的1.1倍左右，特別優(yōu)秀的年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量原則上不得超過年撥付標(biāo)準(zhǔn)的1.2倍。各學(xué)校要維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，正確處理干部與教師利益關(guān)系，發(fā)揮干部的先鋒模范帶頭作用，調(diào)動(dòng)教職工工作主動(dòng)性、積極性，有利于教育教學(xué)的整體、長足發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。平衡學(xué)校管理人員與學(xué)校其他人員的利益關(guān)系，將不同群體收入差距控制在合理、教職工能接受的范圍內(nèi)。除學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人外，學(xué)校其他管理人員的具體工作量由學(xué)校根據(jù)本人實(shí)際授課情況和其他工作情況確定。 貼號(hào): 15 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 去年蘭底中學(xué)吳小女晉升職稱作假?。?！ 問題: 去年蘭底中學(xué)吳小女晉升職稱作假?。?！吳小女依靠丈夫是校長，不任課也不顧教師的反對(duì)，報(bào)名晉級(jí)，并威脅老師不準(zhǔn)舉報(bào)。老師敢怒不敢言，今天得次機(jī)會(huì)說一說，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查證，謝謝??！ 嘉賓答復(fù): 您好！青島市教育局十分重視教師職務(wù)評(píng)審工作紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督公示制度，規(guī)定凡申報(bào)晉升教師職務(wù)人員應(yīng)經(jīng)過校內(nèi)申報(bào)期、主管部門呈報(bào)期和評(píng)審結(jié)果異議期三次公示，并積極對(duì)公示期反饋意見進(jìn)行調(diào)查落實(shí)，歷年受理的舉報(bào)情況均已按有關(guān)政策進(jìn)行了處理。 貼號(hào): 13 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 高中教師的收入 問題: 徐局長，您好，我是一名高中老師，畢業(yè)已經(jīng)10年了，我現(xiàn)在每月的工資是2700元，除了過節(jié)費(fèi)，每月任何其他的收入，工資抵不上剛工作2年得小學(xué)老師，就想問問您，您覺得這樣的情形合理嗎？說實(shí)話，誰也不愿意找領(lǐng)導(dǎo)的麻煩，可上有老，下有小，青島的房價(jià)，物價(jià)那么高，生活真的很吃力。希望您百忙中抽空關(guān)心一下日夜為青島做貢獻(xiàn)的高中老師，謝謝 嘉賓答復(fù): 按照國家有關(guān)政策規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校率先實(shí)施績效工資，績效工資的實(shí)施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，同時(shí)教師收入水平有所提高。據(jù)媒體披露，國家將逐步推進(jìn)其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施，目前，國家未出臺(tái)有關(guān)政策。待有關(guān)政策出臺(tái)后，市教育局將按照國家、省、市有關(guān)政策做好貫徹落實(shí)工作。 貼號(hào): 12 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 高中教師的待遇問題 問題: 義務(wù)教育階段的老師績效工資09年已經(jīng)補(bǔ)發(fā)一年，10年執(zhí)行績效工作，但高中階段的績效工資遲遲沒有動(dòng)靜，請(qǐng)問，同處青島，教師工資為什么差距如此大。高中教師何時(shí)才能與義務(wù)教育階段一樣同工同酬？ 嘉賓答復(fù): 按照國家有關(guān)政策規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校率先實(shí)施績效工資，績效工資的實(shí)施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，同時(shí)教師收入水平有所提高。據(jù)媒體披露，國家將逐步推進(jìn)其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施，目前，國家未出臺(tái)有關(guān)政策。待有關(guān)政策出臺(tái)后，市教育局將按照國家、省、市有關(guān)政策做好貫徹落實(shí)工作。 貼號(hào): 7 網(wǎng)友: 留言板 標(biāo)題: 關(guān)于特長生資格認(rèn)定問題 問題: 徐局長好，2011年小學(xué)升初中以及初中升高中的特長生招生專業(yè)和計(jì)劃認(rèn)定里為什么沒有科技特長生，往年還有科技特長，孩子參加了很多航模類的比賽，也取得了很好的成績，可是偏偏今年應(yīng)該升初中了，也沒有此項(xiàng)特長招生。聽孩子學(xué)校說，這樣的證書都不讓上報(bào)到教育局。不知到底是什么原因？能在此說明一下嗎？ 嘉賓答復(fù): 你好，由于市區(qū)高中學(xué)校沒有組織各類科技比賽，各高中學(xué)校也缺乏科技教師，所以，近年來市區(qū)高中學(xué)校一直沒有招收科技類特長生。初中學(xué)校特長生的招生，由各招生學(xué)校根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，研究制定包括招生專業(yè)項(xiàng)目、計(jì)劃名額、招生范圍、報(bào)名資格、測試辦法、招生簡章及工作程序等在內(nèi)的特長生、特長班招生工作方案，報(bào)各區(qū)市教育（體）局審批。 貼號(hào): 6 網(wǎng)友: 教師辛苦 標(biāo)題: 教師參加教育碩士學(xué)習(xí)并取得碩士學(xué)位，在評(píng)定職稱時(shí)是否能制定相關(guān)鼓勵(lì)政策？ 問題: 徐局長 您好。 教師參加教育碩士的學(xué)習(xí)，有利于提高專業(yè)素養(yǎng)，提升我市的教師專業(yè)水平。對(duì)于教師參加教育碩士學(xué)習(xí)并取得碩士學(xué)位，在評(píng)定職稱時(shí)是否有相關(guān)鼓勵(lì)政策？如提前評(píng)審年限，小學(xué)教師是否可以直接評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師這一相關(guān)的中級(jí)職稱？如果我們能建立這樣的鼓勵(lì)政策定能激發(fā)老師們的學(xué)習(xí)熱情。謝謝。 嘉賓答復(fù): 您好，我們一直鼓勵(lì)廣大教師通過不斷學(xué)習(xí)以提高學(xué)歷和知識(shí)水平。但教師職稱工作必須嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市人事主管部門制定的職稱政策，對(duì)學(xué)歷、任職年限、崗位任職情況等基本條件有著明確的規(guī)定，教育部門無權(quán)更改。 貼號(hào): 6 網(wǎng)友: 教師辛苦 標(biāo)題: 教師參加教育碩士學(xué)習(xí)并取得碩士學(xué)位，在評(píng)定職稱時(shí)是否能制定相關(guān)鼓勵(lì)政策？ 問題: 徐局長 您好。 教師參加教育碩士的學(xué)習(xí)，有利于提高專業(yè)素養(yǎng)，提升我市的教師專業(yè)水平。對(duì)于教師參加教育碩士學(xué)習(xí)并取得碩士學(xué)位，在評(píng)定職稱時(shí)是否有相關(guān)鼓勵(lì)政策？如提前評(píng)審年限，小學(xué)教師是否可以直接評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師這一相關(guān)的中級(jí)職稱？如果我們能建立這樣的鼓勵(lì)政策定能激發(fā)老師們的學(xué)習(xí)熱情。謝謝。 嘉賓答復(fù): 您好，我們一直鼓勵(lì)廣大教師通過不斷學(xué)習(xí)以提高學(xué)歷和知識(shí)水平。但教師職稱工作必須嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市人事主管部門制定的職稱政策，對(duì)學(xué)歷、任職年限、崗位任職情況等基本條件有著明確的規(guī)定，教育部門無權(quán)更改。 貼號(hào): 5 網(wǎng)友: 教師辛苦 標(biāo)題: 關(guān)于教師參加教育碩士學(xué)習(xí)并取得學(xué)位在評(píng)定職稱時(shí)是否有相關(guān)鼓勵(lì)政策？ 問題: 徐局長 您好。 教師參加教育碩士的學(xué)習(xí)，有利于提高專業(yè)素養(yǎng)，提升我市的教師專業(yè)水平。對(duì)于教師參加教育碩士學(xué)習(xí)并取得碩士學(xué)位，在評(píng)定職稱時(shí)是否有相關(guān)鼓勵(lì)政策？如提前評(píng)審年限，小學(xué)教師是否可以直接評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師這一相關(guān)的中級(jí)職稱？如果我們能建立這樣的鼓勵(lì)政策定能激發(fā)老師們的學(xué)習(xí)熱情。謝謝。 嘉賓答復(fù): 您好，我們一直鼓勵(lì)廣大教師通過不斷學(xué)習(xí)以提高學(xué)歷和知識(shí)水平。但教師職稱工作必須嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市人事主管部門制定的職稱政策，對(duì)學(xué)歷、任職年限、崗位任職情況等基本條件有著明確的規(guī)定，教育部門無權(quán)更改。
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