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代表熱議入園難入園貴 建議扶持普惠性幼兒園

來源:青島日報(bào)-- 2011-02-27 06:55:53 字號(hào):TT

????“入園難,難過考公務(wù)員;入園貴,貴過大學(xué)收費(fèi)?!本W(wǎng)上流傳的一段順口溜,反映出年輕家長面對孩子入園問題的無奈。今年兩會(huì),學(xué)前教育受到不少人大代表的關(guān)注。

????李安剛、劉德傳代表:大力扶持普惠性幼兒園

????青島第十九中學(xué)校長李安剛代表一語道破,“數(shù)量不夠、質(zhì)量不高、師資不達(dá)標(biāo)是‘入園難’的癥結(jié)所在。”據(jù)介紹,目前市內(nèi)四區(qū)只有21所財(cái)政撥款幼兒園,僅能接納7000余名幼兒,而統(tǒng)計(jì)顯示市內(nèi)四區(qū)3至6歲適齡兒童有3.65萬人,學(xué)前教育仍處于賣方市場,入園難、入園貴在所難免。

????與城市“入園難”相比,農(nóng)村學(xué)前教育條件更為窘迫。李安剛曾深入農(nóng)村調(diào)研,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村幼兒園大多設(shè)在村里閑置的房屋內(nèi),條件簡陋,開發(fā)兒童智力和動(dòng)手能力的設(shè)施幾乎沒有,“許多幼兒園基本上是保姆班,屬于看孩子,不是教育?!?/p>

????“人和人之間可以不比吃、喝,不比穿、住,但不能不比孩子的教育?!鼻鄭u劉家企業(yè)集團(tuán)董事長劉德傳代表認(rèn)為,目前學(xué)前教育已經(jīng)成為“富爸爸”與“窮爸爸”之間的角逐,有錢能上好學(xué)校,沒錢就不行,這會(huì)加劇低收入群體的心理落差,成為影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的因素。

????李安剛表示,破解“入園難”,除了大力發(fā)展公辦幼兒園,也應(yīng)全力扶持集體辦、民辦幼兒園建成普惠性幼兒園。

????劉德傳則建議,應(yīng)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇,讓所有孩子平等享有接受學(xué) 前教育的機(jī)會(huì)。

????劉青、丁琳代表:規(guī)范新建小區(qū)配套幼兒園

????來兩會(huì)報(bào)到前,四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師劉青代表接到不少同事、朋友反映:如今新建小區(qū)越來越多,大樓建起來了,居民也搬進(jìn)去了,卻發(fā)現(xiàn)開發(fā)商承諾配套建設(shè)的幼兒園沒有建好,有的甚至還沒動(dòng)工建設(shè)。

????劉青建議政府相關(guān)部門出臺(tái)政策,明確規(guī)定新建小區(qū)要配套建設(shè)幼兒園,而且幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。

????青島利群集團(tuán)有限公司副總裁丁琳代表對此也深有感觸,她建議,有關(guān)部門加大法律執(zhí)行和監(jiān)督的力度,配套的公辦幼兒園如不能與整個(gè)新建住宅同步交付使用,不予辦理竣工綜合驗(yàn)收備案。同時(shí),對小區(qū)幼兒園,應(yīng)由區(qū)教育局等相關(guān)部門根據(jù)本區(qū)實(shí)際情況統(tǒng)一定價(jià),教師資源統(tǒng)一分配,并建立完善考核機(jī)制,對硬件設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量定期檢查。

????于寅生代表:加大學(xué)前教育師資培養(yǎng)

????“我市現(xiàn)有幼兒教師13000余人,本科及以上學(xué)歷者還不到一成,中專及以下學(xué)歷者占53.5%,其中約有一半教師未接受過幼師院校的專門培養(yǎng),許多人甚至連教師資格證都沒有,如何育人成才?”青島市第三十七中學(xué)校長于寅生等代表提交的一份關(guān)于加快發(fā)展我市學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作的建議引發(fā)代表熱議。

????根據(jù)國家?guī)熒鹊挠嘘P(guān)規(guī)定,結(jié)合我市實(shí)際,按3-6歲在園幼兒約20萬人算,2020年前需新增幼兒教師6000人左右,師資培訓(xùn)迫在眉睫。

????于寅生建議籌建一所集職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)為一體的高等幼兒師范??茖W(xué)校,解決目前學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)模偏小和學(xué)歷水平偏低兩大問題?!霸趯W(xué)前教育專業(yè)中招收免費(fèi)師范生,將公辦幼兒園新增部分教師編制用于安置免費(fèi)師范生,可以增強(qiáng)幼兒師范專業(yè)的吸引力。同時(shí),為鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園及村獨(dú)立幼兒園補(bǔ)充公辦幼兒教師,提高農(nóng)村師資隊(duì)伍素質(zhì)。” (本報(bào)記者 孫慶偉)

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