名校周邊駐扎陪讀大軍 家長(zhǎng)年花費(fèi)10萬(wàn)元(圖)

資料圖

????最近，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然離升學(xué)考試還有大半年，主城一些重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)便提前進(jìn)入陪讀狀態(tài)。家在主城的，為了陪讀，家長(zhǎng)不得不夫婦分居另行租房；家住遠(yuǎn)郊區(qū)縣的家長(zhǎng)則辭去工作，趕到主城專職陪讀。在陪讀大軍中，除了父母專職陪讀外，還有爺爺奶奶陪讀，甚至還有請(qǐng)人陪讀的。在重慶主城幾所重點(diǎn)學(xué)校周邊，陪讀大軍超過(guò)千人，主要以初三、高三學(xué)生家長(zhǎng)居多，有的家長(zhǎng)陪讀一年的花費(fèi)竟高達(dá)10萬(wàn)

????個(gè)案1：陪讀老爸日休息5小時(shí)

????“等我把菜炒好，兒子回來(lái)剛合適，我還要馬上回家拿點(diǎn)東西?！鼻疤煜挛?點(diǎn)半，陳橋披上衣服，匆忙地從租賃房往家里趕，他要回家拿電磁爐，方便為兒子煮消夜。

????陳橋家住沙坪壩沙鐵村，兒子在重慶七中上初三。9月份兒子開學(xué)后，他在離家約2公里的七中附近租了一套50平米左右的房子，專門用來(lái)陪讀。他告訴記者，他家離學(xué)校步行也只需20多分鐘，之所以專門租套房子，是為了讓兒子更安心地學(xué)習(xí)。他稱，家里人多，很容易讓孩子分心。他是成都鐵路局的路段維護(hù)人員，妻子是列車乘務(wù)員，長(zhǎng)期出差在外，照顧兒子的任務(wù)就自然落到他頭上。他既要上班又要照顧孩子，每天只能休息5個(gè)小時(shí)。

????個(gè)案2：夫婦分居陪讀

????“從家開車過(guò)來(lái)（巴蜀中學(xué)金科校區(qū)）只要10分鐘。”昨天下午，在金科紫園物管處，家住南橋寺的謝女士說(shuō)，在開學(xué)前，她在小區(qū)24棟二單元租了一套一室一廳，月租2200元，作為專門的陪讀用房。雖然離家不遠(yuǎn)，但為了保證孩子的學(xué)習(xí)，她也只好陪孩子，和丈夫過(guò)分居的日子了。

????為了孩子的學(xué)習(xí)，像謝女士這樣同在主城居住卻分居陪讀的還很多。在南開中學(xué)上高三的萱萱家住黃泥塝，平常和父親一起租住在沙坪壩沙南街，在江北上班的母親由于特別忙只好住在黃泥塝。到了周末，一家人才能“團(tuán)圓”。

????陪讀大軍中，記者了解到，除了少數(shù)區(qū)縣家長(zhǎng)外，更多的是來(lái)自主城。在金科紫園小區(qū)，68歲的熊中直和老伴家住魯能星城，兒子在巴南某銀行上班，媳婦在一家擔(dān)保公司工作，為了陪讀，他們?nèi)野岬搅藢W(xué)校附近。他說(shuō)，在陪讀家長(zhǎng)中，除了父母外，還有爺爺奶奶外公外婆或請(qǐng)其他親戚代為陪讀的。

????個(gè)案3：郊縣家長(zhǎng)辭職陪讀

????除了像陳橋既要上班又要陪讀和謝女士與丈夫分居陪讀的這類家長(zhǎng)外，有的家長(zhǎng)甚至辭去工作后專職陪讀。鄭女士在秀山經(jīng)營(yíng)了一家公司，兒子今年在重慶一中讀高三，她把公司的全部事務(wù)交給丈夫打理，自己跟兒子來(lái)到主城做全職陪讀。“一天就給他做飯、洗衣服，剛開始來(lái)還很不習(xí)慣！”后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，相鄰的房客，都是來(lái)自奉節(jié)、開縣的陪讀家長(zhǎng)，漸漸地大家熟悉起來(lái)，也就慢慢習(xí)慣了。

????調(diào)查：主城陪讀大軍數(shù)以千計(jì)

????除了在校園周邊租房，不少家長(zhǎng)還入住學(xué)校周圍的賓館。前兩天，不少中學(xué)都在進(jìn)行期中考試，巴蜀中學(xué)金科校區(qū)一高三女生的母親張女士在上周就搬進(jìn)了學(xué)校附近一家酒店。她稱，每天酒店的價(jià)格是120元，在外租房一個(gè)月也是三四千元，與賓館價(jià)格差不多。

????昨日，記者看到與巴蜀中學(xué)金科校區(qū)一路之隔的中安賓館特地推出了“陪讀房”。服務(wù)員說(shuō)，每天120元，但必須保證至少住一個(gè)月。酒店工作人員劉某說(shuō)，從今年8月一直住在酒店的有兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。每年都會(huì)有許多家長(zhǎng)和學(xué)生入住，到了下學(xué)期房間就會(huì)訂滿。

????金科紫園小區(qū)物管處負(fù)責(zé)接洽租房的工作人員告訴記者，該小區(qū)由于緊鄰巴蜀中學(xué)金科校區(qū)，房屋特別好出租。該小區(qū)22、23、24棟樓主要是陪讀的租賃戶，光是22棟樓就是126戶，粗略估計(jì)該小區(qū)至少有200多戶是業(yè)主出租給家長(zhǎng)陪讀的。巴蜀中學(xué)副校長(zhǎng)歐健告訴記者，金科校區(qū)共有高三學(xué)生2000多人，家長(zhǎng)陪讀的有五六百人。

????在沙區(qū)與重慶一中相鄰的清華源一期，物管工作人員介紹，整棟樓只有190多套房屋，估計(jì)30%都是陪讀租下來(lái)的。隨后記者走訪了解到，在清華源二期的420家住戶，近一半都是陪讀家長(zhǎng)，離重慶一中、南開中學(xué)、重慶八中較近的沙區(qū)電建小區(qū)、華宇廣場(chǎng)等不少房屋都是陪讀家長(zhǎng)租賃的。

????“保守估計(jì)，主城陪讀大軍可達(dá)數(shù)以千計(jì)?！鄙硡^(qū)某重點(diǎn)中學(xué)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

????費(fèi)用：陪讀一年開銷達(dá)10萬(wàn)

????陪子女“讀書”一年，父母除了消耗大量的精力外，費(fèi)用開銷也不小。記者調(diào)查了解到，陳橋以每月600元租下的“陪讀房”在所有租房中是相對(duì)最便宜的。在巴蜀金科校區(qū)周邊的小區(qū)里，每月的租金都在2000元以上，租住在金科紫園的熊大爺一家更是舉家搬遷，以每月3800元租下了小區(qū)內(nèi)的躍層房，熊大爺告訴記者，加上每月190多元的物管費(fèi)，單是租房一年的開銷就近5萬(wàn)，還不算水電氣費(fèi)及日常開銷。

????記者根據(jù)采訪信息算了一筆賬：以一個(gè)代表平均水平的陪讀家庭為例，一個(gè)家長(zhǎng)陪讀一年，房租1500元/月，生活費(fèi)加上水電氣費(fèi)、物管費(fèi)等每月不低于1000元，一年下來(lái)至少要花費(fèi)3萬(wàn)元；像熊大爺一家所租的躍層房之類的高價(jià)房，陪讀一年，開銷將達(dá)10萬(wàn)元；那些每日入住賓館的陪讀家庭花費(fèi)則更高。

????房租：名校周圍租賃價(jià)堪比解放碑

????陪讀大軍蔓延的同時(shí)，也將那些重點(diǎn)中學(xué)附近的房屋租金推向了新高，一些學(xué)校附近的租金已能比肩解放碑。

????中原重慶地產(chǎn)副總經(jīng)理何偉堅(jiān)說(shuō)，一些名校周圍的房租價(jià)格比較高，最受歡迎的是一室一廳與二室一廳。比如沙坪壩一知名中學(xué)附近的一室一廳，大概45平方米，月租金差不多要1200元到1500元，這個(gè)價(jià)格，可以在解放碑的萬(wàn)豪酒店附近租相同大小的房屋了。

????問(wèn)卷調(diào)查

????近六成家長(zhǎng)反對(duì)陪讀

????對(duì)于子女到了畢業(yè)年級(jí)父母“陪讀”的現(xiàn)象，昨日，本報(bào)通過(guò)QQ群向家長(zhǎng)做了問(wèn)卷調(diào)查，50名受訪家長(zhǎng)中29位認(rèn)為沒(méi)有必要“陪讀”，但有21位家長(zhǎng)認(rèn)為陪讀有利于親子教育和孩子的學(xué)習(xí)。

????“其實(shí)，讀書只是人生的一部分，你看那些企業(yè)家，很多在讀書時(shí)成績(jī)一般，但是，他們對(duì)人生有很強(qiáng)的自我追求，獨(dú)立性強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，這樣的孩子才更適應(yīng)社會(huì)法則?！奔议L(zhǎng)網(wǎng)友“探路者”表示，人越早獨(dú)立越好，孩子在小的時(shí)候，是家里的人，長(zhǎng)大后就是社會(huì)的人。

????而家長(zhǎng)網(wǎng)友“釋懷者”對(duì)此表示贊成，他稱，只要娃兒愿意，家長(zhǎng)應(yīng)該在目前盡可能為子女創(chuàng)造自立的環(huán)境。

????各方說(shuō)法

????學(xué)生：有人歡喜有人憂

????老師：陪讀前應(yīng)與孩子溝通專家：理性看待陪讀現(xiàn)象

????“生活上我沒(méi)有了任何的擔(dān)憂，全身心都能投入學(xué)習(xí)！”對(duì)于父母前來(lái)陪讀，南開中學(xué)高三學(xué)生萱萱認(rèn)為，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)。她坦言，高三了，學(xué)習(xí)壓力很大，難免會(huì)急躁抱怨，有父母陪在身邊，即使偶爾不開心，但回到家可以跟爸爸聊天，也是一種減壓。重慶八中學(xué)生鄧然認(rèn)為，自己這么大了，應(yīng)該自立自理，陪讀不僅累了父母，，還會(huì)給他帶來(lái)壓力。

????老師：陪讀前應(yīng)與孩子溝通

????重慶一中老師鄒發(fā)明表示，家長(zhǎng)陪讀確實(shí)能在生活上把學(xué)生照顧得更好，只要學(xué)生愿意，家長(zhǎng)與他們共同進(jìn)退并不是壞事，從這個(gè)角度看是積極的。但另一方面也會(huì)對(duì)孩子增添一些無(wú)形的負(fù)擔(dān)，因此家長(zhǎng)在陪讀前一定要和孩子做好溝通，如果學(xué)生和家長(zhǎng)都能相互理解，才能真正促進(jìn)孩子成績(jī)進(jìn)步。反之，只能給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，甚至反感。

????專家：理性看待陪讀現(xiàn)象

????“陪讀現(xiàn)象全國(guó)各地都存在?！睂?duì)陪讀有專門研究的西南大學(xué)教育學(xué)院研究生思想政治輔導(dǎo)員李佳說(shuō)，究其原因，“望子成龍、望女成鳳”的心理在中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中普遍存在。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)度關(guān)注，對(duì)孩子的自制、自理能力產(chǎn)生懷疑，是陪讀現(xiàn)象愈演愈烈的主要原因。此外，就家長(zhǎng)而言，陪讀還是他們隱性成就觀的顯性表現(xiàn)，不少家長(zhǎng)的心態(tài)既是一種責(zé)任感，又寄予很大期望值，尤其當(dāng)自我追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，就將這種追求寄望到子女身上，塑造子女也成了家長(zhǎng)們自我的繼續(xù)發(fā)展。李佳認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)陪讀好或不好。她認(rèn)為，陪讀如果建立在以親子互動(dòng)、注重孩子個(gè)性成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上是必要的；反之，如果僅僅是為了孩子的一日三餐或純粹的成績(jī)，是不應(yīng)該提倡的，不要盲目地以為做好后勤就萬(wàn)事大吉，家長(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待陪讀問(wèn)題。