西海岸傳媒書城開門納客 中日名家書房亮相書城(圖)

青島新聞網(wǎng)5月6日訊（記者 張力偉）青島城市傳媒廣場內(nèi)的“青島新華書店?傳媒書城”今天隆重啟幕，成為繼青島書城之后第二處萬米以上的以閱讀為核心的復合式文化體驗空間。同日，日本著名作家渡邊淳一和中國著名作家梁曉聲“書房”落戶傳媒書城，成為以閱讀空間為載體的國際文化事件。

儀式上發(fā)布了2017年《青島市西海岸新區(qū)全民閱讀狀況調(diào)查報告》，這是山東省第一份城市區(qū)域閱讀調(diào)查報告，充分體現(xiàn)了青島全民閱讀推廣的廣泛性及全民閱讀環(huán)境體系的成熟性。

傳媒書城——以閱讀為核心的文化體驗中心

“新華書店?傳媒書城”位于青島城市傳媒廣場北側(cè)3～6層，經(jīng)營面積過萬平方米，提供圖書近10萬種，50余萬冊，是一幅集精品圖書閱讀、城市課堂策展、風格文創(chuàng)、手工DIY制作、云岡石窟藝廊、少兒夢想空間、情景咖啡為一體的全新文化生活版圖。書城以“時光方舟”為理念，借鑒我國臺灣誠品書店、日本蔦屋書店等文化業(yè)態(tài)的先進理念和成功經(jīng)驗，將文化意涵注入不同的業(yè)態(tài)和空間，讓閱讀文化融入生活，力求打造國內(nèi)一流的現(xiàn)代化、智能化體驗式書城。

傳媒書城3層，為“時光方舟”的未來之坂。這里精心打造了兒童閱讀空間，進行了細化分類，分為三大區(qū)域：親子互動區(qū)、夢想成真區(qū)和閱讀成長區(qū)。兒童閱讀空間，給兒童一個全神貫注的場域，為珍貴的童年時光留取樣本。為了使兒童區(qū)更加多樣有趣，傳媒書城專門在兒童閱讀區(qū)加入了娛樂的元素，在這里，小朋友可以跟小伙伴們同學、同讀、同娛、同樂。

傳媒書城4層，被定義為“輕閱讀區(qū)”，這里融合了年輕人喜愛的圖書、文創(chuàng)產(chǎn)品、生活元素等多元業(yè)態(tài)，還有著名作家渡邊淳一和梁曉聲的專屬書房。在書房里，讀者朋友可以感受“在櫻花下讀書”的美感，閱讀的氛圍既輕松又活躍，充滿了文學氣息。

傳媒書城5層，整個區(qū)域被定義為“重閱讀區(qū)”。這里，以專業(yè)圖書為主，有文學類圖書，教材教輔圖書，是專業(yè)讀者和青年學生來找書買書的專屬區(qū)域。

傳媒書城6層，建有云岡石窟3號窟藝術館、“藝術類圖書閱讀區(qū)”和大型報告廳。這是為舉辦文化活動、藝術展覽、圖書發(fā)布以及作家講堂等多種文化活動而設立的。傳媒書城從縱深走向多元，按1：1比例，精心打造云岡石窟3號窟藝術館，在探索與努力之下，終于將大膽的設想創(chuàng)造為現(xiàn)實。

渡邊淳一書房及梁曉聲書房揭幕

值得矚目的是，日本著名作家“渡邊淳一書房”、中國著名作家“梁曉聲書房”同日落戶傳媒書城，并由渡邊淳一的女兒渡邊直子及梁曉聲先生親臨揭幕。書房陳列中日兩位當代著名作家的文學作品出版物，以及圖片與實物資料，介紹作家的創(chuàng)作軌跡和藝術成就。今后的書房將成為作家出版物發(fā)布及研討的獨立空間。

“渡邊淳一書房”和“梁曉聲書房”由國內(nèi)著名文化空間設計專家三石先生設計，以作家作品風格為基調(diào)設計并呈現(xiàn)?！岸蛇叴疽粫俊斌w現(xiàn)渡邊淳一“中間小說”、“男女小說”、“唯美”特點，并結(jié)合日本櫻花、園林等經(jīng)典元素，同時與由國際建筑設計大師安藤忠雄設計的日本本土“渡邊淳一文學館”相呼應。

中國“渡邊淳一書房”和日本“渡邊淳一文學館”將定期進行渡邊淳一先生手稿等展品的交流?！傲簳月晻俊眲t體現(xiàn)梁曉聲小說現(xiàn)實主義英雄化、平民化、寓言化特點，并借北大荒、知青、樺樹、炕等符號，純白色調(diào)性空間體現(xiàn)梁曉聲理想情懷與現(xiàn)實抒寫。“渡邊淳一書房”、“梁曉聲書房”成為傳媒書城之“眼”，賦予書城獨特的文化內(nèi)涵，也成為國內(nèi)首家在書城內(nèi)設立的中日作家書房。

發(fā)布2017年《青島市西海岸新區(qū)全民閱讀狀況調(diào)查報告》

活動現(xiàn)場，青島全民閱讀研究院院長、青島新華書店黨委書記、董事長李茗茗發(fā)布了2017年《青島市西海岸新區(qū)全民閱讀狀況調(diào)查報告》，這也是山東省首次發(fā)布區(qū)級行政區(qū)屬的閱讀狀況調(diào)查報告。報告顯示，2017年西海岸新區(qū)成年居民各媒介綜合閱讀率為89．1％，成年居民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為5．40本，均高于2017年青島市和全國平均水平。

啟動儀式后，傳媒書城舉辦主題為“書房與閱讀”的訪談，著名作家梁曉聲、渡邊直子（渡邊淳一女兒）、著名翻譯家林少華作為論壇嘉賓和讀者們分享了關于書房、作品、閱讀的觀點和感悟。