嶗山區(qū)長楊鵬鳴再答網(wǎng)友 滿意度調(diào)查

    帖號245：

    jnwjivy 關(guān)于嶗山區(qū)小學(xué)問題

    嶗山區(qū)的小學(xué)從規(guī)模、數(shù)量以及教學(xué)質(zhì)量都令人難以滿意。希望了解關(guān)于小學(xué)建設(shè)問題。謝謝

    答：非常感謝這位網(wǎng)友對嶗山教育的關(guān)注。由于歷史原因，嶗山教育基礎(chǔ)比較薄弱，存在多數(shù)小學(xué)規(guī)模小、辦學(xué)條件差、缺乏骨干教師，教學(xué)質(zhì)量不高等問題。近年來通過調(diào)整學(xué)校布局、引進(jìn)骨干教師、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大學(xué)校硬件建設(shè)等措施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，嶗山區(qū)小學(xué)教育的整體辦學(xué)水平有較大提高，涌現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華樓海爾希望小學(xué)、林蔚小學(xué)、沙子口小學(xué)、曉望小學(xué)等一批優(yōu)秀學(xué)校。

    但與教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還存在一定差距，尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源依然不足，這需要一個循序漸進(jìn)發(fā)展的過程。今后一方面我們要進(jìn)一步加大投入、加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè)。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、麥島小學(xué)、沙子口中心小學(xué)、嶗發(fā)小學(xué)、寧真海爾希望小學(xué)等一批學(xué)校的改擴(kuò)建工程；協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好東城國際、合肥路、遼陽東路南側(cè)等配套學(xué)校的建設(shè)工程。加快新建小區(qū)配套學(xué)校的建設(shè)、全面改善小學(xué)的辦學(xué)條件。另一方面，通過推動規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、校園文化建設(shè)以及近期啟動的特色學(xué)校建設(shè)等一系列工程，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“十百千”教師素質(zhì)提升工程，全面提升教師整體素質(zhì)。

    帖號256：

    乞討人員大多是甘肅人！請他們回去，可他們又會回來的！的確很頭痛！據(jù)傳說是在青打工的甘肅人員組團(tuán)來青乞討的，說是青島人善良好施舍等等...青島人好騙！

    答：近幾年，嶗山區(qū)高度重視流浪乞討人員救助工作。07年我區(qū)率先建立了“流浪乞討人員救助管理站”，08年制定了由民政、公安、行政執(zhí)法等部門參與的“集中救助管理工作聯(lián)席會議制度”，同時建立了區(qū)、街、社區(qū)三級工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了工作的常態(tài)化，在迎奧運(yùn)、全運(yùn)會和創(chuàng)城活動中發(fā)揮了重要作用。對于你提出的問題，我們將繼續(xù)加大對流浪乞討人員的救助力度，對“職業(yè)乞討”人員隨時發(fā)現(xiàn)隨時“勸歸”。

    帖號274：嶗山區(qū)規(guī)劃了那么多商業(yè)項(xiàng)目，如果周邊沒有足夠的居民支撐，肯定只能是一廂情愿，看看麗達(dá)商場里的人數(shù)吧，真擔(dān)心它還能撐多久。規(guī)劃居住區(qū)形成自己的嶗山商圈，這才是可持續(xù)發(fā)展的正確方向。

    答：嶗山區(qū)主要規(guī)劃了海爾路南端和遼陽東路兩個商圈，近年來也的確引進(jìn)了不少商業(yè)項(xiàng)目，不過這是與我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展相適應(yīng)的，這位網(wǎng)友提到的麗達(dá)商場里人數(shù)少的現(xiàn)象是暫時的，居民的消費(fèi)習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)，商業(yè)的發(fā)展需要一個過程，商圈的成熟更需要慢慢培養(yǎng)。另外，隨著我區(qū)整村改造的進(jìn)行以及許多新建樓盤的落成，我區(qū)居民數(shù)量將有大幅度的增加，這也會對我區(qū)商業(yè)的發(fā)展起到較大的推動作用。

    帖號300、307：

    現(xiàn)在很多嶗山區(qū)小學(xué)生到外面擇校，很多是擔(dān)心在嶗山區(qū)沒有好的初中上。以往好的初中集中在市南區(qū)，現(xiàn)在市北和李滄都已公布計劃，提高中學(xué)教育水平，優(yōu)化教育資源。嶗山區(qū)好像還沒有什么具體的措施來解決這個問題。

    答：非常感謝這位網(wǎng)友對嶗山教育的關(guān)注。由于歷史原因，嶗山中學(xué)教育基礎(chǔ)比較薄弱。近年來通過調(diào)整學(xué)校布局、引進(jìn)骨干教師、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大學(xué)校硬件建設(shè)等措施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，嶗山區(qū)中學(xué)教育的整體辦學(xué)水平有較大提高，涌現(xiàn)出了嶗山一中、嶗山二中、嶗山三中、嶗山四中等一批優(yōu)秀學(xué)校。

    但與教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還存在一定差距，尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源依然不足，這需要一個循序漸進(jìn)發(fā)展的過程。今后首先我們要進(jìn)一步加大投入、加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè)。推進(jìn)嶗山一中、嶗山二中等一批學(xué)校的改擴(kuò)建工程，加快新建小區(qū)配套學(xué)校的建設(shè)。其次，通過推動規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、校園文化建設(shè)以及近期啟動的特色學(xué)校建設(shè)、名校建設(shè)等一系列工程，與知名大學(xué)、機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)等措施，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。再次還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“十百千”教師素質(zhì)提升工程，全面提升教師整體素質(zhì)。

    相信通過這些措施的全面實(shí)施，嶗山區(qū)的中學(xué)教育會越來越好。