青島新聞網(wǎng)3月13日訊 1999年，青島新亞語言專修學(xué)校成立，屬中日合作辦校，發(fā)展至今已歷10年。最輝煌的時(shí)候，同時(shí)來新亞學(xué)習(xí)語言的學(xué)生多達(dá)數(shù)百人，業(yè)界翹楚當(dāng)之無愧?？墒牵聛唽W(xué)校的日方理事校長元橋人恐怕做夢(mèng)也想不到，10年后的今天，新亞折戟沉沙，落得個(gè)人去樓空。是什么原因致使新亞一夜沒落？業(yè)界眾說紛紜。

現(xiàn)狀：老牌學(xué)校現(xiàn)在人去樓空

昨天下午，記者在香港中路56號(hào)金光大廈9樓（新亞學(xué)校舊址）看到，學(xué)校大門緊鎖，樓梯內(nèi)“青島新亞語言專修學(xué)?！钡呐谱右呀?jīng)不知去向，空蕩蕩的房間布滿灰塵，再也難現(xiàn)當(dāng)時(shí)繁華。

在大廈一樓，記者恰巧碰見了正在打聽新亞下落的小金。小金來自哈爾濱，今年19歲，大學(xué)在讀，今年有留學(xué)日本的打算，此次來青的主要目的就是去新亞學(xué)習(xí)日語?！拔以谇鄭u的親戚向我推薦了新亞，誰知道來了才發(fā)現(xiàn)，新亞已經(jīng)關(guān)門?！毙〗鸨硎?，留學(xué)迫在眉睫，自己只能另擇他校。

金光大廈管理處的工作人員向記者透露，青島新亞語言專修學(xué)校由于在租賃期間欠費(fèi)違約，大廈已經(jīng)于2月中旬收回了400多平米的辦公場(chǎng)所。這位工作人員表示：“實(shí)際上，進(jìn)入2009年以來，新亞學(xué)校就已經(jīng)多次推遲開學(xué)時(shí)間，一些交了費(fèi)的學(xué)生也沒有上課?！?/p>

隨后，記者致電新亞的日方理事校長元橋。元橋明確表示：“新亞學(xué)校已經(jīng)不復(fù)存在。”他告訴記者，由于種種原因，新亞被迫關(guān)停，自己已經(jīng)打算另起爐灶。

既然新亞已經(jīng)關(guān)門，那么之前交費(fèi)未上課的學(xué)生該如何安置？對(duì)此，元橋表示這些學(xué)生可以到自己即將開業(yè)的新學(xué)校繼續(xù)上課。新學(xué)校名叫日美，在華普大廈29樓。

調(diào)查：業(yè)界傳聞禍起蕭墻

究竟是什么原因?qū)е滦聛喴灰箾]落？業(yè)界眾說紛紜。

據(jù)了解，1999年新亞由一家日資企業(yè)和中國海洋大學(xué)外國語學(xué)院合辦成立，當(dāng)時(shí)名為“青島新亞日語專修學(xué)?！?，主授日語。由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、又有高校教育背景，新亞迅速成長，成為島城語言培訓(xùn)市場(chǎng)的領(lǐng)頭羊。此后，新亞還在李村設(shè)立了分校。2006年，正式更名為“青島新亞語言專修學(xué)?！?，增設(shè)其他語種，并開始受理短期留學(xué)。業(yè)務(wù)擴(kuò)容，新亞理應(yīng)再次產(chǎn)生裂變，可為何陷入困局？

據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士透露，在青島的語言培訓(xùn)市場(chǎng)上，新亞的實(shí)力還是頗具說服力。此次沒落，非市場(chǎng)選擇，而是禍起蕭墻。據(jù)介紹，新亞學(xué)校是日資企業(yè)和中國高校合辦，由日方注資、中方主營。2008年受金融危機(jī)沖擊，新亞的日本注資方資金吃緊，要求中方加大資金投入力度。對(duì)此，中方堅(jiān)決回絕。這也成為新亞隕落的導(dǎo)火索。在隨后的學(xué)校經(jīng)營上，雙方分歧日益嚴(yán)重，最終釀成人去樓空。

探訪：培訓(xùn)市場(chǎng)何時(shí)不硝煙？

新亞隕落，最大的受害者還是那些學(xué)生，他們的權(quán)益如何得到保障？在采訪中，不少學(xué)員表示，學(xué)習(xí)語言或?yàn)槌鰢?、或?yàn)楣ぷ?，都是“等不起的活”。新亞倒了，可自己的工作、學(xué)習(xí)可不能停下，已交的學(xué)費(fèi)可慢慢討回，當(dāng)務(wù)之急是趕緊找個(gè)學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

記者在采訪中了解到，由于毗鄰日韓、又有良好的國際化環(huán)境，近年來青島的外語培訓(xùn)市場(chǎng)異常火熱，語言培訓(xùn)市場(chǎng)所存在的問題何止這些？據(jù)了解，近年來一些學(xué)校根本不具備辦學(xué)資質(zhì)、或者辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)，為了能分得一杯羹，就采取低價(jià)入學(xué)、虛假宣傳、縮減課時(shí)等手段來欺騙學(xué)員。

據(jù)傳業(yè)內(nèi)曾流傳過這樣的一個(gè)笑話：某培訓(xùn)學(xué)校從高校請(qǐng)了幾名留學(xué)生，冠以“資深語言專家”的頭銜，就開班授課，隨著教學(xué)的深入，這些“南郭先生”原形畢露，感覺受騙的學(xué)員還和學(xué)校對(duì)薄公堂。

為了避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，我市有關(guān)部門出臺(tái)規(guī)定：同一寫字樓里不允許有兩家同類培訓(xùn)學(xué)校存在，冀此來緩解學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力。市教委的一位工作人員告訴記者，推出此舉實(shí)屬無奈，迫于現(xiàn)狀不得不如此。我市的語言市場(chǎng)只有摒棄惡性競(jìng)爭(zhēng)、走向競(jìng)合，才能消除混亂，真正實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)繁榮。（青島新聞網(wǎng)記者）