[樸素報(bào)恩] 每月５０元勤工儉學(xué)報(bào)酬，他捐了４３元

�W�W“你校學(xué)生徐本禹，被列入２００４年央視‘感動(dòng)中國(guó)’人物候選人之一。”華中農(nóng)大宣傳部長(zhǎng)彭光芒教授接到央視的電話，笑了。徐感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也會(huì)感動(dòng)中國(guó)。

�W�W時(shí)光回溯到一年前。去年５月，徐“棄研支教”的事在華農(nóng)引起轟動(dòng)。

�W�W高高的個(gè)兒、方臉龐、眼睛高度近視……這名普通的農(nóng)家學(xué)生逐漸引起人們的注意。他來(lái)自山東聊城鄭家鎮(zhèn)一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。據(jù)徐介紹，他的父親是一名小學(xué)教師，母親在家務(wù)農(nóng)。

�W�W是作秀還是一時(shí)沖動(dòng)？該校宣傳部長(zhǎng)彭光芒教授說(shuō)，他當(dāng)時(shí)與許多人一樣，也抱著幾分疑惑。但徐自有理由——

�W�W“別人幫助了我，我要幫助別人”。徐說(shuō)，“這個(gè)想法源于樸素的報(bào)恩心理�！�

�W�W大一那年，武漢秋意漸濃，同學(xué)們陸續(xù)穿起了羊毛衫，而徐還穿著單薄的軍訓(xùn)服。同宿舍一名同學(xué)的父母看見(jiàn)后，執(zhí)意將帶給兒子的毛衣和毛褲分給徐。拿著柔軟厚實(shí)的毛衣，他流下了淚水�！澳菚r(shí)我在想，以后一定要盡力幫助像自己一樣貧困的人！”感恩之心由此萌生。

�W�W他靠勤工儉學(xué)每月可獲得５０元的報(bào)酬。但他留下７元零花，將４３元捐給山東一個(gè)面臨輟學(xué)的小學(xué)生孫珊珊；第二學(xué)期，學(xué)校發(fā)給他３００元特困生補(bǔ)助，徐留了１００元，其余的全部捐給了“保護(hù)母親河”活動(dòng)；有人資助他５００元錢，徐將錢分別寄給了兩名貧困生；獲得６０００元國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金后，他取出２４００元留給了系里的老師，定期寄給沙市的孤兒許星星作生活費(fèi)。

�W�W大學(xué)期間，徐課余時(shí)間就刷盤子、值夜班、做家教……與此同時(shí)，他時(shí)刻尋思著幫助他人，以致學(xué)校不得不對(duì)他采取“特殊措施”——２００１年１２月，輔導(dǎo)員陳曙發(fā)現(xiàn)徐還穿著單衣薄褲。按政策，徐這學(xué)期可以領(lǐng)到４００元冬季特困補(bǔ)助。為防止他又把補(bǔ)助捐給別人，學(xué)校專門為徐買來(lái)一套棉衣和一雙棉鞋。�W�W

�W�W[感動(dòng)自己]

�W�W他帶著５人支教隊(duì)，走進(jìn)了貴州山區(qū)

�W�W大二時(shí)，徐看報(bào)紙時(shí)得知，貴州大方縣有一個(gè)名叫狗吊巖的地方十分落后，至今水電不通，但全村的孩子對(duì)于上學(xué)卻是那樣的渴求……�W�W看著這些，他流淚了。他拿著報(bào)紙找到輔導(dǎo)員陳曙，提出想利用暑假去巖洞學(xué)校教教孩子們。陳老師聽(tīng)后一邊向?qū)W校匯報(bào)，一邊著手幫助徐籌備這次支教活動(dòng)。

�W�W不久，一支由５人組成的支教隊(duì)成立了，徐是負(fù)責(zé)人。２００２年６月，武漢正值酷暑，徐和同學(xué)在三鎮(zhèn)奔波開(kāi)展募捐活動(dòng)。７月１５日，徐和同學(xué)一起帶著募捐到的三大箱子衣服、一袋子書籍和５００元錢前往貴州。

�W�W一個(gè)月的支教活動(dòng)結(jié)束了。臨走時(shí)，一群學(xué)生簇?fù)碓谒�身旁，有的還將煮熟的雞蛋塞進(jìn)他的背包。孩子們抹著眼淚問(wèn)：“老師，你什么時(shí)候能再來(lái)？”——這些孩子不知道，徐已準(zhǔn)備考研究生。但他還是答應(yīng)畢業(yè)后就回來(lái)。�W�W

�W�W[艱難抉擇]

�W�W“哪怕是讀不成研究生，我也要去貴州”

�W�W如果去支教，就會(huì)失去一次讀研機(jī)會(huì)，同學(xué)紛紛勸徐不要太理想主義了。

�W�W“當(dāng)晚，我圍著操場(chǎng)一圈一圈地跑。跑累了就躺在草地上看星星�！被氐剿奚岷�，他鼓足勇氣給父親掛電話，但父親氣得掛斷了電話。徐心里很不是滋味——他家現(xiàn)在還是土坯房，上大學(xué)的學(xué)費(fèi)還是找鄉(xiāng)親們借的。

�W�W“哪怕是讀不成研究生，我也要去貴州，那里太需要我了”。徐說(shuō)他無(wú)法忘記在那里的孩子。

�W�W就在徐即將放棄支教時(shí)，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校研究生處經(jīng)過(guò)研究決定，如他去貴州支教，同意保留其學(xué)籍兩年。

�W�W彭部長(zhǎng)談及學(xué)校的難處時(shí)說(shuō)：“特批學(xué)生保留學(xué)籍在我校還是第一次。保留學(xué)籍意味著要占用招生名額、浪費(fèi)教育資源，也不利于教學(xué)管理。”

�W�W然而，學(xué)校最終決定還是給予他支持。研究生處負(fù)責(zé)人說(shuō)，徐的舉動(dòng)是一種非常高尚的行為，學(xué)校不僅支持他的義務(wù)支教，而且還將給予一定的經(jīng)濟(jì)支持。�W�W

�W�W[孤獨(dú)堅(jiān)守]

�W�W“我很孤獨(dú)，快要堅(jiān)持不下去了……”

�W�W去年７月１６日，徐帶著３０００冊(cè)圖書和７名志愿者同學(xué)一起，再次回到了狗吊巖。盡管他早有吃苦的準(zhǔn)備，但精神上的孤獨(dú)、苦悶也同時(shí)襲來(lái)。

�W�W狗吊巖是一個(gè)“信息孤島”——不通公路、不通電話，晚上只能點(diǎn)油燈照明，寄信要走１８公里的崎嶇山路……

�W�W跳蚤幾乎讓他無(wú)法入睡，飲食不習(xí)慣，水土不服，生病……一系列的考驗(yàn)接踵而至。

�W�W今年４月，徐回到母校作報(bào)告時(shí)，他說(shuō)：“我很孤獨(dú)，很寂寞，有幾次在深夜醒來(lái)，淚水打濕了枕頭，我快堅(jiān)持不住了……”本以為會(huì)聽(tīng)到豪言壯語(yǔ)的同學(xué)們驚呆了，許多人的眼淚奪眶而出。

�W�W一個(gè)又一個(gè)的志愿者先后離去。８月１日，最后一名同伴也走了。生活十分清苦，而支教工作也很艱難。徐每天有六節(jié)課，除了教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以外，他還安排了體育、音樂(lè)等課程。徐很想在最短的時(shí)間把盡可能多的知識(shí)教給孩子們。但山區(qū)信息閉塞，孩子們一點(diǎn)也不了解外面的世界，接受起來(lái)的困難可想而知。其中，學(xué)生交上來(lái)的一篇２００字的作文，找出２０多個(gè)錯(cuò)別字都算是正常……

�W�W好幾次，徐氣得把書扔掉，走出教室；可一會(huì)兒，他冷靜后又回來(lái)繼續(xù)講課。

�W�W經(jīng)過(guò)他的努力，“孩子們可以聽(tīng)懂普通話了，與人交流也不害羞了�！毙斓牡絹�(lái)，為狗吊巖帶來(lái)了一股清新空氣。學(xué)生也漸漸多了起來(lái)。以前，學(xué)校只有１４０個(gè)孩子，他來(lái)后，學(xué)生人數(shù)增加到２５０多個(gè)。

�W�W課余時(shí)間，孤獨(dú)和寂寞讓他格外難受。

�W�W“在沒(méi)有電和收不到信件的日子，我非常孤獨(dú)，只能靠收音機(jī)獲取外界信息。一遍一遍翻看以前的照片和信件，與照片上的家人、同學(xué)和朋友說(shuō)上幾句話�！彼�說(shuō)。

�W�W徐在巖洞小學(xué)支教半年后，學(xué)校從山洞搬下來(lái)，修建了新的校舍，辦學(xué)條件有了很大改善。�W�W

�W�W[感動(dòng)中國(guó)]

�W�W“天涯網(wǎng)事”點(diǎn)擊總數(shù)逾百萬(wàn)次，３６名志愿者進(jìn)駐貴州

�W�W今年７月１１日，彭部長(zhǎng)選出１００幅在大方縣拍的照片，配上簡(jiǎn)要文字，以《兩所鄉(xiāng)村小學(xué)和一個(gè)支教者》為題發(fā)到了“天涯”網(wǎng)上。彭部長(zhǎng)說(shuō)，“我自己也被感動(dòng)了，在網(wǎng)上發(fā)帖子花了整整８?jìng)�(gè)小時(shí)！”

�W�W接下來(lái)的情形讓人感到意外。僅僅幾個(gè)小時(shí)，存放照片的服務(wù)器就因?yàn)樵L問(wèn)量過(guò)大而發(fā)生堵塞。接著，跟帖的數(shù)量急劇增加。

�W�W幾天時(shí)間，這篇帖子被１００多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)，點(diǎn)擊總數(shù)超過(guò)百萬(wàn)次。

�W�W緊接著，來(lái)自國(guó)內(nèi)外要求捐款捐物的電子郵件接踵而至。華農(nóng)一批老師和學(xué)生放棄假期，自發(fā)組織起來(lái)辦理網(wǎng)友的捐款事宜，學(xué)校也破例成立了“華農(nóng)貴州支教基金”，并開(kāi)設(shè)了一個(gè)專用賬戶。就這樣，大石小學(xué)１７６名貧困學(xué)生全部得到社會(huì)力量資助。

�W�W７月６日，徐的事跡引起貴州省委的重視，各級(jí)政府撥款改建大石小學(xué)。華農(nóng)也拿８萬(wàn)元給予支持。目前，新校舍已動(dòng)工，大石小學(xué)已被更名為“華農(nóng)大石希望小學(xué)”，徐擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。

�W�W目前已有１３個(gè)國(guó)家的熱心人士在了解徐的支教事跡后，要求資助大石小學(xué)的貧困學(xué)生。美籍華人陳旭昭女士，還在美國(guó)為大石小學(xué)的學(xué)生募捐到了２０００美元。５４歲的武漢老人王昌茹被徐感動(dòng)了，今年７月初，她從武漢趕到了大方縣，決定與徐一起支教。

�W�W據(jù)大水鄉(xiāng)政府統(tǒng)計(jì)，截至８月２９日，共有３６名志愿者在大水鄉(xiāng)支教或考察。受捐贈(zèng)的小學(xué)生達(dá)１８８人，捐助資金達(dá)１３７６０元。

�W�W１２月１日，沈書記對(duì)記者說(shuō)，政府正利用徐的知名度和知識(shí)，服務(wù)于招商引資工作。目前，與美國(guó)一家公司的合作項(xiàng)目正在洽談之中。�W�W

�W�W[記者連線]

�W�W徐本禹：我也曾哭過(guò)

�W�W１２月１日晚，記者連線貴州，與徐進(jìn)行了對(duì)話。

�W�W記者：你從小生活在貧困中，靠知識(shí)改變命運(yùn)后，為何再次走入山區(qū)支教？

�W�W徐本禹：樸素的感恩思想吧。畢業(yè)后，我下定決心一定要去那里支教。我得到過(guò)別人的幫助，也體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)。

�W�W記者：大學(xué)期間，你手上只有５０元卻分４３元給別人，自己的困難沒(méi)解決卻去幫助別人。有作秀的成分嗎？

�W�W徐本禹：我有困難，但總會(huì)想到出路的，我應(yīng)該把錢給更需要的人。只有經(jīng)歷過(guò)困境的人，才能體會(huì)到獲得幫助時(shí)的感激之情。

�W�W記者：近況如何？心情、工作、生活都還好吧？

�W�W徐本禹：我每天早上六七點(diǎn)鐘起床，工作到晚上１２點(diǎn)。除了上課就是到學(xué)生家家訪，每天只有寫日記的時(shí)間屬于自己。很忙，但很充實(shí)。生活上已完全適應(yīng)了，業(yè)余時(shí)間全花在招商引資、聯(lián)系受救助孩子這些事上。心情還不錯(cuò)。

�W�W記者：最困難時(shí)有退縮的感覺(jué)嗎？如果在支教和讀研之間，你現(xiàn)在有重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何決定？

�W�W徐本禹：剛來(lái)貴州的半年時(shí)間里，生活不適應(yīng)，語(yǔ)言交流有障礙，工作壓力大……也曾哭過(guò)。后來(lái)慢慢適應(yīng)了就好了。重新選擇的話，我還是來(lái)支教。

�W�W記者：如今你的舉動(dòng)得到《中國(guó)青年》雜志、央視乃至百萬(wàn)網(wǎng)友的高度評(píng)價(jià)，你能客觀評(píng)價(jià)一下自己?jiǎn)幔磕阕畲蟮娜秉c(diǎn)是什么？�W�W徐本禹：“出名”后當(dāng)然有壓力，但可以引起人們關(guān)注貧困山區(qū)，我個(gè)人也就無(wú)所謂了。我今年只有２２歲，是個(gè)大孩子，我恪守“老實(shí)做人，老實(shí)做事”的信條，知恩圖報(bào)。最大的缺點(diǎn)是性子急、辦事比較急躁。

�W�W記者：對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃了嗎？

�W�W徐本禹：暫時(shí)沒(méi)有。讀研后可能會(huì)去經(jīng)商、教書，也可能去搞科研。

特約編輯：張慶德