“親!您為孩子搶注微博及QQ了嗎?”隨著微博和QQ的普及,網(wǎng)上出現(xiàn)了一種“怪現(xiàn)象”為了不讓孩子“輸在起跑線上”,現(xiàn)在,越來越多的家長(zhǎng)熱衷于給孩子開微博掛QQ,想等到孩子會(huì)上網(wǎng)時(shí),QQ有3個(gè)太陽(獲得1個(gè)太陽需要掛QQ320天)了,或是微博粉絲上萬。
[記者調(diào)查]
多數(shù)家長(zhǎng)愿意幫孩子“占坑”
記者加入3個(gè)媽媽群,對(duì)30位孩子家長(zhǎng)做了調(diào)查。19位家長(zhǎng)愿意給
網(wǎng)友王女士說,給孩子申請(qǐng)QQ是很時(shí)尚的做法。當(dāng)兒子20天的時(shí)候,她就為他開通了QQ號(hào)?,F(xiàn)在孩子3歲多了,QQ空間里已有上百條記錄,大多是孩子的照片以及成長(zhǎng)趣事?!敖^不能讓孩子輸在網(wǎng)絡(luò)起跑線上,我會(huì)一直堅(jiān)持更新下去?!?/p>
網(wǎng)友余女士說,女兒已四歲半。一歲時(shí)她就給孩子開通了微博,現(xiàn)在孩子微博里有500余張照片。她認(rèn)為這些照片在網(wǎng)絡(luò)上存著,很方便查看,不會(huì)像照片那樣損壞、丟失。“等孩子慢慢長(zhǎng)大,我們上傳的照片所記錄的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,能讓孩子明白,在她的成長(zhǎng)過程中,父母所付出的心血?!?/p>
武漢的個(gè)體老板陳先生的孩子今年10歲。每天生意不忙時(shí),陳先生就會(huì)上網(wǎng)玩游戲?,F(xiàn)在他已經(jīng)用孩子的名字在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲里注冊(cè)了號(hào),并開練游戲等級(jí)。
陳先生說:“現(xiàn)在孩子還小,等過幾年長(zhǎng)大了,這些網(wǎng)絡(luò)號(hào)碼會(huì)很值錢,陪著他玩總比孩子出去玩好?!币院笏秃⒆右黄鹜嬗螒驎r(shí),也不會(huì)因?yàn)橛螒蛸~號(hào)等級(jí)太低,而無法進(jìn)入同一個(gè)游戲界面。但他也表示,一定會(huì)規(guī)定好上網(wǎng)時(shí)間,不能讓孩子過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
但少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,給小孩子注冊(cè)QQ、微博太早,容易讓孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友黃女士說,她女兒8歲,現(xiàn)在上小學(xué)。黃女士十分反對(duì)家長(zhǎng)給孩子在網(wǎng)絡(luò)“占坑”,她覺得這既占用了網(wǎng)絡(luò)資源,也給孩子帶來一些不好的影響。
[專家說法]
家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)去引導(dǎo)孩子如何上網(wǎng)
湖北省社科院副院長(zhǎng)秦尊文說,家長(zhǎng)在給孩子寫微博,掛QQ時(shí)也是一種關(guān)愛的體現(xiàn)。他十分理解父母給孩子網(wǎng)絡(luò)“占坑”的良苦用心。但他認(rèn)為關(guān)愛孩子未來的同時(shí),也要注意適度,不必過多去干涉他們的成長(zhǎng)。
當(dāng)孩子長(zhǎng)大有自己的想法時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該盡量放手,讓他們自己去寫微博、上QQ與人交流,讓孩子從中享受記錄的快樂。這些成長(zhǎng)過程是家長(zhǎng)無法代替的。
武昌中北路小學(xué)德育主任萬婷認(rèn)為,隨著電腦的普及,更多的孩子會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)和交流。當(dāng)孩子使用微博和QQ時(shí),家長(zhǎng)不能一味讓孩子去積累網(wǎng)絡(luò)資源,更應(yīng)當(dāng)注意如何去引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。
當(dāng)孩子年齡較小時(shí),家長(zhǎng)一定要規(guī)定好孩子上網(wǎng)的時(shí)間,讓他們只與同年齡段的孩子聯(lián)系。而孩子在上網(wǎng)時(shí),家長(zhǎng)最好能陪同,這樣會(huì)更加安全。
武漢榮格心理咨詢中心首席心理咨詢師黃進(jìn)軍說,家長(zhǎng)為給孩子留回憶,在微博或空間里記錄成長(zhǎng)過程,他十分贊同。但他認(rèn)為這些記錄不應(yīng)該是在孩子的微博或QQ上。家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上,搶占先機(jī)。其實(shí)是家長(zhǎng)對(duì)孩子走向?qū)W校以及對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的焦慮和不信任。
黃進(jìn)軍認(rèn)為,家長(zhǎng)給孩子記錄,潛意識(shí)是用這些記錄讓自己滿足。孩子的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)過程應(yīng)該讓他們自己去享受去積累,不應(yīng)該由家長(zhǎng)代勞。家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備得越多,只會(huì)讓孩子的人生越空虛越蒼白無力。據(jù)《武漢晚報(bào)》