????“讓有成就的企業(yè)家走上講臺，把更多更先進的企業(yè)文化傳授給在校學生，為學生們未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，這是黃島區(qū)高職校的辦學特色，企業(yè)文化進校園，有利于促進學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中盡快進入角色?！比涨?，在黃島區(qū)高職校與青島海爾集團等企業(yè)聯(lián)合舉辦的企業(yè)文化大講堂上，校長張繼軍介紹了學校舉辦此項活動的目的。他表示：“舉辦企業(yè)文化大講堂活動，主旨是通過前置性理念引導和行為習慣培養(yǎng)，推進校企深度融合，適應用人單位需要；這是提高人才培養(yǎng)適應性，提升學生素質(zhì)，促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要渠道?！?/p>

????黃島區(qū)高職校是國家級重點職業(yè)學校、國家中職教育改革與發(fā)展示范學校、教育部首批半工半讀試點學校，同時還是青島市職業(yè)教育辦學模式改革示范學校。前期，學校為全國職業(yè)教育半工半讀試點會議提供過觀摩現(xiàn)場，辦學經(jīng)驗被教育部面向全國推廣。在教學實踐中，學校注重在校企合作中引進和融合優(yōu)秀企業(yè)文化，對學生進行前置性的企業(yè)文化熏陶與訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習慣，助力學生順利實現(xiàn)從學校到企業(yè)的跨越。

????6S管理進校園。為真正實現(xiàn)按企業(yè)的實際要求對學生“量身打造”，學校引進6S企業(yè)管理模式，編制6S校本教材，將6S管理理念與方法全面推行到實驗實訓管理和日常的教學管理、學生管理中，讓學生受到現(xiàn)代企業(yè)制度的訓練，同時，引導師生共同營造干凈、整潔、舒適、安全的校園環(huán)境，使學校管理進一步規(guī)范化、標準化、制度化，提高教育教學質(zhì)量，為學校發(fā)展注入新的活力。過程中，學校對師生進行6S管理模式專題培訓，還專門編印了《學校6S管理培訓手冊》，對學校教師辦公室、學生教室、實驗實訓室、儀容儀表等方面推進6S管理的步驟和目標提出了具體要求，各專業(yè)科、處室、實訓室等相關負責人均制訂了切實可行的計劃，采用分級管理、責任到人的辦法推進6S管理。

????開辦企業(yè)文化大講堂。學校制訂了詳盡工作方案，把企業(yè)文化進校園當成系統(tǒng)工程，當成校企合作、融合的基礎工程，認真加以落實，并在實踐推進中不斷豐富優(yōu)化。聘請知名企業(yè)高管、培訓師及當?shù)刂麑W者、社會賢達，組建近50人的企業(yè)文化講師庫，每月舉辦一次以上大型企業(yè)文化講座活動；編輯企業(yè)文化大講堂專用校本教材，并及時更新；定期邀請企業(yè)文化講師座談，對講座進行反饋總結(jié)，并對講授課題進行研討、對新校園文化建設提出指導意見；組織學生教師收看、收聽講座，并寫出學習感悟、體會；將企業(yè)文化大講堂納入各專業(yè)課程內(nèi)容，列入對各專業(yè)科、班級考核評定，使之長期化、系統(tǒng)化。

????打造特色教室。打造企業(yè)文化特色的班級文化，在班級文化建設中突出企業(yè)文化和企業(yè)文化模式，打造企業(yè)文化“實境”性氛圍。目前，與海信集團合作，由海信寬帶參與設計、制作的“海信班”特色文化教室已經(jīng)建成，學生們走進教室如同進入海信企業(yè)，對海信從總部到車間的運行脈絡及文化傳承全天候?qū)嵉馗惺?，潛移默化中完成由學生到 “企業(yè)人”的身份轉(zhuǎn)換。下一步，學校還將打造更多的類似特色教室，“五菱班”、“青鋼班”、“雷沃班”等等也將逐步裝扮到位。

????建設企業(yè)文化展室。聘請專業(yè)公司設計制作，采用聲、光、電等多種技術手法，為主要合作企業(yè)打造分展區(qū)，專題展出主要合作企業(yè)簡介及核心理念、發(fā)展規(guī)劃、拳頭產(chǎn)品等，以及本校學生就業(yè)及發(fā)展情況介紹。同時，組織教師、學生定期到企業(yè)參觀、見習，感受現(xiàn)代企業(yè)文化氣息，一方面，讓教師明確企業(yè)對人才綜合素養(yǎng)的需求，該怎樣培養(yǎng)企業(yè)真正需求的人才；另一方面，讓學生明確企業(yè)對員工的要求，明確自己在企業(yè)需求上存在的差距，明確需要調(diào)整和努力的方向。培訓后組織大家寫出體會與感悟進行交流，強化培訓成果，避免流于形式。

????曾多次為學生講課的海信寬帶人事經(jīng)理康存勇告訴筆者，海信集團近幾年通過與高職校合作，在人才培養(yǎng)過程中注入文化元素，培養(yǎng)出來的學生接受能力強，對企業(yè)文化認同度與企業(yè)忠誠度普遍較高，能自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度，特別對于安全生產(chǎn)、6S管理等等方面在進入企業(yè)后可以省去大量專題培訓時間，提高了效率，降低了人力資源成本，企業(yè)非常歡迎。

????黃島區(qū)高職校開展的“企業(yè)文化大講堂”加強了學生就業(yè)意識的培養(yǎng)和勞動態(tài)度的養(yǎng)成，增強了學校、學生和企業(yè)之間的相互了解，拓展了校企合作的深度和廣度，企業(yè)為儲備優(yōu)秀的基礎人才贏得了機會，學校為畢業(yè)生的實習就業(yè)工作拓寬了渠道，真正實現(xiàn)了校企雙贏。