幼兒園老師讓孩子互打耳光 僅被罰百元(圖)

　　圖為兩個(gè)平日里在一起玩耍、非常要好的孩子，在錦繡幼兒園里卻可能因?yàn)榉稿e(cuò)而被保育員指示他們“互相教育”，這叫孩子和家長(zhǎng)們情何以堪。亞心網(wǎng)記者張萬(wàn)德攝

　　圖為兩個(gè)平日里在一起玩耍、非常要好的孩子，在錦繡幼兒園里卻可能因?yàn)榉稿e(cuò)而被保育員指示他們“互相教育”，這叫孩子和家長(zhǎng)們情何以堪。亞心網(wǎng)記者張萬(wàn)德攝

　　家住烏市七道灣南路35號(hào)錦繡家園小區(qū)的曲麗（化名）氣兒一直不順：6歲的女兒豆豆（化名）在小區(qū)的錦繡幼兒園里被另一名小朋友扇了巴掌，當(dāng)她想找那個(gè)小朋友的家長(zhǎng)時(shí)，豆豆卻說(shuō)“老師說(shuō)了，如果我們誰(shuí)不聽話，就讓同桌扇不聽話的小朋友”。

　　曲麗是5月9日知道這事的，而據(jù)她所知，幼兒園大大班的孩子幾乎都有過(guò)挨同桌巴掌的經(jīng)歷。記者通過(guò)其他數(shù)位家長(zhǎng)了解也得知，該幼兒園以前就曾發(fā)生過(guò)此類事情，而每次都在園方的解釋中“過(guò)去”了。

　　這次事件發(fā)生后，錦繡幼兒園負(fù)責(zé)人蘇海明說(shuō)，幼兒園糾正了當(dāng)事的保育員（生活老師）周某的錯(cuò)誤做法，并對(duì)其做出了處理。

　　目前，烏市水區(qū)教育局已開始對(duì)該幼兒園進(jìn)行調(diào)查。

　　家長(zhǎng)：一段對(duì)話牽出“掌摑事件”

　　“我難以想像老師怎么能想出這種方式來(lái)管理孩子。”5月10日20時(shí)許，談到自己的女兒被“掌摑”一事，曲麗仍是氣憤難平。

　　曲麗說(shuō)，5月9日18時(shí)50分，她和同小區(qū)幾位女士到錦繡幼兒園將各自的孩子接回后，在涼亭里聊天，女兒豆豆則和同班的幾名小朋友在一旁玩。這時(shí)，“今天你被扇了幾下？”“一下?！薄澳隳?？”“我也讓扇了一下”……女兒和小朋友的這段對(duì)話傳到了她們耳中。

　　幾位媽媽連忙問各自的孩子是怎么回事，這才得知，在幼兒園里，如果在上課、午休或排隊(duì)時(shí)有吵鬧、推搡等“不安分”行為時(shí)，就由同桌或就近的小朋友以扇巴掌的方式來(lái)令其遵守紀(jì)律。“是我們老師這么說(shuō)的?！倍苟购推渌麕酌∨笥旬惪谕暤卣f(shuō)。

　　家長(zhǎng)們還得知，和豆豆同在一個(gè)班的蕾蕾由于好動(dòng)獨(dú)自坐一張課桌，在違反紀(jì)律時(shí)便要自己扇自己。

　　幾位家長(zhǎng)擔(dān)心孩子說(shuō)謊，又問了其他同班的孩子，結(jié)果答案相同。還有一個(gè)孩子可能因?yàn)楸淮蚨舛荏@發(fā)燒了。

　　隨即，幾人趕到幼兒園質(zhì)問還未下班的老師，當(dāng)事老師周某認(rèn)為只是讓孩子之間相互約束管理，雙方繼而爭(zhēng)吵起來(lái)。隨后幼兒園負(fù)責(zé)人蘇海明也趕來(lái)協(xié)調(diào)。

　　有小區(qū)居民說(shuō)，此類事情以前也發(fā)生過(guò)。

　　小區(qū)住戶趙梅（化名）的孩子在該幼兒園上大班，她回憶說(shuō)，在去年八九月份，因?yàn)樽约旱暮⒆酉群髢纱伪焕蠋煷?，她與老師發(fā)生爭(zhēng)吵，還報(bào)了警。民警對(duì)全班小朋友進(jìn)行詢問后對(duì)那名老師進(jìn)行了批評(píng)教育，并勒令幼兒園將此人開除。但大約兩個(gè)月后，那名老師又到該園后勤部門上班了。

　　家長(zhǎng)李莉（化名）說(shuō)，去年冬天，女兒蕾蕾（化名）和一名小朋友在午睡時(shí)間說(shuō)話，結(jié)果被保育員責(zé)令只穿著小褲頭，光著腳站在衛(wèi)生間?！昂⒆有?，自我約束力差，罰個(gè)站我們也能理解，但這么干有些離譜吧?！崩罾蛘f(shuō)。

　　園方：已經(jīng)對(duì)當(dāng)事老師進(jìn)行處理

　　“目前，對(duì)孩子說(shuō)那種話的老師已經(jīng)受到處理了，而且這件事已經(jīng)基本平息了?！弊蛱焐衔纾?dāng)記者在錦繡幼兒園見到負(fù)責(zé)人蘇海明時(shí)，他這樣說(shuō)道。

　　蘇海明說(shuō)，此前他并不知道幼兒園有“掌摑”的情況，當(dāng)天得知家長(zhǎng)到幼兒園質(zhì)問時(shí)，他立即從家返回幼兒園進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。當(dāng)天雖未協(xié)調(diào)出結(jié)果，但次日，當(dāng)事老師周某就隨幼兒園的相關(guān)人員到發(fā)燒的孩子家里道歉了。同時(shí)，幼兒園對(duì)周某作出了罰款100元、當(dāng)著幼兒園全體教職員工及家長(zhǎng)的面賠禮道歉等處罰決定。說(shuō)著，蘇海明拿出了一份蓋有幼兒園印章的“處理決定”。

　　當(dāng)記者提到家長(zhǎng)們反映的此前的類似事件時(shí)，蘇海明說(shuō)，幼兒園已開辦約一年半時(shí)間，目前有生源134人。以前的那些事，有些是家長(zhǎng)把事件擴(kuò)大化了，另外一些則是老師和家長(zhǎng)在事后私下溝通協(xié)調(diào)過(guò)，他并不知情?！罢f(shuō)到罰站，只是對(duì)孩子的一種教育方式，時(shí)間并不長(zhǎng)，都是幾分鐘”。

　　“我說(shuō)了和自己身份不符的話，接受處理我心甘情愿?！北挥變簣@作出處理的保育員周某說(shuō)，“幼兒園有明確要求，老師不能動(dòng)手打孩子。但一些好動(dòng)或淘氣的孩子總不能按規(guī)定去做，我就在課堂上對(duì)孩子們說(shuō)‘誰(shuí)要是影響你，你可以扇他的臉’。沒想到這句話，惹出了一連串的事?！?/p>

　　蘇海明說(shuō)，保育員周某目前仍屬試用期，其實(shí)她對(duì)孩子們很好，“有些孩子都喊她‘媽媽’呢”?，F(xiàn)實(shí)的情況是，保育員工資只有一千二三，幼師的工資也不過(guò)2000左右，教職員工流動(dòng)性特別大，“如果一個(gè)班沒有老師，孩子又由誰(shuí)來(lái)帶”？

　　“每次只打一下……”

　　記者：你被小朋友打過(guò)臉嗎？

　　蕾蕾：打過(guò)。

　　記者：為什么被打？

　　蕾蕾：上課說(shuō)話。

　　記者：被打了幾下？疼嗎？

　　蕾蕾：每次只打一下，不疼。

　　記者：誰(shuí)讓小朋友打你的？

　　蕾蕾：老師，她說(shuō)誰(shuí)不守紀(jì)律同桌就扇巴掌。

　　記者：其他小朋友不守紀(jì)律，老師怎么說(shuō)？

　　蕾蕾：扇。

　　記者：你恨老師嗎？

　　蕾蕾：不恨。

　　記者：你恨不恨扇過(guò)你巴掌的小朋友？

　　蕾蕾：不恨。(記者 王前喜 張萬(wàn)德)