????高桂保生前穿著學士服留影。?吳頌娟攝

?? “80后”大學生高桂保在畢業(yè)典禮那天選擇把生的希望留給別人

????一切來得太突然。

????對于負笈四載的大學生來說,這一天下午的畢業(yè)典禮,無疑是一場重要的加冕儀式。而就在這一天,他把生的希望留給了別人,自己卻去了天堂。

????高桂保,暨南大學珠海學院畢業(yè)班的學生。當他的同學不慎墜湖落水,發(fā)出求救時,他和他的同伴選擇了救人。他想都沒想,甚至沒來得及脫掉正裝,縱身入水。在眾人的注視中,落水的同學被救起,而體力不支的高桂保卻沉入水中……年僅22歲的青春生命,定格在2009年6月29日這一天。

????記者從暨南大學珠海學院獲悉,暨南大學將號召師生向高桂保學習并為其申報見義勇為基金。

　　勇敢的一躍

????6月30日中午,烈日當空,平靜的水面泛起陣陣迷人的漣漪。這方青山綠水之地,匯聚著這座校園的靈秀之氣,也承載著莘莘學子四年美好的記憶。

????驚險與悲痛的場面就發(fā)生在這個地點,時間是一天前的下午5時20分左右。

????盛大的畢業(yè)典禮之后,他們穿戴著整齊的學士服,來到日月湖畔的觀景臺邊,用相片記錄下人生中這美妙的時刻。

????“大家情緒都很高,有點亢奮?！碑敃r在場的學生江志威回憶。

????驚險幾乎是在瞬間發(fā)生的。會計班的學生解文宇爬上護欄,他打算將一只腳跨過護欄。他顯然高估了自己的平衡力,150多斤的肥碩身軀失掉重心之后,轟然墜落。他落水了。

????解文宇回憶說,當時腦子里已經(jīng)一片空白,眼看附近四周沒有可以爬上來的地方,他選擇向湖中心的涼亭游去———那里水淺,也容易上岸。

????他再次高估了自己,畢竟他已經(jīng)四年沒有玩過水了。通過湖心涼亭的水道大約100多米,他游至中途,已經(jīng)明顯感受到體力不支。他憋了一口氣,喊了一嗓子,“我不行了,快來救我。”

????此時,畢業(yè)班的學生張文金率先入水,準備營救在水中掙扎的解文宇。岸邊開始寂靜下來。沒多久,張文金也不行了。眾人的目光開始焦灼起來,岸邊20多人的心提到了嗓子眼上。

????緊急時刻,高桂保站了出來。他甚至沒脫掉身著的襯衣、西褲,縱身入水,向等待拯救的同窗游去。

????水中的解文宇已經(jīng)不知喝了多少口水。他只是感覺到無形中身體好像被人托了一把。此時,高桂保已經(jīng)游到了兩人的身邊。岸上的另一名同學王偉豪此刻也潛入水中。

????幾乎在同一時刻,高桂保的室友江志威打電話向水性好的老鄉(xiāng)求救。等到他打完電話再次往湖面看時,高桂保開始“掙扎”了。

????他立即再次撥通同鄉(xiāng)的電話,急促地喊到,“快!高桂保不行了”。

????緊急趕來的保安、救生員將水中的幾人相繼救出。正好在湖邊讀書的香洲區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)生金純納立即實施搶救。她發(fā)現(xiàn),高桂保瞳孔已經(jīng)開始散大,生命體征開始消失。隨后趕至現(xiàn)場的120救護人員采取了電擊心肺復蘇等一系列急救之后,仍未創(chuàng)造出奇跡。晚上8時,醫(yī)生宣布了高桂保的死亡。

????“CPA之王”

????“我們都接受不了,感覺一切都好像沒發(fā)生過似的。”與高桂保相熟的師妹文雅邊擦拭眼淚邊說,但如果當時他不那么做,就不是師兄高桂保了。

????沒有人否認,縱身跳進水中那個看似平常的舉動,需要勇敢的力量。大家在唏噓一個年輕生命逝去的同時,更多的感念還是圍繞著這個“80后”學生身上的點點滴滴。

????在采訪中,高桂保的老師、室友、同學、師弟師妹,幾乎眾口一詞,“高桂保是好人,有事總先想著別人?！?

????提及高桂保,另一個符號化的印象是———他是“CPA之王”。CPA是注冊會計師的簡稱,同學們稱這項考試難度系數(shù)很高,過關率極低。而高桂保在大學期間一口氣過了4門科目,還差1門他就拿下證書了。這令同級財務管理專業(yè)的同學們贊嘆不已。也憑借此,他成了同學們心中當之無愧的“CPA之王”。

????事實上,這個來自湖南永州的小伙子,學習異?？炭唷Ｋ氖矣呀就貞浾f,每次去圖書館,總能看到高桂?？嘧x的身影。

????在這個理科生的書架之上,你也會發(fā)現(xiàn)諸如《哲學與人生》、《村上春樹文集》這類書籍。

????這個每年獎學金的獲得者,并不孤傲。相反,在同學們眼中,他總是事事先替別人著想,為人隨和。

????同寢室的室友馮南芳回憶,大二時有一次自己生病了,勤工儉學的崗位沒人頂。同樣負責勤工儉學的高桂保二話沒說,默默地頂了2周多,直到他的病情好轉。他卻從來沒有一句怨言。

????室友的離去,讓馮南芳悲痛不已。他說,“大學最好的朋友,走了”。他還記得,有一次,自己走到了人生的“生死關頭”,在醫(yī)院的病床上躺了3天3夜。他沒有通知家里人,身邊無人照顧。高桂保和室友們每天輪流到醫(yī)院照顧,高桂保更是每天晚上在床邊熬,這讓馮南芳感動不已。

????他總是樂于助人。同窗王偉豪回憶,他經(jīng)常向高桂保請教一些不懂的難題。

????師妹文雅評價這個師兄時說,“內心單純,很正直,感覺他所有的快樂就是幫助別人?！?

????她甚至“生氣”地“批評”過這個師兄,“你就是個爛好人,爛透了”。高桂保卻笑嘻嘻的,不作聲。

????最后的紀念

????高桂保出事的消息,在這個畢業(yè)生幸福的離別時刻,蒙上了一絲陰影。他的離去,也猶如一顆石子投進平靜的湖面,在他生活過的暨南大學珠海學院,激起了不平靜的回響。

????6月30日晚間,學生們在校園自發(fā)組織了一場悼念他的活動。

????舒緩的音樂《祝福》里,燭光點點,他的生前好友、同窗、朋友為他默哀。這是最后的紀念。鮮花叢中,燭光映照在他的臉上。那個身穿學士服的高桂保正對著眾人微笑,一如那個眾人熟悉的他。

????他的左右,兩行挽聯(lián)這樣寫道,“明忠心知篤敬天亦妒英才,暨南風明祭逝者長已矣”。

????在網(wǎng)絡,與他相熟的、相識的、不認識的師生們,紛紛留言、發(fā)帖、悼念一個年輕生命的逝去。在校內網(wǎng)上,給高桂保的留言信息長達38頁。

????“一路走好吧!留下偉大背影的師兄!”

????“師兄,畢業(yè)這一天,你卻沉入湖底,你卻走向天堂……你的行為猶如人生最燦爛的火花,點燃了我們對生命的追求,安息吧!”

????“師兄走好,可惜你剛剛畢業(yè),我們只能聽到你偉大的傳說了”。

????“你是英雄,活在我們心中。”

????…… （記者張鵬發(fā)自珠海）