網(wǎng)曝女生遭同學(xué)毆打并扒光 被逼下跪磕頭(圖)

女孩被打后眼睛腫起。家屬供圖

網(wǎng)帖中提到被打女生的衣服曾被扔進(jìn)廁所。

　　女生虐打女生 衣服被脫丟廁所？

　　對于峨山一中女中學(xué)生遭遇校園暴力，被同學(xué)毆打脫光逼下跪的網(wǎng)帖，經(jīng)記者走訪調(diào)查，事實與網(wǎng)帖的部分出入在于：

　　1 網(wǎng)帖：楊某以前就打過盧某3次

　　校方說法：楊某以前有兩次打架，是和其他班級的人發(fā)生的。

　　目前，打人的女生楊某正在峨山縣雙江鎮(zhèn)派出所接受調(diào)查。至于責(zé)任歸屬和后續(xù)糾紛的解決，警方表示下一步需要被打?qū)W生家長參與表態(tài)和解決。

　　2 網(wǎng)帖：盧某表姐被脅迫一起毆打自己表妹

　　盧某母親：女兒根本沒有表姐在念書。

　　近日，一個轉(zhuǎn)載百度貼吧的校園暴力帖子引起網(wǎng)絡(luò)熱議，帖子內(nèi)容稱，2011年1月2日下午，玉溪峨山一中2012級9班女生楊某對同年級6班盧某毆打半小時，之后把盧某上半身衣服全脫下，當(dāng)著現(xiàn)場男女同學(xué)的面把盧某的衣服扔進(jìn)男廁所并讓盧某把衣服撿回。記者聯(lián)系玉溪警方，有關(guān)人員表示峨山縣公安局方面正在調(diào)查此事，“但事實沒網(wǎng)上說的那么嚴(yán)重?！?/p>

　　網(wǎng)友爆料

　　女生虐打女生

　　網(wǎng)名“黛玉100”的網(wǎng)友1月9日在百度貼吧發(fā)帖稱：峨山一中2012級9班女生楊某與6班的盧某發(fā)生矛盾，楊某在球場邊的廁所里和幾個狐朋狗友一起毆打盧某，拳打腳踢后抓著盧某頭發(fā)使勁往墻上砸，還威脅盧某表姐鄧某一起來打她表妹，并恐嚇鄧某，“不打晚上連你一起打”。于是鄧某也參與了，一伙人發(fā)泄了一個小時以后，楊某把盧某的衣服全部剝光叫許多男孩子來圍觀，連胸衣也扯下丟到旁邊的男廁里讓盧某去撿，最后還要求這個一絲不掛的女孩給她下跪磕頭，如果磕頭磕不響，就用板磚打……

　　帖子還稱，楊某以前就打過這個女孩3次，有其他女孩也被毆打過，楊某在學(xué)校里抽煙喝酒打人，經(jīng)常把其他同學(xué)的衣服丟到廁所里，“不知有多少女孩子被她虐待過，”。帖子稱如今盧某已經(jīng)住院。最后該帖作者還請網(wǎng)友把這個帖子公布到各個論壇上去，稱“不能讓這些人渣繼續(xù)作惡害人下去了”。

　　記者調(diào)查

　　事實與網(wǎng)帖說法有出入

　　家人 打人者一直沒露面

　　1月13日，記者來到玉溪市人民醫(yī)院神經(jīng)外科，值班護(hù)士表示，盧某白天不在醫(yī)院，只有晚上才會在醫(yī)院接受觀察治療。記者通過醫(yī)院的記錄聯(lián)系盧某父親時，他表示，自己正陪女兒在某處接受治療，不方便讓女兒再被問及此事。隨后，其安排盧某的舅舅翟家云過來與記者見面。

　　翟家云告訴記者，1月2日當(dāng)天，他是第一個接到外甥女盧某電話的，電話里盧某說她被同學(xué)打了。10分鐘后，他趕到學(xué)校，見外甥女正躺在宿舍里，頭部腫脹，左眼也腫得厲害。

　　翟家云稱，他去找校方，校方建議趕緊就醫(yī)，學(xué)校會對此事作調(diào)查處理，于是，他趕緊把盧某送到市人民醫(yī)院。

　　當(dāng)時楊某以學(xué)生會工作的名義，把盧某叫到操場一腳踹倒在地，然后就大打出手。當(dāng)時是下午第一節(jié)課，一些上體育課的學(xué)生也在旁看到。不知是誰說了一句“有老師來了”，然后楊某就把盧某拖到廁所旁繼續(xù)毆打，揪住盧某頭發(fā)并把盧某的頭往墻上撞，然后威逼盧某給她下跪磕頭，最后還把盧某上身衣服全脫掉，并把內(nèi)衣丟到男生廁所墻頭……翟家云稱，這些都是7日下午去峨山縣雙江鎮(zhèn)派出所報案后，才從外甥女嘴里慢慢問出來的。

　　翟家云稱，自從事情發(fā)生后，楊某的父親到醫(yī)院交了醫(yī)療費，但打人的楊某一直沒露面。1月12日，他與峨山縣雙江鎮(zhèn)派出所的陸警官聯(lián)系過，但沒得到楊某的消息。經(jīng)過這次打擊后，外甥女現(xiàn)在也變得沉默寡言，整天除了發(fā)短信、玩手機(jī)，就是睡覺。

　　當(dāng)記者提出想見盧某本人時，翟家云表示，由于盧某的情緒和身體狀況等原因，不方便接受采訪。

　　校方 “打這個女孩3次”不屬實

　　之后，記者來到峨山一中。校長李宏偉介紹，目前公安機(jī)關(guān)已經(jīng)介入調(diào)查，校方會對此事按校規(guī)處理。

　　對于打人的楊某，校長李宏偉介紹，其父母離異后，楊某由父親撫養(yǎng)，其父從糖廠下崗后經(jīng)商，“可能很少有時間照管女兒”。楊某曾因病休學(xué)大半年，所以留了一級。

　　李校長稱，原本學(xué)校是封閉式管理，但因為最近學(xué)校大門在施工，打人后的楊某可能就是趁這個機(jī)會溜出學(xué)校。

　　李校長表示，1月12日，楊某被找到，目前正在接受警方調(diào)查，詳細(xì)情況校方也不是很了解。同時校方也在積極和被打女生盧某的家長聯(lián)系，“校方會從這件事反省學(xué)校在管理方面還存在哪些疏漏?！?/p>

　　對于網(wǎng)絡(luò)上流傳的盧某表姐鄧某被楊某脅迫一起打自己表妹一事，李校長表示對此不知情，“要等公安機(jī)關(guān)調(diào)查后的結(jié)果?！睂τ谔又蟹Q楊某以前就打過這個女孩3次的說法，李校長解釋，楊某以前是有過兩次打架事件，但都是和其他不同班級的人發(fā)生的。

　　記者找到盧某的班主任周云萍。周老師表示，盧某是一個乖學(xué)生，也在學(xué)生會做一些工作，成績穩(wěn)定在中游水平，沒有和同學(xué)鬧過矛盾。

　　女生楊某的班主任沈天留是本學(xué)期才調(diào)任該班班主任的。沈老師介紹說，楊某因為經(jīng)常生病所以沒有住校，本學(xué)期三次考試，她兩次請了病假，“平時她父親經(jīng)常打電話幫她請病假”。

　　其稱，楊某成績一般，上學(xué)期拿過進(jìn)步獎，偶爾逃課，以前和其他班級的同學(xué)打過兩次架，但平時和班上同學(xué)關(guān)系還算融洽，也沒有過什么糾紛。得知打人事件后他電話聯(lián)系了楊某，楊某前兩次都接電話了，但第三次打就沒接。通過和其他同學(xué)接觸了解，沈老師猜測，此事可能是女同學(xué)之間有一些小脾氣而引發(fā)。

　　傷者母親 女兒沒有表姐在念書

　　記者于1月15日再聯(lián)系盧某父母，試圖了解網(wǎng)絡(luò)上稱“盧某表姐”被脅迫一起毆打自己表妹一事時，盧母表示，女兒根本就沒有表姐在念書。

　　盧母說，當(dāng)天早上有電視臺的記者到醫(yī)院“突然采訪”盧某，鬧得現(xiàn)在醫(yī)院整個科室包括其他病人都知道了這件事，盧某針都沒打完就回了家，“現(xiàn)在孩子心情更加不好了?！?/p>

　　盧母表示，因為醫(yī)院沒床位，走道的病床不好休息，盧某平時除了必須到醫(yī)院接受治療外，都是在家里休息。

　　對于女兒被打一事，盧母表示，有關(guān)筆錄和調(diào)查已經(jīng)在峨山縣雙江鎮(zhèn)派出所做完了，“不想再談及”。

　　事件進(jìn)展

　　打人女生被訊問責(zé)任歸屬待調(diào)查

　　記者聯(lián)系峨山縣公安局政工監(jiān)督室副主任周利東，并通過周利東聯(lián)系到負(fù)責(zé)辦案的峨山縣雙江鎮(zhèn)派出所所長施超，施所長對此事表示，由于家屬隔了幾天才報案，目前此事還在調(diào)查過程中，社區(qū)民警已經(jīng)主動和校方聯(lián)系過，縣教育局也對此事比較關(guān)注并做了一些工作，校方也在積極聯(lián)系派出所和教育局參與調(diào)查此事。

　　對于打人的楊某，施所長表示，“剛找到人并帶回峨山調(diào)查，目前結(jié)果還不明朗。”

　　1月13日當(dāng)晚，記者趕回玉溪市人民醫(yī)院時，盧父在電話里表示，剛陪同盧某打完針在外面吃飯，記者在醫(yī)院看到盧某的病歷，診斷結(jié)果是閉合性顱腦損傷，輕型腦震蕩，左側(cè)額顳頂部軟組織挫傷和全身多處軟組織挫傷。輔助診斷為CT檢測左側(cè)額顳頂部軟組織腫脹，顱內(nèi)未見出血，腦挫裂傷。

　　在“鑒別診斷”里，則寫著顱內(nèi)血腫，傷后昏迷時間大于30分鐘，有顱內(nèi)高壓表現(xiàn)，有昏迷、煩躁表現(xiàn)。

　　截稿前，記者回訪雙江鎮(zhèn)派出所施所長時，他表示楊某目前仍在接受派出所調(diào)查。至于責(zé)任歸屬和后續(xù)糾紛的解決，需要被打?qū)W生家長也參與解決，在案子定論時才會有結(jié)果，“最后調(diào)查結(jié)果出來，我們會通知雙方聯(lián)同各個相關(guān)單位妥善處理。”

　　以案說理

　　心理專家：培養(yǎng)友愛很重要

　　針對此事，記者咨詢了玉溪澤宜心理咨詢中心的心理咨詢師林海，林海表示，校園暴力在如今的獨生子女社會中是一個比較普遍的問題，導(dǎo)致校園暴力的原因不外乎：1、個性張揚(yáng)，以自我為中心，想周圍的人按照自己要求適應(yīng)自己。2、家長縱容寵愛導(dǎo)致價值觀取向錯位。3、教育懲戒功能的喪失，如今學(xué)校老師不敢隨意處分開除甚至體罰學(xué)生，催動學(xué)生的變態(tài)心理萌發(fā)甚至結(jié)成小團(tuán)體，為了一點小事就會對其他人暴力相向。4、對強(qiáng)權(quán)和黑惡勢力的崇拜心理，尤其受影視、游戲的一些負(fù)面影響。

　　對于校園暴力和不良心理，林海咨詢師認(rèn)為，如果不及時制止，會逐漸影響這些人群的人生觀和價值觀，出現(xiàn)自卑和仇恨社會的陰暗情緒，還會出現(xiàn)應(yīng)激障礙和反社會人格，導(dǎo)致道德觀和價值觀變形。對此，家長和學(xué)校都應(yīng)該引起足夠重視，家長要主動為孩子樹立榜樣，在孩子心理成長的階段進(jìn)行正確引導(dǎo)，教師也應(yīng)該注意進(jìn)行一些心理健康教育，開展一些集體活動，培養(yǎng)學(xué)生之間友愛的氛圍。