青島拔尖少年可跳級跨校選課 高中可自主招生

　　學(xué)生到了年齡才能入學(xué)，即使再優(yōu)秀，也需要按部就班地從一年級讀到初中、高中……今后天才少年將可以享受彈性學(xué)制，可以跨年級選課，也可以適當(dāng)跳級。昨天，市教育局出臺政策推進(jìn)藍(lán)色海洋教育、普通高中多樣化、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源和中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)4項教育體制改革實驗。

　　海洋教育將成必修課

　　我市從去年啟動了海洋教育試點工作，從秋季學(xué)期開始，全市小學(xué)都將開設(shè)海洋教育地方課程，在高職院校遴選10個

左右涉海特色專業(yè)群，進(jìn)行重點建設(shè)。到2015年，全市中小學(xué)校開設(shè)海洋教育課程，建成100所左右海洋教育特色學(xué)校，形成區(qū)域海洋教育特色品牌，海洋教育地方課程體系形成，基本建成全國重要的海洋職業(yè)技術(shù)教育基地。

　　除了專門的海洋教育課之外，市教育局將在教師培訓(xùn)中增加海洋教育內(nèi)容，指導(dǎo)教師將海洋教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。充分利用在青海洋科學(xué)研究兩院院士和海洋科研、教學(xué)的強(qiáng)大人才優(yōu)勢，搭建中小學(xué)生與海洋科學(xué)家互動交流平臺，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)家和海洋科學(xué)研究的熱情。開展高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點，加強(qiáng)示范類、涉海類高職院校建設(shè)，實施高職院校藍(lán)色經(jīng)濟(jì)重點專業(yè)群建設(shè)，籌建以服務(wù)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)為主的高職院校，將青島建成全國重要的海洋職業(yè)技術(shù)教育基地。

　　據(jù)介紹，我市將建設(shè)國內(nèi)一流的國際海洋教育中心，目前該中心已經(jīng)進(jìn)入規(guī)劃選址階段，建成后將被打造成國家級的海洋中心。

　　高中可按特色自主招生

　　根據(jù)要求，全市各普通高中學(xué)校均要確定特色發(fā)展方向，并在2015年形成鮮明的辦學(xué)特色。辦學(xué)特色包括名校辦分校、中外聯(lián)合、與高校聯(lián)合、小班化和貧困生資助培養(yǎng)等。

　　改革方案明確各高中學(xué)校要開展國際課程教育，實施雙語教學(xué)，廣泛開展國際交流，科學(xué)整合中外高中教育優(yōu)勢資源。據(jù)介紹，市區(qū)兩級政策將設(shè)立特色高中建設(shè)專項獎勵資金，支持高中學(xué)校多樣化發(fā)展。

　　政策允許高中學(xué)校，根據(jù)高考制度改革、特色高中發(fā)展的需要，不斷完善普通高中學(xué)校招生錄取等相關(guān)政策，支持學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色擴(kuò)大招生的自主權(quán)。

　　全市義務(wù)教育均衡發(fā)展

　　根據(jù)市教育局確定的目標(biāo)，今年，全市所有中小學(xué)要基本達(dá)到省定普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，基本實現(xiàn)區(qū)（市）域內(nèi)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。到2015年，全市90%以上的幼兒園達(dá)到省定基本辦園標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮，薄弱幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量得以提升，全市基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　要實現(xiàn)這一目標(biāo)，我市將加大財政投入力度，并將財力向困難區(qū)（市）、鎮(zhèn)（街）和相對薄弱學(xué)校傾斜，縮小辦學(xué)條件差距，到2015年全市85%的普通中小學(xué)通過現(xiàn)代化學(xué)校驗收；完善校長教師交流培養(yǎng)和補(bǔ)充機(jī)制，推動教師從“學(xué)校教師”向“系統(tǒng)教師”轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)區(qū)（市）域內(nèi)校長教師交流；重視補(bǔ)充農(nóng)村教師，新招聘教師重點派往農(nóng)村學(xué)校；積極探索擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的有效機(jī)制，采取多種模式建立城鄉(xiāng)間、區(qū)域間學(xué)校協(xié)作機(jī)制，鼓勵優(yōu)質(zhì)教育資源向新城區(qū)和農(nóng)村延伸。

　　加強(qiáng)義務(wù)教育師資均衡配置的制度建設(shè)，建立區(qū)（市）域內(nèi)城鄉(xiāng)間、學(xué)校間校長教師合理流動制度和全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師交流與合作機(jī)制。

　　堅持以輸入地管理為主、以公辦中小學(xué)校接收為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。對招收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的區(qū)（市）給予經(jīng)費支持。建立健全政府主導(dǎo)、社會參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，辦好適應(yīng)農(nóng)村留守兒童需要的寄宿制學(xué)校。

　　允許拔尖創(chuàng)新人才跳級

　　中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗?zāi)康?，是使一批潛質(zhì)突出的學(xué)生得到更好的教育。今年，我市將首先在部分區(qū)（市）和局屬學(xué)校開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點，在學(xué)生選拔機(jī)制、課程設(shè)置、培養(yǎng)計劃、指導(dǎo)教師與設(shè)施配備等各個方面開展實驗和探索。到2015年，初步形成具有青島特色的普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，初步建立起義務(wù)教育階段創(chuàng)新潛質(zhì)突出學(xué)生早期發(fā)現(xiàn)、管理和個性化培養(yǎng)機(jī)制。

　　深化普通中小學(xué)課程改革，實現(xiàn)由辦學(xué)同質(zhì)化、培養(yǎng)模式化向辦學(xué)多樣化、培養(yǎng)個性化的轉(zhuǎn)變。給予學(xué)校相應(yīng)的課程管理自主權(quán)，允許學(xué)生免修其優(yōu)勢學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，保障學(xué)生有更多的時間開展自主學(xué)習(xí)。系統(tǒng)開發(fā)選修課程，建設(shè)“課程超市”，建立科學(xué)的選課制度，允許學(xué)生多次選擇和跨班、跨年級、跨校選課，滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求。

　　推行分層次教學(xué)、分層次布置作業(yè)，加強(qiáng)課外研究性、實踐性作業(yè)。進(jìn)一步完善普通高中招生政策，在直升生、指標(biāo)生等推薦考查中加大對學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的關(guān)注。用好高校自主招生、保送生、少年班招生等政策，為學(xué)生進(jìn)入名牌高校深造創(chuàng)造條件。

　　我市將拓寬義務(wù)教育階段拔尖創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)渠道，做到早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。建立有利于拔尖創(chuàng)新人才成長的政策支持體系，探索彈性學(xué)制，允許拔尖創(chuàng)新人才適當(dāng)跳級。(記者 臧旭平)