特色添彩，優(yōu)質(zhì)助力

五十一中，是市南東部崛起的初中，是市南教育均衡發(fā)展的規(guī)范化學(xué)校。2010年是學(xué)校全面實施新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的開局之年，提升辦學(xué)品質(zhì)已見成效，優(yōu)質(zhì)發(fā)展的思路初現(xiàn)端倪，全校教師思想空前凝聚，煥發(fā)出更高的工作熱情、更強的敬業(yè)精神、更實的工作作風(fēng)、更緊密的團結(jié)協(xié)作，也取得了更令人振奮的成績。

劉青山校長不僅用政策理論水平作指導(dǎo)，還用過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)水平具體參與教學(xué)實踐，深入教學(xué)一線，作管理的行家里手，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)和學(xué)校管理的本質(zhì)規(guī)律，激勵團隊合作。在教師中形成追求“和諧共贏”的工作意識，強化“不讓一個學(xué)生掉隊，縮小落后面”的工作要求，有效提高了全校的教學(xué)成績。全體教職工對“靜敬凈”為主線的全員德育管理高度認(rèn)同，每位老師都以“班主任”的角度高度關(guān)注班級和每一個學(xué)生的發(fā)展，2010年學(xué)校被區(qū)政府授予市南區(qū)“德潤校園”稱號。在迎接省級規(guī)范化復(fù)查中，學(xué)校的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

學(xué)校秉承“堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)”的發(fā)展思路，大力進行學(xué)校的特色課程建設(shè)。上好心理健康課，教給學(xué)生必要的心理疏導(dǎo)方法，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展；開好體育特長訓(xùn)練課，充分利用體育場和體育館的硬件優(yōu)勢，扎實進行羽毛球和軟式壘球的特長訓(xùn)練；搞好選修活動，全校學(xué)生進行走班制選修活動，給學(xué)生一個全面學(xué)習(xí)的新視角；嘗試自主學(xué)習(xí)課，實行學(xué)生自主管理的新模式，督促學(xué)生由“被動學(xué)”向“主動學(xué)”轉(zhuǎn)變，由“幫助學(xué)”向“自主學(xué)”轉(zhuǎn)變。2010年學(xué)校被命名為“青島市科普教育基地”。在剛剛結(jié)束的全國信息技術(shù)編程競賽中，我校組隊11名選手參賽，其中3人獲得全國一等獎，7人獲得全國二等獎，1人獲得全國三等獎。由于輔導(dǎo)競賽卓有成效，取得成績斐然，我校輔導(dǎo)教師榮獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員，學(xué)校被授予“全國信息技術(shù)編程競賽金牌學(xué)校”。

按照市南區(qū)教體局整體規(guī)劃，學(xué)校與青島26中簽訂“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動工作”合作協(xié)議，陸續(xù)開展教學(xué)研究、德育管理、教師隊伍建設(shè)、教科研等多方面多形式的有效帶動，還攜手對初三優(yōu)秀直升生進行專題培訓(xùn)，兩所學(xué)校直升二中的錄取率均為100%，取得了教育質(zhì)量和社會聲譽的雙豐收。

隨著市南教育的日新月異，五十一中也愈加關(guān)注如何保持優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展態(tài)勢，努力實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，讓更多的孩子受益，讓更多的家庭提高幸福生活指數(shù)！