用行動(dòng)大寫信仰的力量——青島市深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育綜述
????走得再遠(yuǎn)，也不能忘了出發(fā)的理由。
????自去年5月以來(lái)，從城市到農(nóng)村，從機(jī)關(guān)到企業(yè)，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在島城如春風(fēng)拂大地，細(xì)雨潤(rùn)沃土。
????從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。全市3.5萬(wàn)個(gè)基層黨組織、70多萬(wàn)名黨員通過(guò)深入開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，緊盯“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，狠抓“做”這個(gè)關(guān)鍵，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，用行動(dòng)大寫信仰的力量。
????一年的時(shí)間，在歷史的表盤上只是一個(gè)小小的刻度，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴的精彩收獲，讓這個(gè)小小的刻度浸潤(rùn)了時(shí)代的溫度，有了沉甸甸的厚度。
????深學(xué)，喚醒入黨“初心”
????本固而枝榮，根深則葉茂。
????開(kāi)展“兩學(xué)一做”，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話絕不能是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止的“淺學(xué)”，而是刨根問(wèn)底、潛下身子的“深學(xué)”。
????市委常委會(huì)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為年度主抓的6項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，每月列入市委工作要點(diǎn)，跟蹤督導(dǎo)推進(jìn)。市委常委會(huì)先后組織了32次集體學(xué)習(xí)，并以學(xué)習(xí)貫徹黨章、習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話、十八屆六中全會(huì)精神為主題，開(kāi)展了3次集中研討，為全市廣大黨員作出示范表率。
????市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)黨組及各區(qū)市各部門黨委（黨組）每月至少安排1次集體學(xué)習(xí)，每季度開(kāi)展1次中心組學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、兩部準(zhǔn)則等規(guī)定材料和習(xí)近平總書(shū)記視察山東重要講話、重要批示精神，堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟原理，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué)，在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治定力、提升理論水平上下真功、要實(shí)效。
????以令率人，不若身先。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中以上率下，提高了我市各級(jí)黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)教育的重視程度，有力推動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。
????學(xué)習(xí)教育每推進(jìn)一步，督查指導(dǎo)工作就跟進(jìn)一步。市委組織部負(fù)責(zé)督導(dǎo)10個(gè)區(qū)市學(xué)習(xí)教育，市委市直機(jī)關(guān)工委、市委高校工委、市國(guó)資委黨委分別負(fù)責(zé)對(duì)市直機(jī)關(guān)、高校、國(guó)有企業(yè)的督導(dǎo)，行業(yè)管理職能部門履行本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)責(zé)任。在加強(qiáng)日常督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，市委派出4個(gè)督導(dǎo)組，以基層黨支部為重點(diǎn)，采取實(shí)地督導(dǎo)、會(huì)議督導(dǎo)、知識(shí)測(cè)試等方式，對(duì)各區(qū)市、市直單位、駐青高校和科研院所以及中央、省駐青單位進(jìn)行了集中督導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)反饋、限時(shí)整改。
????歷史的前進(jìn)帶來(lái)了更多的誘惑，時(shí)代的發(fā)展面臨著更多的挑戰(zhàn)，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話看似簡(jiǎn)單卻最有力，能夠喚醒入黨的“初心”。
????“管內(nèi)管外管你管我管而有序，理政理財(cái)理家理事理當(dāng)井然”。這是膠州市管理村村口的一副對(duì)聯(lián)。
????村黨支部書(shū)記劉元征告訴記者，這“一管一理”就是要讓黨支部、黨員發(fā)揮應(yīng)有的作用。而他，就以身作則，憑借一本《黨章》為鏡，將落后村“管理”成了赫赫有名的“億元村”。
????遇到拆遷搬遷這種重大事件時(shí)，大家都會(huì)考慮到自己的利益，這是人之常情。劉元征便會(huì)組織黨員們集體學(xué)習(xí)《黨章》兩天，逐字逐句學(xué)，逐章逐條來(lái)對(duì)標(biāo)找差距、談感受。
????“黨章上說(shuō)，‘黨和人民利益高于一切’，我就問(wèn)自己還有其他黨員，是不是黨員？當(dāng)初為何要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？個(gè)人利益是不是要服從村莊利益？”劉元征說(shuō)，問(wèn)題這樣擺在桌面上后，黨員們都會(huì)自覺(jué)找到差距，從而發(fā)揮模范帶頭作用，難題就這樣迎刃而解。
????管理村只是一個(gè)縮影。這種融入日常、抓在經(jīng)常的學(xué)習(xí)模式已輻射到全市各個(gè)黨支部、黨小組，引導(dǎo)黨員一生一世學(xué)、一生一世做。
????“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我市以支部為基本單位，健全“三會(huì)一課”制度和“四簿一冊(cè)”、考勤公示等配套措施，每月組織1次集體學(xué)習(xí)，逐條逐句通讀黨章和習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)重要講話，每季度召開(kāi)1次黨員大會(huì)，先后圍繞“入黨初心”“四講四有黨員標(biāo)準(zhǔn)”“把紀(jì)律挺在前面”開(kāi)展專題討論、對(duì)照檢查，喚醒黨員意識(shí)，強(qiáng)化組織觀念，增強(qiáng)紀(jì)律自覺(jué)。
????印發(fā)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講工作的通知，建立了由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師、先模人物共22人組成的宣講團(tuán)，重點(diǎn)圍繞理想信念、黨的紀(jì)律、如何做合格共產(chǎn)黨員等主題提供“菜單式”服務(wù)，分赴農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位作報(bào)告44次，直接參加學(xué)習(xí)黨員2萬(wàn)多人。
????學(xué)要有所得，學(xué)要有所悟。我市在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，注重層次和對(duì)象的區(qū)分，既精準(zhǔn)“滴灌”，不讓一個(gè)黨員掉隊(duì)，又創(chuàng)新形式，把“有意義”的事做得“有意思”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性。
????在黨員平均年齡已近70歲的李滄區(qū)永寧路社區(qū)，記者看到了這樣的畫面：77歲的第一黨支部書(shū)記于光柏在支部行動(dòng)不便的85歲老黨員逄秀云家里，為她耐心講解黨章和系列講話。講的人投入，聽(tīng)的人認(rèn)真，對(duì)黨的一片赤誠(chéng)之心令人動(dòng)容。這樣的“一對(duì)一”送學(xué)上門，于光柏每周要送兩次。而社區(qū)里像這樣的“定制教學(xué)”還有很多……
????我市先后制定全市學(xué)習(xí)教育總體方案、市委常委班子學(xué)習(xí)教育方案和農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、高校、國(guó)有企業(yè)5個(gè)領(lǐng)域子方案，分層組織、分類施教，在打牢思想基礎(chǔ)上狠下功夫。還針對(duì)流動(dòng)黨員、“兩新”黨員、年老體弱黨員這些特殊群體提出具體要求，進(jìn)行差異化分層組織、分類施教，不讓一個(gè)“黨員”在學(xué)習(xí)教育中掉隊(duì)。
????“今天我們線上請(qǐng)來(lái)的是市委黨校的于教授，他關(guān)于政黨建設(shè)的觀點(diǎn)非常新穎，希望大家認(rèn)真聆聽(tīng)并參與互動(dòng)?！边@是市南區(qū)湛山街道在手機(jī)平臺(tái)開(kāi)通“微湛山·紅色驛家”微信公眾號(hào)，為線下7000多人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)講黨課的一次開(kāi)場(chǎng)白。
????這種“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的新形式，打破了黨建工作在時(shí)間和空間上的界限，受到了年輕人的歡迎，也突破了黨建為樓宇經(jīng)濟(jì)服務(wù)的“最后一公里”難題，成為推進(jìn)樓宇企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的“正能量”之源。
????在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我市創(chuàng)新方法手段，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入各級(jí)黨校、干部學(xué)院、干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和遠(yuǎn)程教育的重要內(nèi)容，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段，通過(guò)開(kāi)通“兩學(xué)一做”公眾號(hào)、建立微信群，豐富學(xué)習(xí)載體。
????各區(qū)市還通過(guò)發(fā)放黨員“紅色書(shū)包”，開(kāi)通村莊小喇叭、為行動(dòng)不便年老黨員配發(fā)收音機(jī)，打造紅色教育基地、編排紅色地方戲等多種形式，擴(kuò)大教育覆蓋面，使學(xué)習(xí)教育形象生動(dòng)、入腦入心。
????“篤行”，方能顯價(jià)值
????“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。對(duì)“學(xué)”的認(rèn)知，往往在“做”中一步步廓清。
????學(xué)習(xí)教育的好壞、成果的多寡，根本檢驗(yàn)標(biāo)尺在于“做”得如何。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，怎樣才能避免學(xué)做“兩張皮”？如何讓黨員在日常生活中帶好頭、做榜樣？
????“黨員不黨員，就差幾塊錢”。一段時(shí)期以來(lái)，一些部門和單位黨員管理出現(xiàn)了寬、松、軟等情況，黨內(nèi)政治生活不正常、不健康，導(dǎo)致有的黨員黨員意識(shí)淡薄，發(fā)出了上述錯(cuò)誤的感慨。有的甚至忘記了自己的黨員身份，因工作流動(dòng)等原因，長(zhǎng)期與組織失去聯(lián)系，先鋒模范作用得不到有效發(fā)揮。
????冰凍三尺非一日之寒。想讓黨員發(fā)揮作用，第一步就應(yīng)從基礎(chǔ)做起，摸清黨員隊(duì)伍底數(shù)，將流動(dòng)的黨員也納入組織的有效管理，過(guò)好正常的組織生活。
????2016年7月的一天，即墨順河片區(qū)錦宸項(xiàng)目工地上。建筑工人李桂志在忙完手上活后，早早坐在工地的一間板房?jī)?nèi)翻看黨章，為一周一次的黨支部會(huì)議作準(zhǔn)備。這可不僅僅是一個(gè)普通板房，它還是即墨順河片區(qū)錦宸項(xiàng)目部的黨支部所在地，而李桂志也是時(shí)隔12年后再次有規(guī)律地過(guò)上組織生活。
????李桂志來(lái)自山東日照，是一位有著20多年黨齡的老黨員。自從2004年出來(lái)打工后，他就再?zèng)]過(guò)上組織生活。針對(duì)建筑工地上黨員四海為家、常年在外打工的特殊情況，即墨市在全市117個(gè)較大規(guī)模工地上，找到394名黨員，其中一線農(nóng)民工黨員87名。根據(jù)各工地特點(diǎn)，建立了單獨(dú)型、項(xiàng)目型和聯(lián)合型“紅色驛站”黨支部22個(gè)。
????這些“紅色驛站”讓非?？释^(guò)組織生活的建筑工人黨員在工地上就可以開(kāi)展“兩學(xué)一做”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
????為形成制度、加強(qiáng)管理，我市出臺(tái)了《關(guān)于做好建設(shè)工地黨組織建設(shè)和流動(dòng)黨員管理服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，分批成立建設(shè)工地黨支部98個(gè)，逐個(gè)建立“紅色驛站”黨建活動(dòng)陣地，構(gòu)建流動(dòng)黨員“一方隸屬、雙邊共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”的管理服務(wù)工作機(jī)制，使游離在黨組織之外的3000多名農(nóng)民工黨員重回黨組織懷抱。
????一名黨員一面旗，一個(gè)支部一堡壘。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，很重要的一點(diǎn)，就是把黨支部的主體作用發(fā)揮出來(lái)，把“處方權(quán)”往下放，讓基層當(dāng)“小郎中”，發(fā)揮黨支部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，防止“一張?zhí)幏接玫降住薄耙粋€(gè)藥方治百病”。
????“‘小憲法\'推行以來(lái)，黨員干部帶頭執(zhí)行，做到大事有村規(guī)，小事有民約，逐漸實(shí)現(xiàn)了村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督?！逼蕉仁刑锴f鎮(zhèn)南坦坡村黨支部書(shū)記吳培忠介紹說(shuō)，依靠村規(guī)民約“小憲法”的凝聚作用，村民們互助幫帶發(fā)展村莊經(jīng)濟(jì)，成立了地瓜協(xié)會(huì)和苗木協(xié)會(huì)，種植經(jīng)濟(jì)作物400余畝，每年戶均增收4萬(wàn)余元，把實(shí)事辦到了群眾心坎上，得到黨員群眾廣泛支持。
????有些基層黨組織軟弱渙散，主要癥結(jié)就是“帶頭人”缺乏發(fā)展思路，沒(méi)有威信。為此，我市做好支部帶頭人的選拔培養(yǎng)、監(jiān)督管理、教育培訓(xùn)、激勵(lì)保障等工作。通過(guò)分級(jí)實(shí)施、集中辦班的形式，對(duì)全市3.3萬(wàn)多名基層黨支部書(shū)記進(jìn)行集中輪訓(xùn)，幫助他們掌握學(xué)習(xí)教育和黨員教育管理的方法要求。
????同時(shí)，我市加大了整頓軟弱渙散基層黨組織力度。對(duì)321個(gè)后進(jìn)村（社區(qū)）黨組織建立整頓臺(tái)賬，按照標(biāo)本兼治、綜合施治、精準(zhǔn)施策的原則，逐個(gè)分析原因、找準(zhǔn)癥結(jié)，采取領(lǐng)導(dǎo)包村、派駐工作組、選派第一書(shū)記、部門單位和強(qiáng)村強(qiáng)企結(jié)對(duì)幫扶等措施，有針對(duì)性地進(jìn)行整頓轉(zhuǎn)化和銷號(hào)管理。目前，后進(jìn)村（社區(qū)）黨組織已整頓轉(zhuǎn)化297個(gè)。
????為解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，我市各級(jí)黨組織以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，抓管理、強(qiáng)基礎(chǔ)，著力補(bǔ)齊基層黨建的“短板”。
????學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始，我市就印發(fā)開(kāi)展黨員教育管理突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的通知，對(duì)不按規(guī)定轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系、不主動(dòng)不按時(shí)不足額交納黨費(fèi)、組織生活不經(jīng)常不認(rèn)真不嚴(yán)肅等3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治，從抓細(xì)抓小入手，把黨的紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、規(guī)矩立起來(lái)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)始前就開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，召開(kāi)座談會(huì)20多個(gè)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷3588份，摸排出黨員隊(duì)伍不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩等4個(gè)方面18條具體表現(xiàn)，作為重點(diǎn)解決的問(wèn)題貫穿始終，使學(xué)習(xí)教育有的放矢、針對(duì)性強(qiáng)。
????平度市明村鎮(zhèn)蘭科村的黨員老張入黨時(shí)間早、黨齡長(zhǎng)，是村里黨員的“老資格”。按理說(shuō)，他應(yīng)該是黨員骨干?？伤麉s不這么想，認(rèn)為自己過(guò)好自己的小日子比什么都重要。前幾年他在村里開(kāi)了家飯店，生意還挺紅火，就一心放在飯店的經(jīng)營(yíng)上，支部開(kāi)會(huì)總是請(qǐng)假，讓他參加黨員聯(lián)戶，他也總是推三阻四。去年，明村鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展了全面從嚴(yán)治黨農(nóng)村黨員“大整風(fēng)”活動(dòng)，老張成了蘭科村黨員重點(diǎn)整治對(duì)象。鎮(zhèn)黨建辦、紀(jì)委先后約談了老張，村支部也對(duì)他進(jìn)行了重點(diǎn)教育，還下達(dá)了“重點(diǎn)整改，以觀后效”的整改通知書(shū)。在接到通知書(shū)后，老張的行為逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變，向黨支部遞交了書(shū)面檢查。支部開(kāi)展組織生活，老張一次不落，還積極發(fā)表意見(jiàn)建議，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)聯(lián)戶群眾，定時(shí)去群眾家里走訪。大家問(wèn)老張?jiān)趺聪褡兞藗€(gè)人似的，他不好意思地笑了：“黨員就得有個(gè)黨員的樣子，沒(méi)說(shuō)的，咱老張改了，以后大家看行動(dòng)！”
????成果，兌現(xiàn)為老百姓的“獲得感”
????“兩學(xué)一做”，最終要兌現(xiàn)在老百姓的“獲得感”上，如果學(xué)習(xí)教育沒(méi)有看得見(jiàn)的成果，就沒(méi)有說(shuō)服力。
????我市以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把解決問(wèn)題作為最好的教育，將基層黨建與為民排憂解難深度結(jié)合，讓黨員干部在為民服務(wù)上檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，群眾也從中嘗到“甜頭”。
????在城陽(yáng)區(qū)棘洪灘街道后海西社區(qū)，全社區(qū)129名黨員門前懸掛了“共產(chǎn)黨員”標(biāo)識(shí)牌，對(duì)黨員聯(lián)戶情況、黨員聯(lián)戶職責(zé)、黨員承諾事項(xiàng)和黨員個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了“門前公示”。
????社區(qū)黨員王訓(xùn)華說(shuō)：“門前有了這些牌子，自己能不能做好一名合格黨員，能不能履行好自己的黨員承諾和聯(lián)戶職責(zé)，左鄰右舍幾十雙眼睛都看得見(jiàn)。現(xiàn)在為群眾服好務(wù)，贏得群眾的口碑，就是我作為一名黨員的本分?！蓖跤?xùn)華同時(shí)也是“和諧后?！钡谒狞h員志愿服務(wù)隊(duì)的骨干。由四支社區(qū)黨員志愿服務(wù)隊(duì)組成的黨建服務(wù)“主力軍”，已經(jīng)帶領(lǐng)社區(qū)黨員立足群眾需求，結(jié)合“黨員主題日”“義務(wù)奉獻(xiàn)日”等主題開(kāi)展義務(wù)理發(fā)、衛(wèi)生整治、愛(ài)心幫扶等活動(dòng)120余次。
????我市還以“我身邊的好黨員”主題演講教育為載體，組織137個(gè)單位的207名演講人員走上講臺(tái)。他們中，有檢察官，有當(dāng)代工匠，有護(hù)士……一個(gè)個(gè)感人故事，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深深感受到，每一名黨員都是一面旗幟，每一項(xiàng)事業(yè)都需要一份擔(dān)當(dāng)。將“好黨員”的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)起來(lái)，為深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了鮮活的素材。
????同時(shí)，把做人做事的底線劃出來(lái)。我市印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨員教育管理的意見(jiàn)》等文件，重點(diǎn)圍繞嚴(yán)格黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束、嚴(yán)格組織生活、加強(qiáng)黨員日常監(jiān)督等，提出了建立黨章學(xué)習(xí)日、健全基層黨校、實(shí)行主題黨日制度、探索設(shè)立黨內(nèi)關(guān)懷幫扶資金、處置不合格黨員等20多條有針對(duì)性的政策措施，傳達(dá)到每個(gè)支部和黨員，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。
????模范帶頭是“黨員”二字的應(yīng)有之義。如何讓黨員的身份意識(shí)更強(qiáng)，帶頭引領(lǐng)作用更明顯？我市各級(jí)黨組織有的放矢“開(kāi)藥方”，進(jìn)一步激發(fā)每個(gè)“細(xì)胞”的活力。
????“大伙兒覺(jué)得村里各項(xiàng)工作開(kāi)展得咋樣？有啥意見(jiàn)和建議？有沒(méi)有困難和訴求？”大清早趁著老小爺兒們沒(méi)出家門，57歲的于范成總要到自己負(fù)責(zé)的居民片區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他要把大家關(guān)注的大小事訪聽(tīng)個(gè)明白，記在腦子，裝進(jìn)心里，按時(shí)匯總情況并向村委匯報(bào)。匯聚民議，下情上達(dá)，常年風(fēng)雨不輟。
????于范成是萊西市店埠鎮(zhèn)東莊頭村16名黨員民情觀察員中的一位?！跋衩袂橛^察員一樣，村里還有衛(wèi)生監(jiān)督員、義務(wù)調(diào)解員、市場(chǎng)管理員等，他們都為村里穩(wěn)定和諧和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展發(fā)揮著積極作用。”東莊頭村黨委書(shū)記于永浩說(shuō)，全村103名黨員中除了上了歲數(shù)和因老弱病殘不能動(dòng)彈以及常年在外務(wù)工的，有80多位黨員在市場(chǎng)管理、村務(wù)監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、文化生活、公益事務(wù)等崗位上為群眾用好權(quán)、干實(shí)事、作貢獻(xiàn)。
????黨建工作，說(shuō)到底是為中心工作服務(wù)的。抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接，才能收到好的效果。
????“路通了，自來(lái)水裝上了，以前不敢想的有線電視、互聯(lián)網(wǎng)也都接上了，村里真是一年一個(gè)樣。”這是平度市店子鎮(zhèn)前王村村民說(shuō)得最多的一句話。
????這些變化，源于我市把脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)作為踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)踐課堂，不僅有效調(diào)動(dòng)了黨員干部參與脫貧攻堅(jiān)的主動(dòng)性，同時(shí)在實(shí)踐中也提高了黨員干部的學(xué)習(xí)成效。
????“我們村民的腰包鼓了，村里的草莓美名遠(yuǎn)揚(yáng)，游客也吸引進(jìn)來(lái)啦?！秉S島區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)南辛莊村的村民說(shuō)起村莊的點(diǎn)滴變化時(shí)，臉上綻放著笑容。
????這個(gè)村曾經(jīng)是省級(jí)貧困村?！暗谝粫?shū)記”楊志強(qiáng)上任后，在詳細(xì)考察村里情況后，很好地將“抓黨建、重民生、促脫貧”緊密結(jié)合起來(lái)。先后創(chuàng)建電商示范村，將草莓賣出去；建成農(nóng)村淘寶服務(wù)站等，網(wǎng)銷草莓18個(gè)省；創(chuàng)建旅游特色村，把游客引進(jìn)來(lái)；舉辦首屆“大場(chǎng)草莓文化節(jié)”，吸引游客來(lái)旅游，獲批市鄉(xiāng)村旅游特色村項(xiàng)目。
????結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，我市從去年起統(tǒng)一將“第一書(shū)記”任期調(diào)整為2年，并實(shí)現(xiàn)了省定貧困村、市定經(jīng)濟(jì)薄弱村和黨組織軟弱渙散村“第一書(shū)記”的全覆蓋。同時(shí)，引導(dǎo)“第一書(shū)記”入戶走訪，摸透村情民意，從群眾最關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，統(tǒng)籌解決好群眾關(guān)心的吃水、灌溉、行路、上學(xué)、看病和養(yǎng)老等實(shí)際困難，提升村民幸福指數(shù)。
????目前，各級(jí)“第一書(shū)記”累計(jì)走訪群眾3.7萬(wàn)戶，召開(kāi)座談會(huì)2047個(gè)，幫助119個(gè)村莊改善飲水、電力設(shè)施，修繕道路355千米，興建文體設(shè)施237處。
????這些數(shù)字濃縮在一起，匯成了最溫暖的底色，書(shū)寫了廣大黨員踐行“兩學(xué)一做”的生動(dòng)故事。
????學(xué)習(xí)持之以恒，干事久久為功。
????隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化深入推進(jìn)，全面從嚴(yán)治黨要求必將落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，黨的肌體必將更加健康，細(xì)胞更具活力。廣大黨員必將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，用實(shí)際行動(dòng)匯聚成一股磅礴的力量，為建設(shè)宜居幸福創(chuàng)新型國(guó)際城市貢獻(xiàn)力量。
