藝考美術“前衛(wèi)”默寫題難倒農(nóng)村學生———MP3啥樣，俺沒見過！

　　質疑題目太偏不公平，盼命題城鄉(xiāng)兼顧更科學

　　晚報訊 設想一下，如果你從來沒有見過MP3,你會將MP3描繪成什么樣子？正在進行的2006年高考藝術考試，吸引了省內(nèi)16萬考生。默寫考試是美術的重要考察項目，然而有考生卻向記者反映，一些學校出的默寫題太過前衛(wèi)，動輒就要求考生畫先進的電子產(chǎn)品，一些學生由于沒有接觸過這些物品，根本不知如何下筆。

　　美術考試中的默寫要求考生自行構圖，把握色調。農(nóng)村考生小王參加的一場考試中，默寫的內(nèi)容是畫一個MP3。“我大致知道MP3是干什么用的，但實物還真沒見過�！痹趯W校寄宿的小王說，他的同學聽錄音、音樂主要用隨身聽，就是沒人用MP3�！背恕扒靶l(wèi)”的默寫題目，還有些帶有明顯地域特色的題目，有一南方學校在山東考點的默寫題目是“柚子”，可是考生中畫成橙子的不在少數(shù)。

　　為了MP3的事情，小王一直耿耿于懷，他質疑這樣的試題缺乏公平性�！盀槭裁疵}老師不讓大家畫個紅薯、花生什么的，非要畫MP3？為何老師不考大家都知道的蘋果，非要考柚子？每個人生活的環(huán)境不一樣，一些農(nóng)村學生對于新出現(xiàn)的東西不熟悉，甚至不曾見過，更不要說仔細觀察。同樣，一些城市孩子對于鄉(xiāng)村的東西也是非常陌生的�！彼J為，高考的命題應該是城鄉(xiāng)皆宜，否則就是不公平。但駐青某高校的一位美術老師告訴記者，一般美術中的默寫都是考頭像、雕塑，如果學校試題涉及MP3等，那肯定是在考察考生的設計能力，一般來說是設計專業(yè)的，這無可厚非。

　　盡管如此，如果考生不知道MP3為何物，又如何考察他的設計能力呢？在采訪中，一些考生們并不認為一些高校出“前衛(wèi)”考題是為了絆住農(nóng)村學生，但呼吁美術考試的命題能更合理、更科學。一帶隊參加藝術考試的高中老師說，現(xiàn)在招收藝術生的高校水平不一，命題存在不科學性也在所難免。只有實現(xiàn)省內(nèi)高校和部分同類型高校的聯(lián)考，才可能避免這一問題。（記者 冷雪）