患有抑郁癥的他七八次想自殺卻又缺乏勇氣，最終想借刀殺己——
高材生掐死“小姐”求一死
4月20日，市北警方接到一個電話，打電話的男青年于某慌張地說自己殺了人，并報上身份證號碼要投案自首。警方
立即展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)被害的是某娛樂城的一名女服務(wù)員，就在殺人現(xiàn)場，散落著兇手的考勤卡、銀行卡和一條長褲。
今天，市北區(qū)人民檢察院批準逮捕于某。市北檢察院檢察官在看守所會見了于某，他面容白凈，一副黑框眼鏡架在鼻梁上，要不是他穿著囚服，檢察官很難把他的形象和殺人嫌犯聯(lián)系起來�！八f話斯文，很有邏輯，一看就是文化人。”
病魔迷亂了高才生
在公安機關(guān)的詢問筆錄里，于某講述了殺人的原因，“想殺個人讓公安機關(guān)把我槍斃�！�6月9日，市精神衛(wèi)生中心對于某作出司法精神病鑒定，于某為抑郁癥患者，屬于限定刑事責任能力人。
于某告訴檢察官，在殺害那名服務(wù)員前，他曾經(jīng)七八次欲自殺，他想過跳海，想過吞安眠藥，可每次都有些膽怯，下不了決心。他想，不如殺個人，借法律的力量求死�！盎钪蝗缢懒�。”于某不只一次這樣說。
嫌疑人于某今年29歲，青島人，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，他讀的都是名牌學(xué)校，英語取得了八級證書，現(xiàn)為島城一家知名公司的白領(lǐng)。于某順利的人生路讓許多人羨慕不已，而他卻從沒有感覺到快樂。公司領(lǐng)導(dǎo)說于某與人溝通的能力不好，但因于某的英語和計算機水平很高，公司一直不舍得放棄這個人才。在他與部門同事發(fā)生矛盾時，單位曾給他換過崗位。同事們不知道，于某患有抑郁癥，需要服藥來穩(wěn)定病情，即使服藥期間，他也偶爾產(chǎn)生輕生的念頭。2001年開始，于某就開始謀劃自殺。
殺人只為求速死
公安機關(guān)調(diào)查顯示，4月19日晚，情緒低落的于某來到東海路某夜總會，叫了4名女服務(wù)員陪酒，幾個人喝下20多瓶啤酒后，于某想要實施殺人計劃。他說想殺“小姐”，因為她們是社會公害。他要求服務(wù)員陪他過夜，想要用這個辦法將人帶到僻靜處下手，可4個服務(wù)員都拒絕了。于某不甘心，繼續(xù)打車來到華陽路某娛樂城。他要了兩個女服務(wù)員陪他唱歌，直到凌晨，其中一個表示要下班，剩下的則愿意“出臺”服務(wù)。
對于喝酒、唱歌的經(jīng)過，于某已經(jīng)記不清，他甚至忘記怎樣來到女服務(wù)員的住處，但殺人的一幕他卻能清晰地敘述出來：在女服務(wù)員租住的房子里，于某交上錢后，兩人發(fā)生了關(guān)系。他趁女服務(wù)員睡著時騎到她身上，用雙手掐住她的脖子，服務(wù)員驚醒胡亂抓，后來就沒了動靜。怕她不死，于某將她從床上拖下來繼續(xù)掐了一會兒，繼而咬她，看她不再有任何反應(yīng)，于某才確信她死了�；艔埖挠谀诚胍与x，他緊張得把單位的考勤卡，自己的銀行卡統(tǒng)統(tǒng)遺留在現(xiàn)場，長褲也沒來得及穿，只穿了春秋褲回家。
在筆錄里有一段于某和警方的對話，“你為什么自首？”“我想證件都留在現(xiàn)場了，警察肯定能找著我，就自首了�！薄澳悻F(xiàn)在后悔嗎？”“后悔，我不應(yīng)該自首，自首就從輕處罰了，我就不能死了�！�
精神衛(wèi)生中心鑒定顯示，于某多次欲自殺不成，產(chǎn)生殺死別人，讓自己被槍斃的念頭，符合部分抑郁癥病人借此達到自殺目的的表現(xiàn)。但于某作案目的明確，案發(fā)時行為分辨能力存在，受抑郁癥影響其行為的控制力減弱，應(yīng)為限制刑事責任能力。
工作壓力催生抑郁
檢察官介紹，目前看守所里的于某已經(jīng)恢復(fù)服藥，他已經(jīng)認識到自己行為的過錯，并請求對他寬大處理。
醫(yī)生介紹，抑郁癥患者除心理承受能力弱外，工作壓力大也是一大誘因，只要堅持服藥、解除壓力或轉(zhuǎn)移注意力，病情就能得到控制。
市精神衛(wèi)生中心副院長王冠軍表示，青島市精神衛(wèi)生中心《精神疾病流行病學(xué)調(diào)查》結(jié)果顯示，16.25％的市民遭受精神疾病的困擾，抑郁癥、酒精依賴及濫用、焦慮征、精神分裂成為現(xiàn)代人精神生活的最大威脅。其中，患心理疾病的市民中有32.69％的人患有各種抑郁癥，抑郁癥在整個島城市民的發(fā)病率為5.31％，每100個人中就有5個人正在遭受抑郁癥的折磨，全國每年有24萬人因抑郁癥自殺。
王冠軍介紹，近年來抑郁癥發(fā)病率增高，越來越多的學(xué)生和老年人成為這一病癥的受害者，這與升學(xué)、工作、養(yǎng)老壓力增大有關(guān)�！皯�(yīng)該正視心理疾病，對抑郁癥患者要寬容對待，社會有責任幫助他們走出低谷�！彼硎�，與孩子多溝通，增強孩子的耐受力、抗挫折能力，有利于培養(yǎng)出健康心理。(趙黎
馬福建)
