省重點(diǎn)大學(xué)將成歷史 消除等級(jí)制按功能分類

????記者11月6日從山東省教育廳獲悉，山東高校管理上的“等級(jí)辦學(xué)”讓位于“分類辦學(xué)”。山東師范大學(xué)等5所高校將承擔(dān)應(yīng)用基礎(chǔ)型名校建設(shè)，山東建筑大學(xué)等10所高校承擔(dān)應(yīng)用型名校建設(shè)，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等13所高校承擔(dān)技能型名校建設(shè)。

????山東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，根據(jù)社會(huì)人力資源市場(chǎng)的多元化需求，山東將所有省屬高校分為應(yīng)用基礎(chǔ)型、應(yīng)用性、技能型三類進(jìn)行建設(shè)，實(shí)行分類管理，引導(dǎo)高校合理定位

，克服同質(zhì)化傾向，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格，這意味著山東傳統(tǒng)意義上的‘重點(diǎn)大學(xué)’將成為歷史，取而代之的是不同類別的名校。

????據(jù)了解，長期以來中國高校都實(shí)行“等級(jí)辦學(xué)”模式，上世紀(jì)80年代，山東曾將山東師范大學(xué)等8所高校列為省屬重點(diǎn)大學(xué)。在這種辦學(xué)模式下，所有高校按照“同一把尺子”分為“重點(diǎn)大學(xué)”“普通大學(xué)”等等級(jí)，這就導(dǎo)致高校盲目追求“高大全”，辦學(xué)特色不鮮明，不能適應(yīng)社會(huì)的多元化需求。

????而實(shí)行“分類辦學(xué)”后，高校按照社會(huì)人力資源結(jié)構(gòu)分成不同類別，不同類別的學(xué)校有不同的分工和辦學(xué)目標(biāo)，每一所學(xué)校都可以在本類別中爭創(chuàng)一流。這樣，過去單一類型的大學(xué)模式將被打破，“省屬重點(diǎn)大學(xué)”的提法將不復(fù)存在。

????目前山東首批名校建設(shè)立項(xiàng)單位已評(píng)選完畢，山東師范大學(xué)等5所高校將承擔(dān)應(yīng)用基礎(chǔ)型名校建設(shè)，山東建筑大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等10所高校承擔(dān)應(yīng)用型名校建設(shè)，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東水利職業(yè)學(xué)院等13所高校承擔(dān)技能型名校建設(shè)。山東省財(cái)政將設(shè)立專項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持不同類別的名校發(fā)展。

????山東計(jì)劃建設(shè)5所左右應(yīng)用基礎(chǔ)型名校，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和管理水平等方面達(dá)到國內(nèi)同類院校先進(jìn)水平；建設(shè)15所左右應(yīng)用型名校，在全國同類高校中有較為突出的辦學(xué)特色和較高的辦學(xué)聲譽(yù)；建設(shè)20所左右技能型名校，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的高級(jí)技能型人才。(記者 單俊楠)