諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主系青大名譽(yù)教授 曾參加抗日戰(zhàn)爭

    1小時背對聽眾作報告

    “早在1953年，沙普利就提出了合作博弈中非常重要的解——沙普利值，到目前為止這個解仍然是合作博弈領(lǐng)域內(nèi)最重要的結(jié)果之一?！备呒t偉說，沙普利在當(dāng)年的會議上獲得了1小時的報告時間，這與1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主約翰納什是一個待遇，“沙普利的演講十分有趣，而他老頑童的性格再一次表現(xiàn)出來，整整一個小時的報告，他沒有一次回頭，全程都是背對著大家在講

話?！备呒t偉笑著說，當(dāng)時沙普利的報告中不斷地重復(fù)著奧曼的 “重復(fù)博弈”、澤爾滕的“顫抖手均衡”、“納什均衡”、“沙普利值”等博弈論中最常用的術(shù)語的時候，這些術(shù)語的建立者本人就坐在聽眾席上，但是沙普利以他精彩的演講一次次贏得了熱烈的掌聲。

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    記者了解到，從1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎授予3位博弈論專家開始，前后共有6屆諾獎與博弈論研究有關(guān)——其中1996年的獲獎?wù)呤怯鴦虼髮W(xué)的詹姆斯·莫里斯，而后2001、2005和2007年的獲獎?wù)咭捕寂c博弈論息息相關(guān)，今年獲獎?wù)叩睦碚撠暙I(xiàn)亦如此。

    博弈論，是使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)模型研究沖突對抗條件下最優(yōu)決策問題的理論。它的研究方法和其他很多利用數(shù)學(xué)工具研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的學(xué)科一樣，是從復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出基本的元素，對這些基本元素構(gòu)成的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行詳盡分析，而后逐步引入對其形勢產(chǎn)生影響的其他因素，從而分析其結(jié)果。為建立沖突對抗條件下決策的數(shù)學(xué)模型，必須數(shù)學(xué)化地描述沖突的參與者所有可能的行為方式及其行為結(jié)果，因此它也被視為數(shù)學(xué)的一個分支。而作為一門正式學(xué)科，一般認(rèn)為博弈論是在本世紀(jì)40年代形成并發(fā)展起來的。1944年由數(shù)學(xué)家馮·諾依曼和經(jīng)濟(jì)學(xué)家摩根斯坦合作撰寫的著作 《博弈論與經(jīng)濟(jì)行為》的問世標(biāo)志著博弈論作為一門學(xué)科的正式形成。博弈論根據(jù)其所采用的假設(shè)不同而分為合作博弈理論和非合作博弈理論。目前經(jīng)濟(jì)學(xué)家談到博弈論主要指的是非合作博弈，也就是各方在給定的約束條件下如何追求各自利益最大化，最后達(dá)到力量均衡。在這一點上，博弈論和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究模式是完全一樣的。經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越轉(zhuǎn)向人與人關(guān)系的研究，特別是人與人之間行為的相互影響和相互作用，人與人之間的利益和沖突、競爭與合作的研究，這正是博弈論的研究對象。