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學(xué)術(shù)腐敗的根子究竟在哪里
 

青島新聞網(wǎng) 2009-03-10 14:25:35 紅網(wǎng)

  現(xiàn)有新聞評論 新聞報(bào)料

????3月7日下午,出席十一屆全國人大二次會(huì)議的五位大學(xué)校長代表在大會(huì)新聞中心接受中外記者的采訪。“學(xué)術(shù)腐敗”問題引發(fā)了熱烈的討論,校長們紛紛表示絕不能姑息,發(fā)現(xiàn)就應(yīng)該嚴(yán)懲。(3月7日中新網(wǎng))

????校長們對待學(xué)術(shù)腐敗的態(tài)度應(yīng)該肯定。不過,我對其中的兩種說法要提出質(zhì)疑,以求教于方家。

????一種是南開大學(xué)校長饒子和的說法:“發(fā)生了學(xué)術(shù)腐敗就不是名校嗎?”他指出,學(xué)術(shù)腐敗不但中國有,在發(fā)達(dá)
國家包括在美國,很多的學(xué)術(shù)腐敗也發(fā)生在美國,而且是發(fā)生在名校。在國際上,名校、有名研究所造出的天方夜譚的學(xué)術(shù)論文是很多的。

????饒子和的言外之音是:名校發(fā)生學(xué)術(shù)腐敗是個(gè)普遍現(xiàn)象,不會(huì)影響名校的聲譽(yù)。這是自欺欺人之說。古人云,實(shí)是名之基,名為實(shí)之表。從理論上講,一個(gè)名校偶爾發(fā)生局部的學(xué)術(shù)腐敗,似乎無礙大局,一旦學(xué)術(shù)腐敗泛濫成災(zāi),名校還能“名”下去么?不錯(cuò),發(fā)達(dá)國家,諸如美國、韓國等名校中也有學(xué)術(shù)腐敗,但這決不是我國大學(xué)也應(yīng)該搞學(xué)術(shù)腐敗的理由。

????另一種是華中科技大學(xué)校長李培根的觀點(diǎn),他認(rèn)為,當(dāng)今可能有很多大學(xué)為了獲取某些資源,會(huì)對權(quán)勢、權(quán)威有一定的威從,但是大學(xué)不應(yīng)該對權(quán)勢、權(quán)威屈服。在他的意思是,學(xué)術(shù)腐敗是屈從權(quán)勢的結(jié)果。也許學(xué)術(shù)腐敗與官場的權(quán)勢有一定的關(guān)聯(lián),但這畢竟是外因,主要問題出在內(nèi)因上。

????常言道:打蛇打七寸。然而,無論是饒子和的“無關(guān)”論,還是李培根的“被動(dòng)”說,均沒有找到學(xué)術(shù)腐敗問題的要害,不僅如此,反而給人的感覺倒似乎有一種推向客觀、推卸責(zé)任之嫌。

????探究學(xué)術(shù)腐敗,確實(shí)不能忽略外部的環(huán)境。從某種意義上說,學(xué)術(shù)腐敗是社會(huì)不良風(fēng)氣的一種反應(yīng)。但唯物辯證法告訴我們,外因必須通過內(nèi)因而起作用。因此,學(xué)術(shù)腐敗的主因,應(yīng)該從大學(xué)的內(nèi)部特別是研究人員身上找。

????學(xué)術(shù)腐敗,首先與研究者的指導(dǎo)思想尤其是不正確的名利觀有關(guān)。在他們看來,研究的目的似乎不是為了應(yīng)用,造福于社會(huì),而往往是為了撈取好處,或?yàn)樵u教授、研究員職稱,或?yàn)閾迫∫还侔肼?,或?yàn)楂@取某些資源,等等。其次,與學(xué)術(shù)思想道德不軌有關(guān)。例如,發(fā)生在2006年的韓國“黃禹錫神話”(克隆成功人類胚胎干細(xì)胞)即是明證??茖W(xué)研究的實(shí)踐證明,要突破人類胚胎干細(xì)胞這道關(guān)是十分艱難的。而黃為了圓自己的“神話”,他不得不在國際權(quán)威雜志《科學(xué)》上炮制兩篇論文。第三,說得不客氣,與所在大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)治校不嚴(yán)有關(guān)。全國有這么多大學(xué),為什么你治下的學(xué)術(shù)部門造假,而其他學(xué)校卻是“一片凈土”?為什么你所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校學(xué)術(shù)腐敗比其他校嚴(yán)重?這都是值得好好反思的。當(dāng)然,除了上述三個(gè)原因,還與上級有關(guān)部門管理監(jiān)督不嚴(yán)也有一定的關(guān)系。總之,只有強(qiáng)基固本,樹德務(wù)滋,努力提高自己的素質(zhì),不斷更新和矯正自己的學(xué)術(shù)觀念,堅(jiān)定“為民而研”的方向,才是根治學(xué)術(shù)腐敗的靈丹妙藥。

????我十分贊同這樣的觀點(diǎn),維系一個(gè)大學(xué)生命的就是學(xué)術(shù)。在學(xué)術(shù)上一旦出現(xiàn)腐敗,那么這個(gè)大學(xué)探求真理的空間就已經(jīng)喪失了。如果學(xué)術(shù)腐敗了,這個(gè)大學(xué)就腐敗了。所以對學(xué)術(shù)腐敗要深惡痛絕。據(jù)說,現(xiàn)在我國高校正在制定相應(yīng)的規(guī)則,教育部有一個(gè)委員會(huì)已經(jīng)制定了一系列的規(guī)則,大學(xué)中也正在根據(jù)這個(gè)“規(guī)則”建立自己的學(xué)術(shù)評判機(jī)制。但愿盡早出臺。

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