????家住市區(qū)某小區(qū)5周歲的洋洋(化名)今年剛上幼兒園大班,每晚放學,他都會帶著老師布置的作業(yè)回家,這些作業(yè)不但有書面的、還有各種小手工,有時甚至會做到晚上八九點,不但洋洋喊累,媽媽王女士看了也心疼不已。王女士說,雖然每晚放學前,老師會留出一段時間給孩子寫作業(yè),但一般情況下孩子都做不完,需要將作業(yè)帶回家接著做。 ????王女士說,兒子剛上大班,所學的知識儼然達到了小學水平,不但學習了橫、豎、撇 ????記者在采訪中了解到,全市有不少像洋洋一樣背負著課業(yè)壓力的幼兒。家住石島管理區(qū)6周歲的菲菲(化名)今年也上大班,自去年開始,她每晚回家不但要寫一頁拼音,還有珠心算題,作業(yè)寫到晚上八九點鐘是常有的事。“作業(yè)寫到那么晚,早上6點多又得起床趕校車,孩子太累了,根本沒有玩耍的時間。”菲菲的媽媽無奈地說。 ????幼兒園:避談書面作業(yè)一事 ????22日上午,記者就幼兒寫家庭作業(yè)一事采訪了市區(qū)幾家幼兒園。一家幼兒園負責人表示,她們是按照指定教材來教學的,但并未說出具體開設哪些課程。當記者問她幼兒園是否給孩子布置書面作業(yè),她如何看待這件事,她不予回答,并讓記者去別的幼兒園問問。該幼兒園一名不愿透露姓名的老師說,望子成龍、望女成鳳是父母的共同心愿,他們都希望自己的孩子能多學點東西,幼兒園也就順應家長的心愿進行教學。 ????另一家幼兒園的一位負責人認為,幼兒園的孩子還太小,沒有必要給他們布置寫寫畫畫的家庭作業(yè)。“我們幼兒園有時會給孩子留家庭作業(yè),但都是一些需要父母配合的手工作業(yè)和社會實踐活動等?!睘榱颂崆白屔洗蟀嗟暮⒆舆m應小學生活,該幼兒園會在大班下學期安排一些幼小銜接的課程。 ????主管部門:不允許幼兒園布置書面作業(yè) ????當日,記者就此事咨詢了榮成市教育局學前辦。一位負責人表示,按照國家規(guī)定,幼兒園老師是不能給孩子留寫字、算術(shù)等書面作業(yè)的,因為孩子的大腦還沒有發(fā)育完善,不能負擔過重。而且作業(yè)太多,可能給孩子造成心理陰影,導致其產(chǎn)生厭學情緒。但根據(jù)教育教學的要求,老師可以布置一些手工作業(yè),讓父母陪著孩子一起做,這樣既鍛煉了孩子的動手能力,又能夠加強孩子和父母之間的交流和互動。 ????教育專家:揠苗助長影響幼兒身心健康 ????相關(guān)教育專家表示,幼兒園階段正是幼兒形象思維、語言能力以及個性的形成和發(fā)展時期,幼兒園應遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律施教,在教學過程中,知識傳授應該少而精,注重貼近生活實際,同時注重培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力,也就是以游戲為基本活動形式,寓教育于生活之中。過早地讓幼兒讀書、寫字、做算術(shù),類似于揠苗助長,會嚴重影響他們的身心健康發(fā)展。對于幼兒園小朋友來說,健康的體魄、良好的行為習慣、個性培養(yǎng)、學習的興趣以及擁有一個身心愉快的童年才是最重要的。 |