| 說起有償家教，學(xué)校頭疼、家長無奈、學(xué)生喊累，雖說如此，但當(dāng)下有償家教市場的異�；鸨瑓s實(shí)在令人無法理解。說起個(gè)中緣由，市場需求旺盛自然最重要，但同時(shí)，不少教師對傳統(tǒng)“師德”認(rèn)識的淡化和對經(jīng)濟(jì)利益的追求也是主因所在，最后，因?yàn)榻逃鞴懿块T一直沒能實(shí)行強(qiáng)有力的遏制有償家教的措施，也
是家教一直禁而不止的重要原因。 曾經(jīng)分管教育的膠州市副市長喬俊良對如何解決有償家教問題有著自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，要徹底根治有償家教就要從源頭上截?cái)嗍袌觯旅娼际兄杂袃敿医躺�，主要原因就是“學(xué)生沒有時(shí)間上家教，教師更沒有時(shí)間搞家教”，從初中到高中，郊市學(xué)校都實(shí)行的是平常雙休日學(xué)生在校上自習(xí)，每月休息兩天的作息制度，市內(nèi)要想遏制有償家教，也必須將學(xué)生的空余時(shí)間利用起來。如果這點(diǎn)無法做到，只能采取強(qiáng)硬措施從制度上規(guī)范教師，類似平度的做法就值得借鑒。
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