市教育局長(zhǎng)徐劍波二答網(wǎng)友 滿意度

    貼號(hào): 51

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 幼兒園的問(wèn)題

    問(wèn)題: 我孩子今年九月份就到了入園的年齡，去我們小區(qū)里的公立幼兒園報(bào)名，回答是在等教育局的通知，還沒(méi)有開(kāi)始，但聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在基本上已經(jīng)報(bào)滿了。請(qǐng)問(wèn)幼兒園每年什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？如何才能進(jìn)公立幼兒園？

    嘉賓答復(fù):     我市各幼兒園全部實(shí)行自主招生，其招生范圍由舉辦單位和幼兒園自主確定，在滿足本單位、本系統(tǒng)幼兒入園需要后，可面向社會(huì)招生。幼兒園實(shí)行自主招生，具體招生時(shí)間和招生范圍市教育局不作統(tǒng)一規(guī)定，家長(zhǎng)可提前與幼兒園聯(lián)系，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間。

    貼號(hào): 49

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 四區(qū)教育平衡問(wèn)題

    問(wèn)題: 這是個(gè)老問(wèn)題，四方李滄教育跟不上，抓建設(shè)可教育落后，什么辦法才能保證教育平衡，我建議四區(qū)老師流動(dòng)，校長(zhǎng)流動(dòng)起來(lái)，就象水流動(dòng)一樣，各區(qū)教育慢慢才能平衡。

    嘉賓答復(fù):根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，義務(wù)教育段學(xué)校是以縣為主的管理體制。為了促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡，各區(qū)都建立了教師和校長(zhǎng)的定期交流機(jī)制，并將逐步擴(kuò)大交流范圍和人數(shù)。市教育局高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加強(qiáng)市區(qū)初中學(xué)校建設(shè)、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發(fā)展水平，目前七個(gè)區(qū)的普通中小學(xué)已基本達(dá)到省定普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，教育裝備等辦學(xué)硬件已基本均衡。2011年，市教育局將通過(guò)進(jìn)一步擴(kuò)大高中招生中的指標(biāo)生優(yōu)待分值等措施，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域間義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小區(qū)域間義務(wù)教育學(xué)校間的差距。謝謝你對(duì)教育工作的關(guān)心。

    貼號(hào): 48

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 很多年輕教師租房住，這個(gè)情況什么時(shí)候能解決

    問(wèn)題: 徐局您好！目前很多年輕老師依舊租房住，發(fā)的那點(diǎn)工資很大一部分要用于租房！生活很拮據(jù)，尤其是心理更是很矛盾，大家都后悔來(lái)市區(qū)啦，也有很多想法回原籍的！請(qǐng)問(wèn)這種情況什么時(shí)候能夠解決，或者是不是能夠提供條件讓這些老師調(diào)回自己原籍！

    嘉賓答復(fù): 按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校率先實(shí)施績(jī)效工資，績(jī)效工資的實(shí)施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，同時(shí)教師收入水平有所提高。據(jù)媒體披露，國(guó)家將逐步推進(jìn)其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施，目前，國(guó)家未出臺(tái)有關(guān)政策。待有關(guān)政策出臺(tái)后，市教育局將按照國(guó)家、省、市有關(guān)政策做好貫徹落實(shí)工作。

    貼號(hào): 46

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 老師“吃拿卡要”，師德敗落，教師節(jié)成收禮節(jié)的問(wèn)題

    問(wèn)題: 現(xiàn)在“師德”敗落，吃拿卡要成風(fēng)，相信你所“聽(tīng)到看到”的比我們家長(zhǎng)要多得多，為什么此風(fēng)愈演愈烈，得不到遏制，您有沒(méi)有責(zé)任？？？一到教師節(jié)，網(wǎng)上媒體都有聲討，變成了腐敗節(jié)，一到教師節(jié)，孩子就要回來(lái)要錢(qián)給老師買禮物，現(xiàn)在的老師你給她買束鮮花，她連看都不看，胃口越來(lái)越大，我們小小工薪階層無(wú)法滿足，希望青島的教育部門(mén)能在您的領(lǐng)導(dǎo)下，扭轉(zhuǎn)“行風(fēng)師德”的日益敗落，謝謝！

    嘉賓答復(fù): 山東省人大2009年11月28日通過(guò)《山東省義務(wù)教育條例》，明確規(guī)定：在職教師不得從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)；不得動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)；不得利用職務(wù)之便謀取私利。教師違反本條例，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)或者學(xué)校責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。本條例自 2010 年1月1 日起施行。從事有償家教的教師，學(xué)年度考核確定為不合格等次，學(xué)校要將學(xué)年度考核結(jié)果作為教職工聘任、續(xù)聘、低聘、解聘和推薦晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)，學(xué)年度考核為不合格等次的，予以調(diào)整崗位、安排待崗培訓(xùn)或解除聘用合同；連續(xù)2年考核為不合格等次或連續(xù)3年考核為基本合格等次的，學(xué)?？梢越獬赣煤贤蛴枰赞o退。為著力解決公辦學(xué)校教師有償家教等師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，2010年1月至7月，在全市開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省義務(wù)教育條例》等規(guī)定。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合各級(jí)教育部門(mén)頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。市教育局將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核中，建立了師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)了監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理問(wèn)題，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

    貼號(hào): 45

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 很多年輕教師租房住，這個(gè)情況什么時(shí)候能解決

    問(wèn)題: 徐局您好，作為年輕教師，我們很多現(xiàn)在都租房子??！那點(diǎn)工資有很大一部分得拿出去租房！生活困難！沒(méi)有安定的住處，可想心里是多么……很多老師都后悔留在市區(qū)啦，都想著法調(diào)回自己原籍，請(qǐng)問(wèn)這種情況什么時(shí)候能夠解決，或者什么時(shí)候能夠給我們調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)！

    嘉賓答復(fù): 按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校率先實(shí)施績(jī)效工資，績(jī)效工資的實(shí)施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，同時(shí)教師收入水平有所提高。據(jù)媒體披露，國(guó)家將逐步推進(jìn)其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施，目前，國(guó)家未出臺(tái)有關(guān)政策。待有關(guān)政策出臺(tái)后，市教育局將按照國(guó)家、省、市有關(guān)政策做好貫徹落實(shí)工作。

    貼號(hào): 44

    網(wǎng)友: gkcdea

    標(biāo)題: 請(qǐng)問(wèn)局長(zhǎng)大人 現(xiàn)行的指標(biāo)生和擇校生政策

    問(wèn)題: 局長(zhǎng)大人，目前我在網(wǎng)上看過(guò)或在私下聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，目前我市存在什么指標(biāo)生和擇校生，美曰是為了教育平衡，其實(shí)在其美麗的謊言下面，掩藏著腐敗等勾當(dāng)，大家都心明肚了。只是還沒(méi)真正出現(xiàn)那個(gè)揭穿謊言的小男孩罷了！美曰讓家長(zhǎng)監(jiān)督，在什么都不知道的情況下，如何實(shí)行監(jiān)督？？公示為何不能在譬如網(wǎng)上、報(bào)紙等大眾媒體上呢？等等，就不說(shuō)了。但一個(gè)真正的問(wèn)題出現(xiàn)了，那就是，倘若出現(xiàn)一個(gè)腐敗分子的孩子被推為指標(biāo)生或成為擇校生，請(qǐng)問(wèn)局長(zhǎng)，在一個(gè)還沒(méi)踏上社會(huì)，一個(gè)可以說(shuō)是還純真的年代的孩子，在面對(duì)這些事時(shí)，你們想過(guò)會(huì)對(duì)他有多大的傷害和影響嗎？知道這是對(duì)你們所謂素質(zhì)教育的極大諷刺嗎？一個(gè)天真爛漫的孩子，就極有可能就這么讓你們毀了?。?！在一個(gè)政策的出臺(tái)時(shí)候，最好能考慮一下它的負(fù)面影響。拜托了，別在毒害下一代了！?。?/p>

    嘉賓答復(fù): 指標(biāo)生政策是國(guó)家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門(mén)<關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見(jiàn)>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))等政策文件規(guī)定要求的，目的就是要通過(guò)招生、考試制度改革，探索推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展的有效途徑。為確保指標(biāo)生評(píng)選、推薦、考錄工作公開(kāi)、公平、公正的進(jìn)行，市教育局制定了相關(guān)的監(jiān)督和保障機(jī)制，也歡迎您參與監(jiān)督；擇校生也是執(zhí)行國(guó)家、省的有關(guān)政策，普通高中在完成計(jì)劃內(nèi)招生的前提下，允許招收少量擇校生，并嚴(yán)格實(shí)行限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢(qián)數(shù)的“三限”政策。 

    貼號(hào): 43

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 中考

    問(wèn)題: 建議高中升學(xué)進(jìn)行改革，結(jié)合城市發(fā)展，高中學(xué)校重新布局，重組、合并、新建高中學(xué)校均衡分布，實(shí)行劃片就近入學(xué)。

    嘉賓答復(fù):近幾年，我市結(jié)合城市發(fā)展和廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，對(duì)多所局屬普通高中學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整、重組、合并等工作，郊市區(qū)普通高中學(xué)校也在整合并逐漸向城區(qū)集中，目的就是為了推動(dòng)高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，滿足更多學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。下一步，市教育局將認(rèn)真調(diào)研，根據(jù)課程改革和學(xué)生發(fā)展的需要，加大高中學(xué)校布局調(diào)整的力度，推進(jìn)普通高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展。

    貼號(hào): 41

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 關(guān)于小學(xué)生擇校費(fèi)近五萬(wàn)元，你認(rèn)為正常嗎？

    問(wèn)題: 徐局長(zhǎng)你好；青島市上學(xué)難，上好學(xué)校更難，已經(jīng)可以說(shuō)是；家喻戶曉了，就是找關(guān)系也要交近五萬(wàn)擇校費(fèi)，你認(rèn)為正常嗎？初中，高中更是高的離譜！

    嘉賓答復(fù): 謝謝你對(duì)教育工作的關(guān)心、支持。由于學(xué)校之間辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量存在差距，優(yōu)質(zhì)教育資源不能完全滿足社會(huì)需求，產(chǎn)生了擇校問(wèn)題。我們將把解決擇校問(wèn)題作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容，通過(guò)規(guī)范招生入學(xué)秩序、完善招生入學(xué)政策、加快薄弱學(xué)校建設(shè)、合理配置師資力量、共享優(yōu)質(zhì)教育資源等措施，按照國(guó)家和省教育廳的部署和要求，力爭(zhēng)在3到5年內(nèi)，解決擇校和擇校費(fèi)問(wèn)題。 

    貼號(hào): 39

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 市南區(qū)小學(xué)生的午餐問(wèn)題

    問(wèn)題: 為什么只有一家叫希望快餐的午餐公司送餐，在網(wǎng)上反映市區(qū)小學(xué)午餐質(zhì)量不好的家長(zhǎng)很多，為什么沒(méi)有引起教育局的回應(yīng)？這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有解決的辦法？吃的內(nèi)容先不說(shuō)，這家公司連衛(wèi)生質(zhì)量也保證不了，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督他們，出了問(wèn)題誰(shuí)有權(quán)利處罰甚至取消他們的送餐資格？

    嘉賓答復(fù): 食品安全問(wèn)題一直是我們非常重視的工作，近幾年來(lái)，我局會(huì)同市食品藥品監(jiān)督管理局，按照國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)供學(xué)生餐的配餐公司進(jìn)行驗(yàn)收和準(zhǔn)入，每學(xué)期都進(jìn)行拉網(wǎng)式或不定期的督查和處罰。

    目前，市南轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的學(xué)生餐供餐公司有四家即：希望、耀華、潤(rùn)園、澤豐源，均為衛(wèi)生信譽(yù)度A級(jí)單位。今年市南區(qū)教育局又重新修改了與配餐公司簽定的午餐協(xié)議，其中追加新的條款。如：1.每周公布食譜，并在市南教育政務(wù)網(wǎng)上公示，確保配餐公開(kāi)透明。2.要求供餐單位和學(xué)校定期征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)。3.各校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，配合學(xué)校監(jiān)督午餐質(zhì)量。4.問(wèn)卷調(diào)查。如供餐單位飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生及保溫不符合衛(wèi)生要求，以及家長(zhǎng)對(duì)配餐不滿意率超過(guò)30%的配餐公司，學(xué)校取消其供餐，市南區(qū)教育局取消其供餐資格。對(duì)于家長(zhǎng)提出的午餐質(zhì)量問(wèn)題，我們將盡快落實(shí)，并要求配餐公司立即自查并不斷改進(jìn)飯菜質(zhì)量，保證學(xué)生午餐的衛(wèi)生和安全。

    貼號(hào): 38

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 徐局，高中教師應(yīng)該工資低一點(diǎn)，加班加點(diǎn)，破壞教育規(guī)律！

    問(wèn)題: 徐局，高中教師應(yīng)該工資低一點(diǎn)，誰(shuí)叫他們加班加點(diǎn)，破壞教育規(guī)律！累壞學(xué)生！

    嘉賓答復(fù): 按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校率先實(shí)施績(jī)效工資，績(jī)效工資的實(shí)施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，同時(shí)教師收入水平有所提高。據(jù)媒體披露，國(guó)家將逐步推進(jìn)其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施，目前，國(guó)家未出臺(tái)有關(guān)政策。待有關(guān)政策出臺(tái)后，市教育局將按照國(guó)家、省、市有關(guān)政策做好貫徹落實(shí)工作。

    貼號(hào): 37

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 關(guān)愛(ài)明天普法先行，實(shí)施“送法進(jìn)校園”計(jì)劃，確保未成年學(xué)生牢牢樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)

    問(wèn)題: 關(guān)愛(ài)明天普法先行，實(shí)施“送法進(jìn)校園”計(jì)劃，是學(xué)校教育工作者的責(zé)任，要確保未成年學(xué)生牢牢樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)，必須從現(xiàn)在起將法制課列入教學(xué)工作計(jì)劃，做到課時(shí)，內(nèi)容、人員，老師“四落實(shí)”，減少“少年犯”，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

    嘉賓答復(fù): “關(guān)愛(ài)明天、普法先行”--—青少年普法教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市教育局從教育系統(tǒng)實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展中小學(xué)生法制教育，重點(diǎn)抓好以下三方面的工作：一是突出重點(diǎn)、豐富內(nèi)容，提高青少年普法針對(duì)性。以培養(yǎng)基本法律意識(shí)和學(xué)校課堂教學(xué)為重點(diǎn)，精心選擇法制教育內(nèi)容，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育。通過(guò)上好思想品德課和政治課、開(kāi)發(fā)校本課程、學(xué)科教學(xué)滲透、舉辦專題班會(huì)等多種形式，努力把愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育有機(jī)地統(tǒng)一到課程教材中。二是多措并舉、創(chuàng)新形式，提高青少年普法實(shí)效性。一方面積極拓展普法教育載體。采取網(wǎng)上論壇、組織模擬法庭、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、播放法制教育片等學(xué)生易于接受的方式，變被動(dòng)接受教育為主動(dòng)要求學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、用法體驗(yàn)。另一方面開(kāi)展家庭法制教育，努力增強(qiáng)家校育人合力。把法治素養(yǎng)作為家長(zhǎng)教育素質(zhì)提升的重要方面，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪等形式，給家長(zhǎng)講解法律知識(shí)，介紹典型案例，提高家長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)青少年法制教育的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們自覺(jué)對(duì)孩子進(jìn)行守法教育的積極性。此外，還充分借助外腦，組織法制副校長(zhǎng)、普法講師團(tuán)到學(xué)校開(kāi)展“青少年違法犯罪現(xiàn)狀與預(yù)防”專題講座，聯(lián)合市關(guān)工委、市中級(jí)人民法院開(kāi)展“法官送法進(jìn)校園”活動(dòng)，目前全市法制副校長(zhǎng)聘請(qǐng)率接近100%。三是抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化保障，推動(dòng)青少年普法教育工作上水平。一方面通過(guò)強(qiáng)化中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師法制培訓(xùn)，組織法制副校長(zhǎng)、青少年法制教育指導(dǎo)團(tuán)成員和專家學(xué)者進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂等方式加強(qiáng)青少年普法教育隊(duì)伍建設(shè)。另一方面強(qiáng)化對(duì)青少年普法教育工作的監(jiān)督管理。將學(xué)校法制教育列入中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)的重要內(nèi)容，對(duì)于出現(xiàn)在校學(xué)生犯罪情況的學(xué)校，在學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中，給予降低一個(gè)等級(jí)，校長(zhǎng)工作績(jī)效考核不得列入先進(jìn)行列，保證預(yù)防未成年人犯罪工作的落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校法制教育的全面開(kāi)展。下一步我們將不斷加大力度，通過(guò)課堂主渠道滲透、專題講座和主題教育活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)。

    貼號(hào): 37

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 關(guān)愛(ài)明天普法先行，實(shí)施“送法進(jìn)校園”計(jì)劃，確保未成年學(xué)生牢牢樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)

    問(wèn)題: 關(guān)愛(ài)明天普法先行，實(shí)施“送法進(jìn)校園”計(jì)劃，是學(xué)校教育工作者的責(zé)任，要確保未成年學(xué)生牢牢樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)，必須從現(xiàn)在起將法制課列入教學(xué)工作計(jì)劃，做到課時(shí)，內(nèi)容、人員，老師“四落實(shí)”，減少“少年犯”，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

    嘉賓答復(fù): “關(guān)愛(ài)明天、普法先行”--—青少年普法教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市教育局從教育系統(tǒng)實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展中小學(xué)生法制教育，重點(diǎn)抓好以下三方面的工作：一是突出重點(diǎn)、豐富內(nèi)容，提高青少年普法針對(duì)性。以培養(yǎng)基本法律意識(shí)和學(xué)校課堂教學(xué)為重點(diǎn)，精心選擇法制教育內(nèi)容，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育。通過(guò)上好思想品德課和政治課、開(kāi)發(fā)校本課程、學(xué)科教學(xué)滲透、舉辦專題班會(huì)等多種形式，努力把愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育有機(jī)地統(tǒng)一到課程教材中。二是多措并舉、創(chuàng)新形式，提高青少年普法實(shí)效性。一方面積極拓展普法教育載體。采取網(wǎng)上論壇、組織模擬法庭、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、播放法制教育片等學(xué)生易于接受的方式，變被動(dòng)接受教育為主動(dòng)要求學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、用法體驗(yàn)。另一方面開(kāi)展家庭法制教育，努力增強(qiáng)家校育人合力。把法治素養(yǎng)作為家長(zhǎng)教育素質(zhì)提升的重要方面，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪等形式，給家長(zhǎng)講解法律知識(shí)，介紹典型案例，提高家長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)青少年法制教育的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們自覺(jué)對(duì)孩子進(jìn)行守法教育的積極性。此外，還充分借助外腦，組織法制副校長(zhǎng)、普法講師團(tuán)到學(xué)校開(kāi)展“青少年違法犯罪現(xiàn)狀與預(yù)防”專題講座，聯(lián)合市關(guān)工委、市中級(jí)人民法院開(kāi)展“法官送法進(jìn)校園”活動(dòng)，目前全市法制副校長(zhǎng)聘請(qǐng)率接近100%。三是抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化保障，推動(dòng)青少年普法教育工作上水平。一方面通過(guò)強(qiáng)化中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師法制培訓(xùn)，組織法制副校長(zhǎng)、青少年法制教育指導(dǎo)團(tuán)成員和專家學(xué)者進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂等方式加強(qiáng)青少年普法教育隊(duì)伍建設(shè)。另一方面強(qiáng)化對(duì)青少年普法教育工作的監(jiān)督管理。將學(xué)校法制教育列入中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)的重要內(nèi)容，對(duì)于出現(xiàn)在校學(xué)生犯罪情況的學(xué)校，在學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中，給予降低一個(gè)等級(jí)，校長(zhǎng)工作績(jī)效考核不得列入先進(jìn)行列，保證預(yù)防未成年人犯罪工作的落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校法制教育的全面開(kāi)展。下一步我們將不斷加大力度，通過(guò)課堂主渠道滲透、專題講座和主題教育活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)。

    貼號(hào): 31

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 農(nóng)村小學(xué)教師教師績(jī)效工資發(fā)放

    問(wèn)題: 請(qǐng)問(wèn)徐局長(zhǎng)，我們的績(jī)效什么時(shí)候發(fā)？

    嘉賓答復(fù): 國(guó)務(wù)院規(guī)定，2009年1月，義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資，義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行“以縣為主”的管理體制，績(jī)效工資總量按照不低于所在縣級(jí)行政區(qū)域公務(wù)員津貼補(bǔ)貼平均水平確定。市教育局要求各區(qū)市嚴(yán)格按國(guó)務(wù)院政策規(guī)定執(zhí)行?，F(xiàn)行的教育管理和財(cái)政投入管理體制是各區(qū)市為主，青島所屬區(qū)市已實(shí)現(xiàn)了縣域內(nèi)統(tǒng)一工資發(fā)放項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

    貼號(hào): 29

    網(wǎng)友: 步行者2010

    標(biāo)題: 開(kāi)放學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和增加公辦幼兒園

    問(wèn)題: 居民區(qū)周圍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地太少或者沒(méi)有，建議開(kāi)放學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，孩子應(yīng)該從娃娃做起我覺(jué)從小教育更好，多建設(shè)一個(gè)幼兒園少建設(shè)一個(gè)大學(xué)更好，謝謝

    嘉賓答復(fù): 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全防范工作，最大限度地預(yù)防和減少違法犯罪案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保校園及周邊良好的治安秩序，維護(hù)正常的教書(shū)育人環(huán)境。學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施多數(shù)僅適宜于向?qū)W生開(kāi)放，而不是向全社會(huì)開(kāi)放，主要原因有：一是前期，市教育局投入大量資金，使我市學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施有了較大的改善，但大多數(shù)學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地狹小，學(xué)生參加體育活動(dòng)人數(shù)多與學(xué)生課余體育活動(dòng)需要的矛盾仍很突出，學(xué)校體育場(chǎng)主要是用以保證《學(xué)校體育工作條例》中規(guī)定的每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，在這種情況下學(xué)校無(wú)力向社會(huì)開(kāi)放。二是學(xué)校是中小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放，各種人員進(jìn)入學(xué)校，有時(shí)會(huì)增加不安全隱患。同時(shí)，鑒于校園安全保衛(wèi)工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，青島市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)，2010年5月20日印發(fā)的《青島市學(xué)校及周邊安全管理辦法（試行）》（青綜治〔2010〕14號(hào)）第三章學(xué)校安全保衛(wèi)第十五條規(guī)定：學(xué)校實(shí)行門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)制度，建立校外人員準(zhǔn)入登記制度，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)，實(shí)行封閉管理 。三是《中華人民共和國(guó)體育法》在關(guān)于學(xué)校場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放的司法解釋中也明確規(guī)定：中小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地暫不在開(kāi)放之列。

    貼號(hào): 27

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 學(xué)校建設(shè)

    問(wèn)題: 希望加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，讓還要出去吃小飯桌的孩子吃上熱呼呼的學(xué)校的午餐。讓孩子們的學(xué)校都一個(gè)樣，似乎這樣才減少熱點(diǎn)學(xué)校吧。

    嘉賓答復(fù): 市教育局高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加強(qiáng)市區(qū)初中學(xué)校建設(shè)、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發(fā)展水平，目前七個(gè)區(qū)的普通中小學(xué)已基本達(dá)到省定普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，教育裝備等辦學(xué)硬件已基本均衡。2011年，市教育局將通過(guò)進(jìn)一步擴(kuò)大高中招生中的指標(biāo)生優(yōu)待分值等措施，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域間義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小區(qū)域間義務(wù)教育學(xué)校間的差距。謝謝你對(duì)教育工作的關(guān)心。

    貼號(hào): 26

    網(wǎng)友: 留言板

    標(biāo)題: 請(qǐng)問(wèn)

    問(wèn)題: 請(qǐng)問(wèn)，教育局準(zhǔn)備如何解決市南熱點(diǎn)初中學(xué)區(qū)（26,39中）初中的問(wèn)題，如何讓優(yōu)質(zhì)教育資源更好的公開(kāi)化的服務(wù)市民？似乎以前的考試錄取還好點(diǎn)。青島我們自己能開(kāi)出一條新路嗎？

    嘉賓答復(fù): 市教育局高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加強(qiáng)市區(qū)初中學(xué)校建設(shè)、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發(fā)展水平，包括市南區(qū)在內(nèi)的七個(gè)區(qū)的普通中小學(xué)已基本達(dá)到省定普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，教育裝備等辦學(xué)硬件已基本均衡。市南區(qū)也非常重視教育的均衡發(fā)展，重點(diǎn)通過(guò)分批次重點(diǎn)打造初中學(xué)校、省市規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建及動(dòng)態(tài)管理等多種途徑力求將每一所小學(xué)、初中打造成強(qiáng)校，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。目前，市南區(qū)的三項(xiàng)舉措在解決這一問(wèn)題上發(fā)揮了積極的作用。一是牽手享譽(yù)全國(guó)的高端教育品牌機(jī)構(gòu)，深度合作，優(yōu)化聯(lián)合學(xué)校的內(nèi)在品質(zhì)；二是注重管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，在剛性制度保障的前提下，促進(jìn)名校的骨干教師向下流動(dòng)，以點(diǎn)帶面，提升發(fā)展中學(xué)校的教育教學(xué)水平；采取各類措施加大教師培訓(xùn)力度，市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心與學(xué)校建立了聯(lián)系學(xué)校關(guān)系，定期深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，為學(xué)校提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)及優(yōu)質(zhì)資源，協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)教師梯隊(duì)，優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建富有特色的學(xué)校文化，探索提高學(xué)生整體素質(zhì)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。通過(guò)重點(diǎn)扶持，重點(diǎn)突破，為全面提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有利的條件，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了強(qiáng)大的推動(dòng)作用；三是幼小初一體化的育人體系的構(gòu)架，充分整合學(xué)片內(nèi)各種教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源利用的最優(yōu)化。希望廣大家長(zhǎng)朋友們能夠正確理性的看待教育、理解教育、支持教育！希望廣大家長(zhǎng)能夠樹(shù)立正確的教育觀念——“適合的教育是最好的教育”。