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就要從小抓起
林源、張宇寒是2004年海南高考文、理科狀元。采訪(fǎng)中，
兩位狀元的父母均表示，教育孩子就要從小抓起。
林源的父親林西雄說(shuō)，從孩子很小的時(shí)候，就要引導(dǎo)他該如何做人。孩子的要求是對(duì)的、合理的，可以滿(mǎn)足他；孩子的要求不對(duì)
時(shí)，決不能順著他。同時(shí)，要注意不可以失信于孩子，答應(yīng)他的事情就一定要想辦法做到。作為父親，并不是整日板著臉，就能得到孩子的尊敬。多關(guān)心孩子，像朋友一樣理解孩子，才能真正獲得孩子的尊重。
林源的母親盧秀芳說(shuō)，林源很少讓父母操心，因?yàn)閺牧衷春苄〉臅r(shí)候，他們就特別注意讓林源養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他做得不對(duì)，就要說(shuō)他，不能因?yàn)樗�小、還不懂事就算了。開(kāi)始學(xué)習(xí)后，一定要讓他先做完作業(yè)，再做其它的事。養(yǎng)成好習(xí)慣后，他就會(huì)變得很自覺(jué)，基本上不再需要父母操心。
張宇寒的媽媽張克瓊說(shuō)，宇寒小時(shí)候她就要求她放學(xué)回來(lái)要先做完作業(yè)再看電視，不寫(xiě)完就不能看，這是家長(zhǎng)必須要堅(jiān)持的原則。她說(shuō)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣從一年級(jí)就要開(kāi)始，比如說(shuō)讓孩子做完作業(yè)后可以做一些自己喜歡的事情，當(dāng)成一種“獎(jiǎng)勵(lì)”，慢慢讓孩子養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，同時(shí)還要告訴她為什么要學(xué)，當(dāng)她從“要我學(xué)”到有“我要學(xué)”的意識(shí)后，到了初中、高中就可以很省心了。岳欽劉艷
媽媽禁令少 兒子個(gè)性強(qiáng)
北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生汪涵，以699分獲得今年北京高考理科第一名。汪涵的媽媽查麗華認(rèn)為，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的共性，而家庭培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。這個(gè)個(gè)性包括平時(shí)與人相處、品德、性格、心態(tài)等內(nèi)容�！皩�(duì)于他個(gè)性的發(fā)展，我們從來(lái)不做限制，相反我們做的是為孩子個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境�！辈辂惾A介紹說(shuō)，“比如，汪涵初三的時(shí)候，想看四年一屆的世界杯，我們不是阻止而是滿(mǎn)足其看球的渴望，實(shí)際證明他的學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有受到影響，反過(guò)來(lái)還感悟到媽媽很理解他�！�
汪涵與父親“稱(chēng)兄道弟”，與母親也“沒(méi)大沒(méi)小”。父母也非常尊重孩子的選擇。
在與孩子溝通方面，一定要選擇孩子愿意聽(tīng)的時(shí)候再與孩子交流，孩子心情高興才能“套出”他想說(shuō)的話(huà)，另外，家長(zhǎng)一定要尊重孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不管自己工作有多忙，心情有多糟。
查麗華認(rèn)為，自己家庭教育的一大特點(diǎn)，就是自己善于把資源充分與孩子分享。她參加了一次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了老沃爾瑪?shù)摹叭章湓瓌t”，她以此告訴孩子“當(dāng)天的課程當(dāng)天完成”。參加完肯德基的培訓(xùn)后，她用其工作的條理性教育孩子干事要有規(guī)律，“凡是我覺(jué)得有啟發(fā)的事情，我都會(huì)拿來(lái)教育孩子。”查麗華說(shuō)，“即便只有20%能被孩子接受也是一次成功的教育�！�
家長(zhǎng)要做好家庭保障，不僅包括物質(zhì)上，還應(yīng)該做好心理后勤保障。
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