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犯罪心理學(xué)專家李玫瑾 (資料片) 因“彈琴?gòu)?qiáng)迫殺人法”被罵 犯罪心理學(xué)專家李玫瑾: 我不能說不殺藥家鑫不足以平民憤 □賀衛(wèi)方:莫以群眾狂歡的方式處死一個(gè)人 □王忠武:公眾只會(huì)接受與自己相近的觀點(diǎn) 他拿刀扎向這個(gè)女孩的時(shí)候,我認(rèn)為他的動(dòng)作是在他心里有委屈,在他有痛苦,在他有不甘的時(shí)候,卻被摁在鋼琴跟前彈琴的一個(gè)同樣的動(dòng)作?!蠲? 馬加爵的殺人行為,與貧窮無關(guān)、與歧視無關(guān),應(yīng)該對(duì)此血案負(fù)責(zé)的,不是社會(huì)而是馬加爵本人。而現(xiàn)行的法律,也沒有任何條文規(guī)定,在犯下此種罪行后,僅僅因?yàn)樨毟F就可以減輕處罰。 ——李玫瑾評(píng)馬加爵 做出犯罪行為不一定需要巨大的冤屈,也不一定需要合理的理由,很多犯罪就是很愚蠢的。 ——李玫瑾評(píng)楊佳 百度百科里,犯罪心理學(xué)專家、中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾的個(gè)人簡(jiǎn)介,一度被修改成“著名犯罪漂白家,對(duì)于犯罪漂白有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)”。禍起3月23日,西安音樂學(xué)院學(xué)生藥家鑫殺人案開庭,當(dāng)晚,李玫瑾在央視點(diǎn)評(píng)稱,藥之所以會(huì)在瞬間完成連扎6刀的動(dòng)作,和他長(zhǎng)期以來的鋼琴訓(xùn)練有關(guān)。旋即,李的說法被網(wǎng)友稱為“鋼琴?gòu)?qiáng)迫殺人法”,是在為藥開脫罪行。李本人亦陷入漫天口水之中。 近日,李玫瑾接受本報(bào)專訪。 談“網(wǎng)罵” “他們戴有色眼鏡和情緒攻擊我” 記者(下簡(jiǎn)稱“記”):現(xiàn)在網(wǎng)上對(duì)你罵聲很多,如何看待? 李玫瑾(下簡(jiǎn)稱“李”):確實(shí)特別出乎我的意外,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)很正常的點(diǎn)評(píng)。但我個(gè)人也在反省為什么會(huì)給大家造成這樣的錯(cuò)覺。 記:你認(rèn)為原因在哪里? 李:我感到最早網(wǎng)上有一篇轉(zhuǎn)載很多、名叫《教授,請(qǐng)勿在亡者的傷口上撒鹽》的博文,正是這篇博文給我概括了什么所謂的“彈鋼琴?gòu)?qiáng)迫殺人法”。這個(gè)說法一提出來,很多沒看過視頻,甚至根本不知道前后過程的網(wǎng)友,就認(rèn)為他的概括是對(duì)的,因此開始罵我。 如果大家直接去看視頻,會(huì)有各種各樣的說法,但現(xiàn)在大家統(tǒng)一用的都是“彈鋼琴?gòu)?qiáng)迫殺人法”。 記:如果不是藥家鑫被傳有軍方背景,還會(huì)不會(huì)有現(xiàn)在的情況? 李:馬加爵案、邱興華案和楊佳案,公眾都傾向犯罪人,因?yàn)榍皫讉€(gè)人在公眾眼里都屬于弱者,唯獨(dú)藥家鑫不是。但事實(shí)上看藥的材料,他沒有復(fù)雜的背景,中國(guó)有成千上萬這樣的家庭。 談底線 “我絕不能說不殺藥家鑫不足平民憤” 記:有媒體認(rèn)為你的點(diǎn)評(píng)沒有考慮到“技術(shù)話語與法治語境的適宜性”,是導(dǎo)致這次風(fēng)波的原因之一。你在博客里對(duì)這一觀點(diǎn)表示認(rèn)可。 李:語境很重要,我當(dāng)天沒有分析“藥家鑫該被判何刑”,而是直接分析他“動(dòng)作的由來”,給人造成“替他找理由”的錯(cuò)覺——專家視角與大眾視角的差別導(dǎo)致了這種錯(cuò)覺。 記:你認(rèn)為網(wǎng)民最希望你在節(jié)目里表達(dá)什么觀點(diǎn)? 李:我現(xiàn)在明白了,他們讓我談的就是藥家鑫罪大惡極,不殺不足以平民憤。他們要的是這句話,但作為專家我絕對(duì)不能說這句話。 記:怎么解釋? 李:我必須理性。他該不該殺是法庭作出決定。我沒有審查案件,不能做出那樣的評(píng)判。如果要做那樣的評(píng)判可以找刑法學(xué)家。我是犯罪心理學(xué)家。我不能在那個(gè)地方說他該殺還是不該殺。那叫民意審判,我作為專家,我不可能做民意審判。 在央視另外一個(gè)欄目里,我們有一個(gè)專家評(píng)論說“不殺不足以平民憤”,下來以后我們有多少人討伐他啊。你怎么能在那個(gè)地方說那樣的話,你還是法律教授。我們自己都在討伐這樣的教授,我怎么能在那個(gè)場(chǎng)合說那樣的話,所以我在央視連藥是不是自首都沒有回答。因?yàn)槲覜]聽評(píng)審,不能做判斷。 |