海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?/p> 【青島驕傲——我們與共和國(guó)同行】 編者按 9月25日,由青島市總工會(huì)和青島日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦,青島勞模協(xié)會(huì)、青島新聞網(wǎng)承辦的“青島驕傲——我們與共和國(guó)同行”勞模代表座談會(huì)在黃海飯店舉行,張瑞敏、汪海、常德傳等18名全國(guó)勞模應(yīng)邀出席。在共和國(guó)60華誕即將到來(lái)之際,青島新聞網(wǎng)推出“青島驕傲”系列報(bào)道,追尋這些勞模不平凡的足跡,折射青島發(fā)展和共和國(guó)成
1984年,一個(gè)名叫海爾的小工廠在青島創(chuàng)立。創(chuàng)立之初,海爾籍籍無(wú)名年年報(bào)虧。25年之后,這個(gè)曾經(jīng)瀕臨倒閉的小廠成長(zhǎng)為中國(guó)家電第一品牌、世界第四大白色家電制造商。海爾的發(fā)展,是改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)家電業(yè)從小到大、從中國(guó)走向世界的一個(gè)縮影,更是一代人心血和智慧的結(jié)晶。從當(dāng)年虧空147萬(wàn),到2008年銷售1190億,海爾以大無(wú)畏的開(kāi)拓精神和“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的品質(zhì),讓世界聽(tīng)到了中國(guó)的聲音。這一切都和一個(gè)人息息相關(guān),他就是張瑞敏。 青少年時(shí)期,張瑞敏體會(huì)到了“公平”的重要 張瑞敏小學(xué)時(shí)代(1962) 張瑞敏中學(xué)時(shí)代(1965) 山東省青島市第一中學(xué)初三一班畢業(yè)紀(jì)念(1965),后排左六為張瑞敏 引進(jìn)了原西德利勃海爾電冰箱生產(chǎn)線,張瑞敏在大會(huì)上動(dòng)員全體員工:“要么不干,要干就要爭(zhēng)第一!”(1985年) 1949年,張瑞敏出生于青島市一個(gè)普通的工人家庭,父親是裁縫,母親是工人。那個(gè)時(shí)代,每家每戶通常子女比較多,連填飽肚子都很困難。而張瑞敏是獨(dú)生子,和別的小朋友相比衣食還算是充足的。但周圍的生活環(huán)境讓他從小就體會(huì)到最底層人們的生活。 張瑞敏是在青島一中上中學(xué)的,這個(gè)學(xué)校在當(dāng)時(shí)是青島的重點(diǎn)學(xué)校。張瑞敏的中學(xué)同學(xué)回憶說(shuō):張瑞敏上中學(xué)時(shí)是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,喜歡一個(gè)人看書(shū),從來(lái)不為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),他的成績(jī)一直很優(yōu)異。 張瑞敏高中一年級(jí)的時(shí)候,文化大革命開(kāi)始了。張瑞敏對(duì)當(dāng)時(shí)的情況在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了疑問(wèn),意識(shí)到自己還是應(yīng)該多看書(shū)學(xué)習(xí)。那段時(shí)間他在圖書(shū)館看了很多歷史、人物傳記的書(shū)。到高三時(shí),因?yàn)槲母?,那年沒(méi)有舉行高考,所以張瑞敏高中畢業(yè)后進(jìn)入了青島的一家擁有500人的工廠當(dāng)工人。 成為工人后,張瑞敏每天都要從事加工五金用品的工作。但在那個(gè)時(shí)期,工廠也不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),張瑞敏想到要掌握一技之長(zhǎng)才行。那時(shí)候青島有一家夜大正常授課。張瑞敏報(bào)名參加了考試,并被順利錄取,就這樣,張瑞敏白天在工廠上班,每天下班后騎自行車走很長(zhǎng)一段路去夜大學(xué)習(xí)機(jī)械制造相關(guān)的專門(mén)技術(shù)。這種生活持續(xù)了四年。 在工廠里沒(méi)有什么工作的時(shí)候,張瑞敏經(jīng)常用在夜校里學(xué)到的知識(shí)在工廠車間進(jìn)行革新試驗(yàn),當(dāng)時(shí),高中學(xué)歷的他是車間里學(xué)歷最高的。他的一系列技術(shù)革新得到了同事們的關(guān)注和認(rèn)可。后來(lái)通過(guò)不斷努力,張瑞敏逐步擔(dān)任了班組長(zhǎng)、車間主任、副廠長(zhǎng)。 在車間工作的這段經(jīng)歷深深影響了張瑞敏,他后來(lái)回憶說(shuō):“當(dāng)工人的那些年,作為管理者,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)最希望得到的就是兩個(gè)字:公平。做了管理者之后,我們極力打造公平的激勵(lì)機(jī)制,推進(jìn)公平的企業(yè)文化?!?/p> |