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照書教子 謹(jǐn)防三大育兒“偽真理”

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青島新聞網(wǎng) 2011-01-19 09:25:29 知音網(wǎng) 現(xiàn)有新聞評(píng)論      新聞報(bào)料

偽真理之三:母親比任何人都了解自己的孩子

·不完全真相:

當(dāng)然,你肯定比任何人都清楚孩子更愛吃香蕉還是桃子。當(dāng)他擠著眼睛吭哧的時(shí)候,你可以準(zhǔn)確判斷出他究竟是困了還是餓了。

這些是不容置疑的。

·更真實(shí)的情況:

在你充分了解孩子的同時(shí),你也不可辯駁地受到一種力量的限制,那就是主觀偏見。因?yàn)?,你很容易被愛蒙蔽雙眼。你很難像孩子的保姆、老師那樣客觀地看待你的孩子,并且你也不能夠像她們在接觸了很多同齡孩子之后進(jìn)行橫向比較。所以,一般來說,旁觀者可以給父母提供更真實(shí)的,更有可比性的判斷標(biāo)準(zhǔn),幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。

我們經(jīng)常會(huì)下意識(shí)地屏蔽掉別人嘴里的孩子的短處。而直到更多的人,或者我們信服的人向我們提及這一點(diǎn)的時(shí)候,我們才會(huì)往心里去。記得保姆曾經(jīng)幾次想我暗示,我的孩子可能在聽力方面有問題,但是我總能以各種理由告訴她“不可能,那只是因?yàn)椤钡钱?dāng)孩子體檢時(shí),保健醫(yī)生鄭重其事地對(duì)我說“您的孩子可能存在聽力障礙”后,我才意識(shí)到:的確,他每次看電視的時(shí)候都要開很大音量,而我每次跟他說話,都必須像叫喊一樣他才有反應(yīng)。

當(dāng)然,促使這條“偽真理”長期成立的另一個(gè)原因就是孩子的表現(xiàn)。我們都知道,孩子是個(gè)可愛的小兩面派。他常常在人前一個(gè)樣,回到家里一個(gè)樣。有的孩子在幼兒園能說會(huì)道、任勞任怨,可是回到家里就又變成了嬌滴滴的小寶寶。有個(gè)孩子在外面膽小、收斂,在家里卻無法無天。無論孩子在你面前更可愛還是更頑劣,那都僅僅是他的一個(gè)側(cè)面。

我們能怎么辦:

在孩子的成長過程中,可能會(huì)變換不同的形象,或勇敢或怯懦,或獨(dú)立或依賴。但是無論他表現(xiàn)出什么樣子,都請(qǐng)寬容地接受他的能力、他的愛好、他的夢想……他的真實(shí)面貌。

 

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