山大、山財志愿者攜手首批“綠色小超人”共建綠色明天

????“屋頂是由太陽能板建成的，部分建筑材料由廢棄物做成；屋內(nèi)有膳食寶塔、大型仿真水表、分類垃圾箱、新能源汽車模型；小學生們可以輕松地選擇各種學習模型，學到覆蓋綠色生活方方面面的綠色知識。”5月5日，在濟南山師附小校園內(nèi)，山東大學財政學院的環(huán)保志愿者張侃在一座紅屋頂?shù)摹氨貏倏途G色小超人成長屋”前向記者介紹。

????“必勝客綠色小超人成長

????據(jù)記者了解，“必勝客綠色小超人成長記”是中華環(huán)境保護基金會與必勝客品牌聯(lián)手打造的大學生環(huán)保實踐項目，計劃長年、持續(xù)開展。而這座寓教于樂的“必勝客綠色小超人成長屋”堪稱濟南首個兒童環(huán)教專業(yè)教室。

????成長屋內(nèi)記載成長足跡

????“我們希望，‘綠色成長屋’的落成，讓百名“綠色小超人”將環(huán)保知識傳遞給更多的同學，掀起一股‘校園環(huán)保’旋風。”大學生志愿者張侃說。

????記者看到在新落成的“必勝客綠色小超人成長屋“里，各種形象生動的環(huán)教道具吸引了孩子們的熱情參與。有的“小超人”在為大家講解均衡飲食的“膳食寶塔”，有的在水表模型前介紹節(jié)水小竅門；新能源公交車模型和新型的分類垃圾箱也吸引了孩子們的注意，看著孩子們在爭先回答環(huán)保游戲卡上的問題，山師附小潘主任說：這個環(huán)教屋即展現(xiàn)了《必勝客綠色小超人》一年的六個階段的學習成果，又創(chuàng)意性的將環(huán)保游戲引入其中，讓孩子們在寓教寓樂中將環(huán)保知識傳遞給其他同學。

????濟南市環(huán)保局宣教中心李汝震表示，“綠色小超人成長記”活動，是一個惠及兩代人的公益項目。通過“大手牽小手”，讓更多的大學生參與到普及環(huán)保知識的公益事業(yè)中去，讓更多的孩子能從小就接受環(huán)保教育。

????行知結(jié)合建設(shè)綠色生活

????一年的環(huán)教實踐，促使山東大學清泉環(huán)保協(xié)會、山財環(huán)保志愿者協(xié)會的志愿者們行知結(jié)合，將實地調(diào)研、考察得出的多項成果，融入寓教于樂的游戲課，提升環(huán)教實踐的專業(yè)性。

????在首批“必勝客綠色小超人”的畢業(yè)禮上，山東大學環(huán)保志愿者張顯輝鄭重地向濟南市環(huán)保局宣教中心遞交了一份“濟南綠色社區(qū)調(diào)研報告”，博得專業(yè)人士贊賞。

????據(jù)山東大學的環(huán)保志愿者們調(diào)查，“一半以上居民了解并經(jīng)常使用環(huán)保型商品，三成受訪者表示了解但不經(jīng)常使用綠色商品，少數(shù)居民對環(huán)保商品不了解?！?/p>

????“50%的居民認為居民環(huán)保意識淡薄，缺乏垃圾分類知識是目前分類實施的主要困難；約有40%居民表示分類設(shè)施不完善不利于垃圾分類回收的推廣，還有少部分居民認為社區(qū)職能規(guī)劃對垃圾分類回收起阻礙作用?！?/p>

????而對于“干擾日常生活最大的噪音問題，46.6%的社區(qū)居民認為是社區(qū)交通工具的喇叭鳴叫聲?！?/p>

????山東大學環(huán)保志愿者的調(diào)查報告還顯示，社區(qū)居民中有70%的人認為社區(qū)內(nèi)無健全的綠色志愿者隊伍。有69%的居民認為社區(qū)無環(huán)保類知識的宣傳，只有26%的居民認為每年有少量的宣傳活動。

????“必勝客綠色小超人’項目非常適合我們大學生來做，通過這一年的環(huán)教課程，除了向小學生宣傳環(huán)保知識外，也鍛煉了我們的能力，豐富了我們大學生活，增強了社會實踐，獲益匪淺。建設(shè)綠生活需要所有人共同努力。愿我們的環(huán)教、調(diào)研實踐能帶動更多的投身綠色事業(yè)?！?張顯輝說。

????【鏈接：活動背景】

????從2008年開始，必勝客就將“環(huán)保公益”作為企業(yè)社會責任的重要領(lǐng)域，聯(lián)手中華環(huán)境保護基金會，共同扶持高校環(huán)保社團的健康發(fā)展，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的綠色人才。必勝客與中華環(huán)?；饡?lián)手為高校環(huán)保社團搭建了兩個活動平臺。一個是“大學生環(huán)保公益活動小額資助項目基金”，三年來共有176所高校學生社團的185個公益項目得到資助；另一個平臺就是大學生社區(qū)環(huán)保實踐項目——‘必勝客綠色小超人成長記’，計劃長期、持續(xù)開展下去。

????據(jù)了解，2010年，必勝客扶持全國17個城市的35所高校環(huán)保社團，給予他們適當資金幫助、人員指導和能力培訓，大學生依照《必勝客綠色小超人成長記》游戲手冊，用1年時間按圖索驥、層層遞進地培養(yǎng)約1700名小學三、四年級學生依次完成6階段的游戲課程，最終使小學生們成為掌握低碳生活知識、自覺宣傳綠色家園生活理念，擁有環(huán)保創(chuàng)意的“必勝客綠色小超人”。2011年5月，全國第二批3500名“必勝客綠色小超人”將繼續(xù)展開他們的“綠色成長歷程”。