記者在教室調(diào)查
學(xué)校表態(tài) 正在積極處理承認(rèn)存在問(wèn)題
就梅梅被毆打一事，該校的趙校長(zhǎng)告訴記者：事發(fā)當(dāng)日曾采取措施
12月12日發(fā)生丟錢事件以后，他們經(jīng)過(guò)調(diào)查后決定：梅梅同學(xué)拿錢證據(jù)不充分結(jié)論不成立；不許任何人歧視、侮辱、毆打梅梅；對(duì)于梅梅所欠本班同學(xué)所謂餐具污染費(fèi)15元不予償還；校領(lǐng)導(dǎo)找班主任李老師談話，使其認(rèn)識(shí)到可能出現(xiàn)的后果，并要求采取果斷措施，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
沒想到事態(tài)突然擴(kuò)大
沒想到12月23日，發(fā)生了六年級(jí)某班10名同學(xué)集體毆打梅梅的惡性事件，事發(fā)后他代表學(xué)校已經(jīng)向?qū)W生家長(zhǎng)誠(chéng)懇道歉，并且立即安排送孩子上醫(yī)院全面檢查治療。
三方進(jìn)行協(xié)調(diào)達(dá)成協(xié)議
12月26日上午學(xué)生家長(zhǎng)再次找到學(xué)校，學(xué)校對(duì)班主任李老師、毆打?qū)W生家長(zhǎng)、梅梅家長(zhǎng)三方進(jìn)行協(xié)調(diào)達(dá)成協(xié)議：受傷的梅梅必須得到及時(shí)有效的治療，各方委托家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的治療，治療費(fèi)由毆打?qū)W生家長(zhǎng)和班主任李老師共同承擔(dān)，先期產(chǎn)生的792元由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)，后期費(fèi)用由班主任李老師承擔(dān)；由三方代表組成慰問(wèn)團(tuán)前去梅梅家進(jìn)行看望，以便孩子盡快得到恢復(fù)。
班主任執(zhí)行不力造成傷害
而該校楊校長(zhǎng)表示，班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的執(zhí)行者，在處理此事件時(shí)沒有保護(hù)梅梅的自尊心，使同學(xué)形成梅梅偷錢的概念，在學(xué)校處理班主任李老師時(shí)，她不但執(zhí)行不力還在全班同學(xué)面前哭訴委屈，從而導(dǎo)致毆打梅梅的惡性事件發(fā)生，給梅梅的身體和心靈造成了嚴(yán)重的傷害。而梅梅在此事件中由于不誠(chéng)實(shí)讓問(wèn)題復(fù)雜化，并且在幾周以前梅梅的媽媽在校園有打梅梅同學(xué)的情況發(fā)生。
學(xué)校沒足夠重視負(fù)有責(zé)任
梅梅被打之后的十多天時(shí)間里，班主任老師也已經(jīng)將情況反映給學(xué)校負(fù)責(zé)人，而學(xué)校的校長(zhǎng)卻沒有引起足夠重視，導(dǎo)致同班同學(xué)對(duì)梅梅大打出手，學(xué)校在此事件中負(fù)有不可推卸的責(zé)任。而梅梅被打后校方也沒有積極向上級(jí)主管部門匯報(bào)，孩子因?yàn)槿鄙籴t(yī)藥費(fèi)還躺在家里休息，在此事件中暴露學(xué)校素質(zhì)教育中還存在嚴(yán)重問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生的情感教育還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
