中新網(wǎng)2月8日電
據(jù)日本共同社報(bào)道，圍繞自衛(wèi)隊(duì)派遣赴伊一事，日本首相小泉純一郎曾公開(kāi)表示：應(yīng)讓學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生了解派遣的意義。此舉激起了教育界的強(qiáng)烈反響。工作在學(xué)校教育一線的教師們抗議道：“這不是等同于‘強(qiáng)行灌輸軍國(guó)主義’的戰(zhàn)前教育？”同時(shí)，教育學(xué)家的批判之聲也日益強(qiáng)烈：“決不允許政治介入教育。”
小泉首相的此番發(fā)言是針對(duì)本月2日，宮崎縣高中3年級(jí)女生(18歲)向內(nèi)閣府遞交了一份由5,200人簽名的給日本首相小泉純一郎的聯(lián)名請(qǐng)?jiān)笗?shū)，希望對(duì)伊拉克的重建援助不要付諸于武力。
小泉隨后于2日向記者表示：“教育學(xué)生了解自衛(wèi)隊(duì)為和平作的貢獻(xiàn)也是很好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的老師必須好好對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教導(dǎo)。”日本文部科學(xué)相河村建夫也在3日的記者招待會(huì)上推波助瀾似地說(shuō)道：“由于此事具有法律根據(jù)，因此在遵循事實(shí)基礎(chǔ)上對(duì)孩子們進(jìn)行準(zhǔn)確教導(dǎo)十分重要�！�
針對(duì)小泉首相等人的發(fā)言，神奈川縣的初中教師(52歲)反駁道：“這同教授國(guó)家行為正確性的戰(zhàn)前教育是一樣的。現(xiàn)在的問(wèn)題在于：盡管國(guó)民的意見(jiàn)一分為二，政府卻仍試圖片面地教育學(xué)生理解政府方針。”另一位初中教師(52歲)也十分擔(dān)憂地表示“真擔(dān)心小泉首相的發(fā)言會(huì)對(duì)高中等學(xué)校施加具體的壓力。”
日本教職員的工會(huì)“日本教職員組合”總書(shū)記中村讓對(duì)河村建夫的發(fā)言批評(píng)道：“作為教育行政的負(fù)責(zé)人，文科相發(fā)表如此的言論，其責(zé)任尤其重大�！辈⒈硎尽罢诿芮嘘P(guān)注對(duì)教育一線是否已造成影響。”
此外，來(lái)自教育學(xué)家們的批判也十分強(qiáng)烈。早稻田大學(xué)教授(憲法、教育法)戶波江二指出：“小泉等人的發(fā)言是缺乏“政治不能進(jìn)入教育內(nèi)容”這一基本常識(shí)的。一旦政治被允許進(jìn)入教育，就會(huì)造成必須完全以政府的立場(chǎng)來(lái)教授學(xué)生認(rèn)識(shí)小泉首相參拜靖國(guó)神社(且不論贊成與否)等重要政治問(wèn)題的局面�！�
法政大學(xué)副教授(教育學(xué))兒美川孝一郎也對(duì)小泉等人的發(fā)言表示出警惕：“至今為止未出現(xiàn)過(guò)這般政治直接地介入教育的先例�！�
