青島中考試卷批閱過(guò)半 作文最高47分

　　昨天是我市今年中考閱卷的第4天。據(jù)了解，在全市1225名閱卷教師的努力下，現(xiàn)如今，市區(qū)9個(gè)閱卷點(diǎn)的閱卷工作已完成了30%-50%，預(yù)計(jì)本月26日閱卷工作將基本結(jié)束開(kāi)始統(tǒng)計(jì)核分階段，7月1日將正式公布成績(jī)。 □記者 張貝

　　目前作文最高47分

　　市普教教研室初中語(yǔ)文教研員牛錫亭告訴記者，作為中考語(yǔ)文占分最多的考題——作文一直是每年中考語(yǔ)文閱卷中最耗費(fèi)閱卷教師時(shí)間和精力的部分。在20

0多名閱卷教師的努力下，如今過(guò)半考生的作文已批閱完畢，截至昨天，閱卷教師批閱出的最高分作文是47分，最低分則是0分。

　　據(jù)牛錫亭介紹，為確保作文批閱的公正、公平，市普教教研室要求作文的批閱必須采用不同其他學(xué)科的特殊流程。根據(jù)規(guī)定，每篇考生作文都要有3名教師 “背靠背”地進(jìn)行批閱，具體說(shuō)來(lái)，就是所有的閱卷教師被分成A、B、C3個(gè)小組，每個(gè)小組的教師批閱完畢后，要在專(zhuān)門(mén)的作文得分表上打分，負(fù)責(zé)試卷保密的教師隨后會(huì)把作文再轉(zhuǎn)給下一組的教師重新批閱，重新計(jì)分。經(jīng)過(guò)3個(gè)小組不同的教師的三輪批閱后，如3名不同教師批閱同一篇作文的分差不大，3人的平均分將成為作文的最終得分；3人的分差如果比較大，則交由評(píng)分仲裁小組成員來(lái)裁定。

　　牛錫亭表示，從閱卷情況看來(lái)，絕大多數(shù)考生選擇了命題作文，但得47分的考生的作文則選擇了寫(xiě)“魅力”，無(wú)論是從立意、選才、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面都值得稱(chēng)道。每年中考都會(huì)有些考生作文被判0分，今年也不例外。對(duì)此，牛錫亭表示，得0分的考生大多是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)的。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)滿(mǎn)分不少

　　市普教教研室英語(yǔ)教研員張志清告訴記者，今年的口語(yǔ)考試共有3道大題，每個(gè)大題分值為5分，閱卷前，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人士會(huì)將每名考生的口語(yǔ)音頻分為3段音頻，每段音頻由兩名教師分別評(píng)閱。根據(jù)規(guī)定，兩名閱卷老師的評(píng)分如差距不大則選取平均分作為考生的分?jǐn)?shù)，如差距較大則交由評(píng)分仲裁小組成員仲裁評(píng)判分?jǐn)?shù)。據(jù)悉，目前市內(nèi)四區(qū)1.4萬(wàn)多名考生的口語(yǔ)閱卷已基本過(guò)半，根據(jù)目前的閱卷情況看來(lái)，考生口語(yǔ)的平均分在10分以上，拿到滿(mǎn)分15分的考生大有人在，但大部分報(bào)考中職學(xué)校的考生的分?jǐn)?shù)不太理想，有的考生只回答了第一題朗誦和第二題回答問(wèn)題，第三題因要求較高、難度較大，不少考生并沒(méi)有回答。

　　考生錯(cuò)字比往年多

　　說(shuō)起今年中考閱卷的特點(diǎn)，王旭昌表示，由于今年中考總分比去年增加了15分，總分從過(guò)去的650分增加到了今年的665分，加之今年中考命題要求不出偏、難、怪以及陳舊的考題，因此，今年中考考生的平均分肯定會(huì)相應(yīng)增加。從目前各科閱卷情況看來(lái)，今年市內(nèi)四區(qū)及嶗山區(qū)考生的運(yùn)用書(shū)本知識(shí)練習(xí)生活實(shí)際的能力、科學(xué)素養(yǎng)和探究能力都有所提升；但另外一個(gè)現(xiàn)象也令人有些擔(dān)憂(yōu)，除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，各科考試試卷上的錯(cuò)字比往年明顯增多。

　　在語(yǔ)文閱卷點(diǎn)采訪時(shí)，記者了解到，近年來(lái)中考生語(yǔ)文試卷上的錯(cuò)別字在逐年增多，今年這一現(xiàn)象也比較明顯。 “根據(jù)規(guī)定，批作文時(shí)平均錯(cuò)兩個(gè)字扣1分，最多扣3分，但個(gè)別學(xué)生滿(mǎn)篇錯(cuò)別字讓人看著挺頭疼，錯(cuò)別字太多肯定會(huì)影響整篇作文的質(zhì)量和最終得分。 ”牛錫亭說(shuō)。除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科多名閱卷教師也發(fā)現(xiàn)考生的錯(cuò)字率明顯提高。

　　據(jù)王旭昌分析，考生的錯(cuò)別字?jǐn)?shù)量增多，一方面是因?yàn)槿缃竦膶W(xué)生使用電腦、上網(wǎng)的時(shí)間遠(yuǎn)高于過(guò)去的學(xué)生，提筆忘字的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生；其次，如今中小學(xué)課堂過(guò)多依賴(lài)電子設(shè)備也導(dǎo)致學(xué)生需要書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。