深化“兩學(xué)一做” 多些“學(xué)思踐悟”

　　今年三月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要根據(jù)意見要求，結(jié)合實際制定具體實施方案，認真抓好落實，重要情況和意見建議及時報告黨中央。

　　一年多來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全黨深入開展，持續(xù)筑牢8900萬黨員的身份意識，不斷刷新著“合格黨員”的先鋒本色?？芍^是，學(xué)無止境，做無終點，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是必要也是必須更是必然，這是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。因此，對于廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部而言，務(wù)必要從自我做起、從現(xiàn)在做起，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，多一些“學(xué)思踐悟”。

　　學(xué)，即為學(xué)習(xí)。學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)是前提，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。黨章黨紀是根本遵循，系列講話是行動指南，合格黨員是標桿模范，必須好好學(xué)、多多學(xué)、常常學(xué)。要帶著問題學(xué)，問題是導(dǎo)向，學(xué)習(xí)是路徑，要通過自我學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等方式來解決問題，學(xué)出實效，學(xué)出心得；要帶著責任學(xué)，既要入腦更要入心，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來，同落實好各項工作任務(wù)結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進，防止搞應(yīng)付，防止走過場；要帶著勁頭學(xué)，積沙可成塔，水滴能穿石，要持有活到老學(xué)到老的心態(tài)，要樹立學(xué)以致用、學(xué)有所獲的目標，讓“兩學(xué)一做”入心入髓。

　　思，即為思考。思考才能查漏補缺，思考才能得到升華，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要有思考重點，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，聯(lián)系黨員思想工作實際，突出分類指導(dǎo)，組織黨員、干部經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要有思考方向，充分認識推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷增強“四個意識”，努力做到“四個合格”，忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用。

　　踐，即為踐行。“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做，事實勝于雄辯，行動大于語言。思想是行動的先導(dǎo)，行動是思想的歸宿，不合格的要向合格看齊，合格的要把合格當成一種習(xí)慣。要踏踏實實做，不迎合應(yīng)付、敷衍了事，不做樣子、走過場，不擺花架子、吹空氣球，率先垂范，慎獨自律，穩(wěn)步前行，用理論指導(dǎo)實踐，用行動求取實績；要明明白白做，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把合格黨員的標尺立起來，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象，立足崗位發(fā)揮作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；要真真正正做，既能做出來，也能做下去，完善自我，為民務(wù)實，恪守嚴實相濟，確保久久為功。

　　悟，即為體悟。體悟是一種對經(jīng)驗規(guī)律的總結(jié)，體悟是一種對思考踐行的拔高，悟才能讓學(xué)更透徹，悟才能讓做更踏實。“兩學(xué)一做”不是一陣風(fēng)，要抓在經(jīng)常、久久為功。動員部署、組織實施、打造典型，每一個環(huán)節(jié)都尤為關(guān)鍵，而更重要的是每一個環(huán)節(jié)之后都要有所“體檢”、有所“篩查”，干好的，要及時梳理總結(jié)經(jīng)驗，沒干好的，要快速出擊找準問題，構(gòu)建“干什么、怎么干、誰來干、什么時間干成”科學(xué)周密的落實體系，既要搞好組織，也要搞好宣傳，傳遞好聲音，弘揚正能量，讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入基層、深入人心，讓學(xué)習(xí)教育成果更加穩(wěn)固，讓學(xué)習(xí)教育成效更加明顯。

　　（灤南縣委組織部——李志朋）