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高職生藍(lán)領(lǐng)鑲金成香餑餑 沒畢業(yè)月薪已達(dá)8千

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青島新聞網(wǎng) 2009-12-21 11:13:25 生活日報 現(xiàn)有新聞評論    新聞報料

????12月20日,山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010屆畢業(yè)生供需見面會在該校圖書館舉行,來自省內(nèi)外的428家用人單位入場招聘。由于該校2010屆畢業(yè)生中有超過5成的人落實(shí)了就業(yè)單位,所以呈現(xiàn)出了人均近3個崗位的喜人狀況!同時,已就業(yè)學(xué)生中還涌現(xiàn)出一批“金藍(lán)領(lǐng)”,雖然崗位普通,但他們勤奮努力,有的??粕鷮?shí)習(xí)期間就拿到了8000多元的月薪!

????供不應(yīng)求畢業(yè)生人均近3個崗位

????12月20日

上午,記者來到山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院供需見面會的現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)來了數(shù)百家招聘單位,每個招聘攤位前都圍攏著不少學(xué)生,但并沒有出現(xiàn)招聘會上一個崗位近百人爭搶的現(xiàn)象。

????據(jù)該校就業(yè)指導(dǎo)中心主任施錫棟介紹,由于該校在山東高職院校中的知名度,同時在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、齊魯晚報等媒體上發(fā)布了招聘公告,用人單位報名非常踴躍,共有來自省內(nèi)外的428家用人單位入場招聘,提供了7800個就業(yè)崗位。但由于會場限制,尚有60多家用人單位無法安排。

????“今天入場的大中型企業(yè)超過了50%,月薪一般在1500元左右,比去年的1200元漲幅明顯!”施主任介紹,由于2010屆5264名畢業(yè)生中已有超過五成的人落實(shí)了就業(yè)單位,所以只有2670名同學(xué)申領(lǐng)了入場券,呈現(xiàn)出人均近3個崗位的喜人狀況!

????藍(lán)領(lǐng)鑲金還未畢業(yè)月薪就拿8000多

????誰能在實(shí)習(xí)期月薪就達(dá)到8000多元?據(jù)該校生物工程學(xué)院黨總支書記方麗介紹,在蒙牛實(shí)習(xí)并留下的學(xué)生是一個叫劉順順的女生,她是該校食品檢驗專業(yè)2007級(2010年畢業(yè))的學(xué)生,今年在蒙牛乳業(yè)(北京)有限責(zé)任公司頂崗實(shí)習(xí)期間,由于工作努力表現(xiàn)優(yōu)秀,已經(jīng)被蒙牛正式聘為高價檢驗工,轉(zhuǎn)正后崗位工資達(dá)到3231元/月!

????方書記說,劉二鋒也是該校2007級的學(xué)生,他學(xué)的專業(yè)是生物技術(shù)及經(jīng)營。今年3月至今,他在一家大型藥品銷售公司實(shí)習(xí),底薪是“每月1500元+業(yè)務(wù)提成”。劉二鋒擺正心態(tài),從最基層、最基礎(chǔ)的工作干起,幾個月間為公司創(chuàng)造了20多萬的銷售收入,雖然明年才正式畢業(yè),可他的月薪已經(jīng)達(dá)到了8000多元!該公司20日又來到了招聘現(xiàn)場,專門來招聘山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥營銷專業(yè)的學(xué)生。招聘人員任建偉說,由于表現(xiàn)出色,劉二鋒在元旦之后將擔(dān)任該公司南方市場的主管。

????頂崗實(shí)習(xí)藍(lán)領(lǐng)行業(yè)淘到“金藍(lán)領(lǐng)”

????近日來,省城不斷舉辦高校招聘會,本科畢業(yè)生甚至研究生舉著簡歷到處趕場、滿臉失望的景象并不少見。那么,山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這些??粕鸀楹螘俺韵恪蹦??

????記者了解到,受金融危機(jī)影響,一些單位縮減了招聘計劃,尤其是商業(yè)、物流、機(jī)械制造、飲食服務(wù)等“藍(lán)領(lǐng)行業(yè)”減少甚至取消了本科生、研究生招聘計劃,轉(zhuǎn)而招聘動手能力強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗、月薪又不太高的高職學(xué)生。

????除了企業(yè)轉(zhuǎn)變外,學(xué)校應(yīng)對措施也很重要。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人告訴記者,該校先后與知名企業(yè)開辦了“銀座班”、“海爾經(jīng)理人班”、“大眾汽車班”等一系列特色班,這些班專業(yè)課上課的除了專業(yè)教師,還把相關(guān)企業(yè)的骨干技術(shù)人員請進(jìn)教室,學(xué)生所學(xué)的都是在具體的經(jīng)營生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的一些關(guān)鍵性問題。

????同時,該校重點(diǎn)推出了“2+1”的培養(yǎng)模式,即學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年文化和理論知識,最后一年到企業(yè)“頂崗實(shí)習(xí)”,實(shí)習(xí)期間學(xué)生在企業(yè)相關(guān)的3—5個崗位進(jìn)行“輪崗實(shí)習(xí)”,實(shí)現(xiàn)了和用人單位的無縫對接。正是這個對接,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出,成為“金藍(lán)領(lǐng)”,畢業(yè)后也順利地找到工作。

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