山東學(xué)生刻苦但創(chuàng)新不足 北大學(xué)生會(huì)咱青島學(xué)生多

　　北京大學(xué)日前公布了2012年新生獎(jiǎng)學(xué)金名單，90名獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中山東考生只有3人。相比之下，獲得一等獎(jiǎng)的北京考生有10人、遼寧考生有6人，而2012年參加高考的山東考生人數(shù)是北京考生總數(shù)的7倍。反差巨大的兩組數(shù)字讓人吃驚，加上北大、清華從2011年同時(shí)不同程度地減少了山東招生計(jì)劃。山東考生為何難以獲得一流高校的青睞？生源大省何以變成生源強(qiáng)??？

北大新生獎(jiǎng)山東學(xué)生少

新生獎(jiǎng)學(xué)金是北京大學(xué)每年用于招攬優(yōu)秀生源的重要方法，獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額對(duì)考生和家庭來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)大的誘惑，一等獎(jiǎng)為5萬(wàn)元、二等獎(jiǎng)為2.5萬(wàn)元、三等獎(jiǎng)為1萬(wàn)元。2012年全國(guó)共有404名學(xué)生獲得北京大學(xué)的新生獎(jiǎng)學(xué)金，其中一等獎(jiǎng)90人、二等獎(jiǎng)128人、三等獎(jiǎng)186人。

在90名獲得一等獎(jiǎng)的考生中，北京考生有10人、浙江考生有9人、廣東考生有6人、江蘇考生有6人、遼寧考生有6人、安徽考生有4人、山東考生只有3人，山東考生人數(shù)在全國(guó)各省市中排第7名。與山東同為生源大省、考生人數(shù)比山東還多的河南省，只有兩名考生上榜。

如果將獲得一二三等獎(jiǎng)的考生全部計(jì)算的話，山東考生共有19名學(xué)生獲獎(jiǎng)，人數(shù)排名從一等獎(jiǎng)的第7名提升到第4名，而北京考生有52人，幾乎相當(dāng)于山東考生總數(shù)的3倍，此外，江蘇和浙江均有22人，河南省有18人，遼寧、上海和重慶均有14人。

記者從北京大學(xué)招生信息網(wǎng)上查閱發(fā)現(xiàn)，2011年北大新生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)79人，山東同樣只有3人入選，2010年則有5人入選。北京的學(xué)生歷年來(lái)都是一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)大戶，2011年北大新生獎(jiǎng)學(xué)金共有392人，北京考生有52人獲獎(jiǎng)，占到總數(shù)的近七分之一。

從新生獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)看，北京考生人數(shù)幾乎年年都是山東考生的近3倍，但從高考總?cè)藬?shù)看比例恰恰相反：北京考生人數(shù)甚至少于山東考生總數(shù)的一個(gè)零頭。以2012年為例，山東省有高考生49.7萬(wàn)余人，而北京市當(dāng)年參加高考人數(shù)只有7.3萬(wàn)人，僅是山東考生數(shù)的七分之一。北京大學(xué)一名副校級(jí)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，山東學(xué)生新生獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量少，并不代表山東學(xué)生不優(yōu)秀，新生獎(jiǎng)學(xué)金的名額是與當(dāng)年的招生計(jì)劃數(shù)成正比的，北京的招生計(jì)劃多，新生獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)高于山東屬正常。

大學(xué)里山東生依然分很高

畢業(yè)于平度一中的戴革2009年以優(yōu)異成績(jī)考入了北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院，那一年，有6個(gè)系的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院共招收了來(lái)自全國(guó)各地的200名考生，其中有8名山東籍考生。戴革告訴記者，2009級(jí)的學(xué)生中山東籍考生還算是多的，到了下一級(jí)，山東考生的數(shù)量就少得可憐了。雖然山東學(xué)生人數(shù)不占優(yōu)，但每年北大頒發(fā)各類獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，卻從來(lái)不缺山東學(xué)生的身影。

在北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院，每年能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生從不超過(guò)20人。“我們8個(gè)山東老鄉(xiāng)里面有3人拿到獎(jiǎng)學(xué)金了，青島二中畢業(yè)的劉菲和萊西的王明明都拿到了很高的獎(jiǎng)學(xué)金。”在強(qiáng)手如林的北大，想考入全院前20名獲得獎(jiǎng)學(xué)金，競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。但8名山東學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都堪稱優(yōu)秀。北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師告訴記者，去年的考試中，8名山東學(xué)生的成績(jī)都排在全院前50位。

我市2009年“理科狀元”于京竹和“文科狀元”韓濤都是從平度一中走出的學(xué)生，目前都就讀于北大光華管理學(xué)院，在這個(gè)掉一片樹(shù)葉能砸中好幾個(gè)“狀元”的北大“最牛學(xué)院”里，兩人成績(jī)一直非常優(yōu)秀，于京竹曾獲得過(guò)全院第三名的好成績(jī)。而在采訪北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華航天航空學(xué)院等的9名山東學(xué)生后，記者了解到，無(wú)論在北大還是清華，山東學(xué)生踏實(shí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀一直有口皆碑。日前，來(lái)青參加清華大學(xué)青島校友會(huì)的清華大學(xué)副秘書(shū)長(zhǎng)宋軍表示，清華每年錄取的山東學(xué)生幾乎是全國(guó)分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)初中、高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出，進(jìn)入清華之后的表現(xiàn)也是很棒的。

校長(zhǎng)推薦生北大獲一等獎(jiǎng)

“山東獲一等獎(jiǎng)的考生人數(shù)確實(shí)與山東的高考大省地位不是很匹配?！鼻鄭u二中學(xué)生曹光宇2011年被北京大學(xué)錄取，他獲得了當(dāng)年北大新生獎(jiǎng)學(xué)金的一等獎(jiǎng)，他也順利地進(jìn)入了有著北大“最牛學(xué)院”之稱的光華管理學(xué)院，這個(gè)學(xué)院集中的大都是各大省市的文理科狀元。

根據(jù)北京大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)規(guī)定，凡被北京大學(xué)錄取的全日制本科新生均有資格申請(qǐng)。不過(guò)曹光宇告訴記者，雖然新生獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)沒(méi)有門檻，但錄取時(shí)所在省份的北大招生組老師會(huì)提醒有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到的考生，通常情況下只有各省的文理科前三五名，或者各學(xué)科奧賽的金牌獲得者才有可能申請(qǐng)到一等獎(jiǎng)學(xué)金。

曹光宇在入學(xué)前就申請(qǐng)了新生獎(jiǎng)學(xué)金，“需要填報(bào)的申請(qǐng)材料非常多，包括高中平時(shí)成績(jī)、高考成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生工作情況以及社會(huì)公益事業(yè)參與情況等。”申請(qǐng)材料對(duì)學(xué)生考查非常全面，而這些正適合全面發(fā)展的曹光宇。作為青島二中當(dāng)年的校學(xué)生會(huì)主席，曹光宇獲得了青島2中校長(zhǎng)第一次實(shí)名推薦上北大的惟一一個(gè)名額，同時(shí)他還是山東省優(yōu)秀學(xué)生，高考中取得了708分的好成績(jī)。不過(guò)進(jìn)入北大之后，曹光宇非常謙虛，“我們光華管理學(xué)院里都是牛人，每年一等獎(jiǎng)學(xué)金得有一多半都是我們學(xué)院的?！?

曹光宇說(shuō)，北京大學(xué)每年在全國(guó)范圍內(nèi)招收2800多人，這些人均是各個(gè)省份前五六十名的學(xué)生，而在這2800多名新生中一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者又只有八九十人，申請(qǐng)的難度可想而知。據(jù)介紹，近五六年內(nèi)，有3名青島的考生獲得了北大新生獎(jiǎng)學(xué)金的一等獎(jiǎng)，有2011年入學(xué)的曹光宇，有2009年入學(xué)的平度一中學(xué)生于京竹等。2012年獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)的3名山東考生分別來(lái)自東營(yíng)、莘縣和乳山，其中莘縣實(shí)驗(yàn)高中的侯志鵬和東營(yíng)勝利一中的李通，分別是2012年山東高考的文理科狀元。

青島學(xué)生在北大清華很活躍

除了成績(jī)優(yōu)秀外，山東學(xué)生特別是青島考生，在北大、清華等國(guó)內(nèi)一流高校的學(xué)生社團(tuán)中都有他們的身影。提起青島二中學(xué)生吳雪堯，北大政府管理學(xué)院的師弟師妹都很熟悉，因?yàn)樗€有一個(gè)稱呼是“吳主席”，從大二起擔(dān)任北大政府管理學(xué)院的院學(xué)生會(huì)副主席，大三成為了主席，在專門學(xué)習(xí)政府管理的學(xué)院里，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)主席需要經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

記者了解到，在北京大學(xué)的學(xué)生會(huì)里，山東學(xué)生、尤其是青島二中的學(xué)生是 “?？汀保F(xiàn)任北京大學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席的是青島二中2010屆畢業(yè)生，曹光宇則是校學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，2012年剛?cè)雽W(xué)的田維希也加入到了校學(xué)生會(huì)中?！拔矣X(jué)得是青島二中素質(zhì)教育培養(yǎng)的結(jié)果，二中學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后適應(yīng)得特別快?！眳茄﹫蛘f(shuō)，青島二中的學(xué)生社團(tuán)非常豐富，各種學(xué)生活動(dòng)也很鍛煉人，考入北大的學(xué)生中很多在高中階段都在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部。

青島二中的賈琳是2012年清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍計(jì)劃的校長(zhǎng)推薦人選，目前在清華大學(xué)航空航天學(xué)院就讀。賈琳選擇的是工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)，學(xué)習(xí)難度非常大，不過(guò)接近一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，賈琳除了感覺(jué)節(jié)奏比較快以外，她對(duì)自己的成績(jī)絲毫不擔(dān)心，入學(xué)兩個(gè)月后她成功競(jìng)聘為班里的團(tuán)支書(shū)，“我們?cè)阂驗(yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，院里規(guī)定大一學(xué)生不能加入學(xué)生會(huì)，我就選擇在班里先鍛煉一下?！?

一名北大學(xué)生會(huì)干部告訴記者，北大現(xiàn)任的學(xué)生會(huì)主席是北京人，上一屆學(xué)生會(huì)主席是山東人，北京和山東幾乎是北大出學(xué)生會(huì)主席最多的省份。

各地學(xué)生優(yōu)勢(shì)各不同

記者發(fā)現(xiàn)，盡管北京學(xué)生在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高校中數(shù)量較多，北京學(xué)生考名校的錄取率甚至是山東考生的幾十倍，但北京學(xué)生的口碑在高校中卻非常不錯(cuò)。

“清華北大每年招收的北京學(xué)生特別多，按常理說(shuō)人數(shù)多了，生源質(zhì)量肯定會(huì)比山東差，但實(shí)際情況并非如此?！辟Z琳說(shuō)，她接觸的大部分北京同學(xué)成績(jī)很好，尤其是綜合素質(zhì)比較高，感覺(jué)他們都多才多藝的，各方面能力比較強(qiáng)，發(fā)展挺全面。賈琳告訴記者，自己同宿舍的一名女生來(lái)自傳統(tǒng)名校北京四中，工程力學(xué)與航天航空工程專業(yè)并不是她的第一志愿，被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)之后，這名女同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不是很高，“期中考試她成績(jī)不是很好，甚至出現(xiàn)了掛科。”賈琳說(shuō)，舍友們都鼓勵(lì)她，輔導(dǎo)員也幫助她，不過(guò)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不是很理想，但賈琳卻非常佩服這名同學(xué)，“她的溝通能力、協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)，眼界也非常開(kāi)闊，發(fā)展也挺全面的?！?

曹光宇認(rèn)為，在大學(xué)里各個(gè)省份的學(xué)生都有不同的優(yōu)勢(shì)，上海等南方城市的學(xué)生英語(yǔ)好一些，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)比較標(biāo)準(zhǔn)和流暢，福建、廣東的學(xué)生則明顯視野更開(kāi)闊些，數(shù)理思維更好一些。而山東學(xué)生的優(yōu)勢(shì)則在于學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，他認(rèn)為備戰(zhàn)高考的經(jīng)歷讓山東學(xué)生都掌握了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

青島生是山東考生中的“異類”

記者從北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流高校了解到，“學(xué)習(xí)成績(jī)普遍比較好”是大家對(duì)山東考生的普遍印象?！吧綎|學(xué)生誠(chéng)實(shí)、老實(shí)、人緣比較好。”北京大學(xué)法學(xué)院的一名老師告訴記者，在他印象里山東學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，有的學(xué)生非?；钴S，不僅成績(jī)好，學(xué)生工作做得也比較出色，但大部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)校里的社團(tuán)活動(dòng)參與得不多，跟老師接觸也不多。

賈琳告訴記者，在清華大學(xué)里山東學(xué)生人緣沒(méi)的說(shuō)，她接觸到的山東老鄉(xiāng)都比較實(shí)誠(chéng)，但省內(nèi)有些地方走出來(lái)的學(xué)生感覺(jué)有些偏應(yīng)試了，在北京考生遍地的北大、清華校園里，學(xué)生在高中階段接受的是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，在學(xué)生身上表現(xiàn)得非常明顯。正是由于這一原因，青島的學(xué)生在高校里幾乎是山東考生的“異類”，與省內(nèi)其它城市的學(xué)生相比，青島學(xué)生眼界更開(kāi)闊，適應(yīng)能力、組織能力和思維方式也更強(qiáng)一些。

“山東省內(nèi)青島、濟(jì)南和東營(yíng)的學(xué)生在大學(xué)里比較活躍，其它地方的很多學(xué)生則只知道埋頭做題?！蹦暇┐髮W(xué)山東招生組組長(zhǎng)、地球科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)陸現(xiàn)彩教授說(shuō)，青島學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)谏綎|考生中不算高的，但學(xué)生的綜合素質(zhì)都比較高，進(jìn)了大學(xué)之后的適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Χ急容^強(qiáng)，因此近幾年青島一直是南大在山東招生的重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域。曾多年擔(dān)任北大山東招生組長(zhǎng)的于老師則表示，山東的學(xué)生在北大表現(xiàn)很優(yōu)秀。

山東學(xué)生創(chuàng)新力待提高

負(fù)責(zé)山東地區(qū)招生的陸現(xiàn)彩對(duì)山東學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后的發(fā)展格外關(guān)注，他告訴記者，山東學(xué)生整體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，大一、大二期間山東學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的比例比較高，要高于其它省份的學(xué)生。陸現(xiàn)彩特別強(qiáng)調(diào)是大一、大二的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)階段高中時(shí)的老本還夠?qū)W生吃一段時(shí)間，隨著進(jìn)入大學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，山東學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)方面不活躍的問(wèn)題就顯露出來(lái)了，時(shí)間久了，部分山東學(xué)生就會(huì)淪為普通學(xué)生，相比之下北京、上海的學(xué)生自信心要強(qiáng)一些，在大學(xué)里的發(fā)展會(huì)漸入佳境。

陸現(xiàn)彩認(rèn)為，山東學(xué)生的表現(xiàn)除了跟山東人的性格特點(diǎn)有關(guān)之外，主要是基礎(chǔ)教育階段對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，以及社會(huì)交往能力的培養(yǎng)少了，“山東學(xué)生讀書(shū)的能力一點(diǎn)兒也不差，但在大學(xué)生階段以及將來(lái)踏上社會(huì)，死讀書(shū)并沒(méi)有多大用處?！?

另外，陸現(xiàn)彩說(shuō)，自己跟山東的高中校長(zhǎng)也交流過(guò)，希望引起山東教育部門關(guān)注，山東考生在創(chuàng)新能力方面不是很突出，和其它省份相近分?jǐn)?shù)和名次的學(xué)生相比要弱一些?！拔覀兠磕暝谏綎|錄取的學(xué)生都是全省800名以前的，在江蘇省是前2000名的學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校之后，山東前800名的學(xué)生創(chuàng)新能力不一定比江蘇前2000名的好。”陸現(xiàn)彩說(shuō)，他跟其它高校的老師交流后發(fā)現(xiàn)，山東學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的東西不感興趣，“現(xiàn)在各高校都有大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，分國(guó)家、省和各校三級(jí)，在這種創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)中，山東孩子就不積極，動(dòng)腦、動(dòng)手能力稍弱的問(wèn)題就表現(xiàn)出來(lái)了?！标懍F(xiàn)彩說(shuō)，青島學(xué)生的創(chuàng)新能力還是不錯(cuò)的，但省內(nèi)中西部一些地市的學(xué)生存在的創(chuàng)新能力短板比較明顯。陸現(xiàn)彩認(rèn)為，原因在于這些地方的高中教育依然存在應(yīng)試的毛病，基礎(chǔ)教育中學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)沒(méi)有引起重視，或者安排比例過(guò)低。(記者 臧旭平)

?