民辦學(xué)校招生多靠忽悠 教師揭秘四大招生伎倆

????“我們民辦學(xué)校的老師有這樣一種尷尬，上課期間有工資，假期卻沒(méi)有工資，只有招到三名學(xué)生才有基本工資。” 目前在德州工作的李剛（化名）曾在青島兩所民辦學(xué)校做了三年教師，他向本報(bào)記者講述了民辦學(xué)校暑期招生中存在的種種“貓膩”。

????現(xiàn)在正是各民辦學(xué)校招生的高峰期，個(gè)別民辦學(xué)校往往在招生中采取各種伎倆?？忌谶x擇學(xué)校時(shí)，一定要進(jìn)行分析辨別，謹(jǐn)慎擇校。

????伎倆一：自我標(biāo)榜“美名”多

????7月28日，記者從德州新湖賓館拿出多家民辦學(xué)校的招生材料，每一家的宣傳材料中都列滿了“榮譽(yù)”，其中多的達(dá)三十多個(gè)，少的也有七八個(gè)。

????“現(xiàn)在招生太激烈了，夸大宣傳在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)不是什么秘密。雖然學(xué)校不愿花錢(qián)去買(mǎi)所謂的‘榮譽(yù)’，但很多家長(zhǎng)很看重這塊，很多學(xué)校也只好去買(mǎi)榮譽(yù)了?！崩顒偢嬖V記者，自己曾供職的青島某民辦學(xué)校就有不少標(biāo)榜“優(yōu)秀辦學(xué)單位”的榮譽(yù)，其中不少都是從國(guó)內(nèi)一些民間教育機(jī)構(gòu)買(mǎi)來(lái)的。

????7月28日，記者以民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人的身份，與一名假證販子取得聯(lián)系。當(dāng)被問(wèn)及能否給學(xué)校辦一些“榮譽(yù)證書(shū)”時(shí)，對(duì)方滿口保證，并稱(chēng)只要給他打3萬(wàn)元錢(qián)，一周內(nèi)就能辦出“榮譽(yù)證書(shū)”。李剛說(shuō)，個(gè)別學(xué)校招生材料上的“榮譽(yù)”也不乏出自假證販子之手，一些授權(quán)發(fā)證機(jī)構(gòu)甚至根本不存在。

????李剛說(shuō)，他經(jīng)歷的最離奇的夸大宣傳是，“從學(xué)校到海邊非常近，坐車(chē)只要3.5元?！钡聦?shí)是，從學(xué)校到海邊的票價(jià)確實(shí)是3.5元，但要坐的卻是1.5個(gè)小時(shí)的火車(chē)。

????伎倆二：學(xué)校名稱(chēng)變花樣

????7月28日，記者在新湖賓館調(diào)查時(shí)，不少招生老師就在各自學(xué)校的名字上做文章，招生材料和老師的介紹很不嚴(yán)謹(jǐn)。

????“其實(shí)，民辦學(xué)校招生時(shí)，一般都會(huì)省去‘職業(yè)’、‘技術(shù)’等字眼，甚至將民辦性質(zhì)說(shuō)成國(guó)辦性質(zhì)來(lái)拉攏考生?！崩顒傉f(shuō)，學(xué)校這么做也是為迎合學(xué)生家長(zhǎng)的心理，讓其覺(jué)得自己的學(xué)校更正規(guī)。

????記者了解到，每年各省教育廳都會(huì)下文，要求招生學(xué)校在招生時(shí)使用審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的名稱(chēng)，在印制宣傳資料、招生廣告、簡(jiǎn)章，制作牌匾、?；?，刊發(fā)媒體廣告時(shí)必須使用全稱(chēng)，不得簡(jiǎn)化或私自篡改，否則將被視為擅自改變學(xué)校名稱(chēng)，受到教育部門(mén)處理。但現(xiàn)實(shí)中，篡改校名進(jìn)行宣傳的情況屢見(jiàn)不鮮。

????伎倆三：招生繳費(fèi)名目多

????一些民辦學(xué)校的老師為了招徠學(xué)生，會(huì)設(shè)立各種名目向?qū)W生收取費(fèi)用。

????一種方法是以名額有限為借口收取手續(xù)費(fèi)。7月28日，記者以學(xué)生身份前往新湖賓館咨詢(xún)時(shí)，一名青島某民辦學(xué)校的招生老師即熱情地介紹說(shuō)，“我們學(xué)校在德城區(qū)總共招40人，如果晚了就可能不被我校錄取。不過(guò)你可以填一張預(yù)錄保送單，繳50元手續(xù)費(fèi)，我們會(huì)優(yōu)先錄取你?！?/p>

????“其實(shí)計(jì)劃外招生根本不存在提前錄取、保送錄取這些說(shuō)法，這都是招生老師自己編出來(lái)忽悠學(xué)生的?！崩顒傉f(shuō)，每名招生老師都有招生任務(wù)，招到的學(xué)生越多，他們拿到的獎(jiǎng)金就越多。

????另一種常用的收費(fèi)名目是向?qū)W生承諾好處，李剛說(shuō)，他曾供職的某民辦學(xué)校即存在這種情況。

????“有老師會(huì)向?qū)W生承諾，只要交150元錢(qián)，就會(huì)獲得優(yōu)先做班干部的機(jī)會(huì)。如果表現(xiàn)好的話，還可以?xún)?yōu)先獲得國(guó)家助學(xué)金?！钡顒傁蛴浾咄嘎叮@些都只是誘餌，“招生老師沒(méi)有權(quán)力安排學(xué)生做干部，也沒(méi)有權(quán)力分配助學(xué)金。”

????伎倆四：“就業(yè)協(xié)議”作誘餌

????由于現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，很多民辦學(xué)校在就業(yè)上做文章。

????“學(xué)生入學(xué)時(shí)跟學(xué)生簽就業(yè)協(xié)議，承諾畢業(yè)后由學(xué)校統(tǒng)一分配，并且保證工資不低于1500元/月?！崩顒傉f(shuō)，他曾供職的那所學(xué)校就曾進(jìn)行過(guò)這樣的招生宣傳。

????“其中大多數(shù)條款是約束學(xué)生的?！崩顒傉f(shuō)，所謂的“就業(yè)協(xié)議”要求學(xué)生必須接受學(xué)校的管理，在校期間服從學(xué)校的一切安排，接受校方的就業(yè)管理辦法等。若違反了其中的規(guī)定，校方有權(quán)單獨(dú)解除合同?！啊蜆I(yè)協(xié)議’就跟霸王條款一樣，等學(xué)生畢業(yè)時(shí)大多成了廢紙一張?！?王宗吉 陳朋)