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廣州一中學(xué)學(xué)生若表現(xiàn)好 老師獎勵一個吻(圖)

來源:廣州日報 2011-11-11 16:22:24
 
小班教育改變了昔日“排排坐”的課堂格局

????東環(huán)中學(xué)30人小班化教學(xué) 1老師對9.5學(xué)生

????昨日,記者從廣州市越秀區(qū)教育局獲悉,越秀區(qū)在東環(huán)中學(xué)率先推出小班化教學(xué)試點(diǎn),各班人數(shù)均少于30人,成績同比提高。越秀區(qū)教育部門將視乎教學(xué)的成效,看是否全區(qū)推廣小班化教學(xué)。

????據(jù)介紹,位于東風(fēng)東路上的東環(huán)中學(xué)是此次越秀區(qū)教育改革的首批試點(diǎn)學(xué)校。東環(huán)中學(xué)現(xiàn)有31個教學(xué)班,共1028名

學(xué)生,目前,初一、初二兩個年級共19個教學(xué)班都在實(shí)行小班化教學(xué),各班人數(shù)均少于30人。

????“師生比例1∶9.5”,越秀區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,為配合這個學(xué)校的小班化教學(xué),在師資的配備上也略高于其他學(xué)校。未實(shí)施小班化教學(xué)的初中,教師和學(xué)生的配備比例是1∶17,而高中的教師與學(xué)生的比例是1∶12.5。但東環(huán)中學(xué),雖然只有1028名學(xué)生,但是教職工卻有108人,教師的配備比例是1∶9.5。

????課程是學(xué)校教育的核心,在小班化教育的過程中,東環(huán)中學(xué)按照年級的不同需要和學(xué)生的個性化要求,開發(fā)了一系列特色校本課程。比如,打破傳統(tǒng)課程設(shè)置,進(jìn)行知識的融通滲透,把初二的物理知識滲透到初一年級,初三的化學(xué)學(xué)科知識滲透到初二年級中來,讓學(xué)生在感性上提前了解這些學(xué)科,激起他們學(xué)習(xí)新學(xué)科的強(qiáng)烈欲望。

????在一次班會課上,老師為用什么獎勵學(xué)生時向同學(xué)們征詢意見,有個學(xué)生說:“老師,只要你給我一個吻就行了?!边@位同學(xué)的提議得到全班同學(xué)的支持,于是,班主任便給每個學(xué)生都設(shè)立一張“在校表現(xiàn)集點(diǎn)卡”和一張“在家表現(xiàn)集點(diǎn)卡”。若滿足若干條件,即可獲得老師、級長、校長表揚(yáng),甚至有可能是一個吻。(記者 曾衛(wèi)康 通訊員 汪浩)

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