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????心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生王某利用到駐青某高校看望朋友的時機(jī)盜竊電腦,為了迷惑警方,他還跟警方玩了一回“心理戰(zhàn)”,可不成想第一回“實踐”就被警方識破。1月6日,準(zhǔn)備再次作案的王某被手拿監(jiān)控截圖的巡邏民警抓獲。昨日,記者從黃島公安分局獲悉,王某對盜竊兩部筆記本電腦的犯罪實施供認(rèn)不諱。目前,案件正在進(jìn)一步審理中。 ????筆記本電腦離奇失竊 ????去年12月24日,辛安派出所接到轄區(qū)某高校學(xué)生報案,稱放在教室的兩部電腦不見了。“教室是我們班的固定教室,除了我們班的同學(xué)別人一般不讓進(jìn)。因為快畢業(yè)了,我們在教室做畢業(yè)設(shè)計,都需要用筆記本電腦,開始的時候,學(xué)生們用完后還把電腦拿回宿舍,后來嫌麻煩,感覺教室也挺安全,就把電腦留在教室了。今天上午,我來教室的時候發(fā)現(xiàn)電腦不見了,同桌的電腦也不見了。”報案的大四學(xué)生小劉說,因為班里很多同學(xué)都實習(xí)去了,目前在教室做設(shè)計的就7個同學(xué),而且他們教室每天都鎖門。 ????民警經(jīng)勘查發(fā)現(xiàn),教室的門窗都完好,并沒有被撬的痕跡?!拔沂堑谝粋€進(jìn)教室的,發(fā)現(xiàn)電腦丟了之后,我檢查了一下窗戶,窗戶都是鎖著的。”小劉說。從一個封閉的空間里盜走兩本筆記本電腦,簡直就是天方夜譚。民警立即對該教室的學(xué)生進(jìn)行了排查,但所有學(xué)生都沒有作案嫌疑。 監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)神秘男子 嫌疑人究竟是誰?又是如何作案的呢?民警立即調(diào)取了去年12月23日到24日學(xué)校教學(xué)樓、大門等監(jiān)控錄像。民警反復(fù)查看錄像,發(fā)現(xiàn)在23日當(dāng)晚11點左右,一名身穿羽絨服的男子出現(xiàn)在教室走廊,形跡十分可疑,該男子只在走廊轉(zhuǎn)了一圈后從監(jiān)控中消失。 ????24日凌晨4點50分左右,民警從教學(xué)樓大門的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)一可疑男子拎著一個袋子匆匆從教學(xué)樓里走了出來。由于嫌疑人一直低著頭,無法看清嫌疑人的面貌,但是從衣著、身形上看,應(yīng)該和23日晚11點出現(xiàn)在走廊的神秘男子為同一個人。 ????民警隨后調(diào)取學(xué)校所有錄像監(jiān)控,對該男子進(jìn)行跟蹤,最后發(fā)現(xiàn)該男子從學(xué)校西門離開學(xué)校,而學(xué)校的西門沒有專職保安。確定嫌疑人后,民警立即組織學(xué)校老師、學(xué)生對該男子進(jìn)行辨認(rèn),但是沒有人認(rèn)識該男子。 ????一根電線牽出破案線索 ????警方認(rèn)為犯罪嫌疑人在作案手法、作案時機(jī)選擇上都很老到,很可能是個慣偷。但令警方不解的是,在門窗沒有被撬的情況下,他是怎么進(jìn)入教室實施盜竊的呢? ????昨日,負(fù)責(zé)偵破此案的辛安派出所民警告訴記者,為了解開這個疑團(tuán),他仔細(xì)地對案發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行偵查,不放過任何一個細(xì)節(jié)。“教室里一根嶄新的電線引起了我的注意,這根電線從一扇窗戶的上方穿過,學(xué)生告訴我,這根電線是23日下午電工師傅剛引過來準(zhǔn)備安裝空調(diào)的?!备哂钫f,他當(dāng)時做出了大膽設(shè)想:電工師傅在引電線的時候開過窗子,安裝完以后,忘記了關(guān)窗,嫌疑人能從沒有關(guān)的窗口爬進(jìn)教室,偷了電腦后將窗子關(guān)閉,從大門出來將門反鎖,故意布置了一個 “密室盜竊案”。 ????巡邏民警抓獲嫌疑人 ????辛安派出所將犯罪嫌疑人照片打印并發(fā)放給了各巡邏小組。1月6日中午,當(dāng)民警巡邏至該學(xué)校對面的某商店時,發(fā)現(xiàn)了一名男子與照片上的嫌疑人非常相似,民警隨即將該男子帶回派出所接受調(diào)查。 ????據(jù)這名姓王的男子供述,他在城陽某公司上班,有一個朋友在該校讀書。12月23日下午,王某來該校找朋友玩,在路過教學(xué)樓的時候,發(fā)現(xiàn)電工師傅施工后沒有關(guān)窗,同時發(fā)現(xiàn)教室里有兩部筆記本電腦,王某便萌生了盜竊的念頭。晚上10點多,王某偷偷潛入教學(xué)樓,等所有人都離開后,王某從窗戶爬進(jìn)去盜走了電腦。王某上學(xué)的時候主修的是心理學(xué),為了迷惑警方,王某關(guān)閉了窗戶,反鎖了房門,布置了一個封閉的空間,讓警方把調(diào)查重點轉(zhuǎn)向教室內(nèi)的學(xué)生。王某說,這是他第一“實踐”心理學(xué),可惜第一次就失敗了。(記者 劉海龍 通訊員 梁鐵君 封凱明) |