打工子弟入學(xué)“測智商”引爭議
孩子要想接受義務(wù)教育,除了要辦齊各種手續(xù),還要進(jìn)行智商測驗,開具醫(yī)院相關(guān)證明這是來自河南南陽鄧州農(nóng)民工魏雙恒的8歲兒子航航在鄭州市建設(shè)路三小求學(xué)時遭遇的難題。
“咱的孩子在城里上個學(xué),真是不易啊?!闭f起9月3日送孩子上學(xué)的事情,魏雙恒十分委屈:孩子已經(jīng)8歲了,去年因為不懂鄭州市外來務(wù)工人員子弟上學(xué)的政策,已經(jīng)耽誤一年了。
“今年好不容易按照政策規(guī)
據(jù)介紹,在建設(shè)路三小的入學(xué)測試環(huán)節(jié),老師問了航航3個問題:“5加7等于幾”、“在哪兒上的幼兒園”、“爸爸的名字叫什么”。
3個問題,航航回答得支支吾吾,測評老師建議家長帶航航測量智商,并指定到鄭大一附院或兒童醫(yī)院的專門檢測機(jī)構(gòu)開證明。
“我孩子智力沒問題,就是沒見過大場面,膽子小,有陌生人放不開。”魏雙恒解釋說。
著急的魏雙恒帶著孩子到鄭大一附院做檢查,得到的結(jié)果是醫(yī)院無法出診斷證明。
無奈之下,魏雙恒帶著孩子找到中原區(qū)教體局。工作人員出具了一份《2012年中原區(qū)小學(xué)招生工作意見》,其中有條文規(guī)定“學(xué)齡兒童智力經(jīng)市級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)測試,智商在45到79之間,原則上到中原區(qū)育智學(xué)校就讀”,并告訴他們,“校長讓孩子去育智學(xué)校,家長不同意可以到市級以上醫(yī)院進(jìn)行測試?!?/p>
在魏雙恒的再三懇求下,中原區(qū)教育科工作人員給航航出了10多道數(shù)學(xué)題,他掰著指頭算來算去,終于寫出了答案,全都正確。
這讓奔波多天的魏雙恒百感交集:“一個農(nóng)村的孩子,沒咋上過幼兒園,能做出這些題,智商怎么可能有問題?這不會是學(xué)校故意刁難人吧?”
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),魏雙恒孩子上學(xué)遭遇的難題并非孤例。盡管國家嚴(yán)格規(guī)定學(xué)校在義務(wù)教育階段不得舉行或變相舉辦與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測試,但在河南鄭州,隨著越來越多農(nóng)民工子女選擇在城市就讀,孩子入學(xué)時都要經(jīng)過學(xué)校老師的“面試”。
對此,鄭州一些教育界人士解釋說,現(xiàn)在學(xué)校一般會做個簡單的測試,只有極少數(shù)申請入學(xué)的兒童可能會因反應(yīng)能力出現(xiàn)問題。學(xué)校此舉主要是想遴選出的確存在智力問題的孩子,引導(dǎo)他們通過育智教育,塑造成人。
然而,這卻遭遇到許多人的質(zhì)疑,一些農(nóng)民工向記者反映說,部分學(xué)校用幾個簡單問題就對自己孩子的智商進(jìn)行判定,對農(nóng)村來的孩子“很不公平”,也不負(fù)責(zé)任。許多網(wǎng)友認(rèn)為,農(nóng)村孩子很多沒接受過學(xué)前教育,不可能和城市孩子在同一個起跑線上,而且剛到城市讀書,對環(huán)境、人員非常陌生,采取簡單的方法把孩子一棒子“打死”,會給孩子和家長造成很大的傷害?!皩W(xué)校對待打工子弟應(yīng)該多一些耐心和愛心?!?/p>
據(jù)記者了解,有的城市比如南京,已經(jīng)出臺政策規(guī)定小學(xué)生入學(xué)嚴(yán)禁測智商。而在發(fā)達(dá)國家,智商的測定是極其嚴(yán)格的,測評人員說話的方式、速度、聲調(diào)、面部表情等都可能對被測試的孩子產(chǎn)生影響,而孩子當(dāng)時的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)都直接影響到測試結(jié)果。國內(nèi)少有機(jī)構(gòu)和個人能達(dá)到如此過硬的指標(biāo)。因此有人建議,如果孩子沒有明顯的超常、弱智或心理問題,最好不給孩子測智商。
面對質(zhì)疑,中原區(qū)教體局的工作人員當(dāng)場給建設(shè)路三小的校長打電話,要求他們接收航航入學(xué)。9月4日下午,在經(jīng)歷過一番波折之后,魏雙恒終于如愿將航航送進(jìn)了鄭州建設(shè)路三小的大門。