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讓每個孩子健康快樂成長 我市多措并舉為未成年人營造良好環(huán)境 本報訊 在四方區(qū)海琴社區(qū),“綠色網(wǎng)吧”免費(fèi)向未成年人敞開大門,由于每臺機(jī)器都安裝了監(jiān)管軟件,自動過濾有害信息,并配有專門的輔導(dǎo)員,受到家長們的一致好評;在市北區(qū)敦化路街道金壇路社區(qū),每天下午四點(diǎn),社區(qū)里的 “四點(diǎn)學(xué)習(xí)屋”都會有十幾個孩子在這里寫作業(yè)、做游戲,等待父母下班;自從全市200處社會大課堂啟動后,博物館、科技館等讓孩子的寒暑假變得七彩斑斕…… 這些只是我市未成年人健康成長的縮影。為讓孩子有一個良好的成長環(huán)境,市文明委下發(fā)了 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)吧、農(nóng)村信息服務(wù)站和電子競技俱樂部管理,為未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境的意見》,強(qiáng)力凈化社會文化環(huán)境。先后組織開展“e網(wǎng)平安——共建文明和諧網(wǎng)絡(luò)”、“健康空間——共創(chuàng)文明綠色網(wǎng)吧”、“清新視聽——共繪文明多彩聲屏”、“呵護(hù)心靈——共鑄文明寧靜校園”系列活動,加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環(huán)境的整治凈化。 在今年“六一”舉行的第二屆美德少年評選活動中,十位美德少年的事跡感動了所有青島人。他們中,有自強(qiáng)自立的典型,有助人為樂的典型,也有熱心環(huán)保公益事業(yè)的典型,在廣大未成年人中掀起學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德的熱潮。這些典型的層出不窮,得益于我市近年來連續(xù)開展的 “做一個有道德的人”主題活動,并將其作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主線,貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的始終,并結(jié)合德育教學(xué)和 “六一”、“十一”等重大節(jié)慶,開展了“小公民議事廳”、“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動、“放飛夢想”綠色手機(jī)文化創(chuàng)作傳播等活動,吸引廣大未成年人參與其中,不斷提高未成年人的思想道德素質(zhì)。 為豐富未成年人課余生活,青島大力推進(jìn)未成年人“社會課堂”教育工程,通過整合各種社會資源,建設(shè)了200所社會課堂免費(fèi)對全市80萬中小學(xué)生開放,形成了具有青島特色的未成年人參觀實(shí)踐體系。為將“社會課堂”的作用落實(shí)到實(shí)處,已將“社會課堂”教育納入教育教學(xué)總體部署,采取學(xué)校集體組織和學(xué)生自行參與相結(jié)合的方式,確保每年每名學(xué)生參加“社會課堂”活動不少于6次,并通過《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》記錄學(xué)生參與“社會課堂”活動情況,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。與此同時,大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),出臺鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)三年規(guī)劃,形成農(nóng)村中小學(xué)校、農(nóng)村學(xué)生綜合實(shí)踐基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心(站)、村莊未成年人活動中心 (場所)“四位一體”的“鄉(xiāng)村少年宮”體系,預(yù)計到2013年全市農(nóng)村孩子都將用上少年宮。 針對未成年人心理健康問題日益突出的現(xiàn)狀,青島將未成年人心理健康輔導(dǎo)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,建立綜合配套的未成年人心理健康輔導(dǎo)體系。通過進(jìn)一步規(guī)范完善未成年人心理健康輔導(dǎo)中心的建設(shè),深入開展未成年人心理健康研究、心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn),為未成年人提供心理健康咨詢服務(wù)。目前,全市各區(qū)市都已建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站,做好未成年人心理健康輔導(dǎo)工作??紤]到學(xué)校在學(xué)生教育中的重要作用,全市各中小學(xué)校都開辟心理輔導(dǎo)教室,配備專職教師,編印專門心理素質(zhì)教材,開展心理健康教育輔導(dǎo)工作。而社會上能夠提供心理健康輔導(dǎo)服務(wù)的團(tuán)體、機(jī)構(gòu)和志愿者力量,也紛紛向未成年人敞開大門,為他們提供全方位心理健康輔導(dǎo)服務(wù)。 (本報記者 賈 臻) |